Estrategia Didáctica Para el Conocimiento y Divulgación Adecuada Sobre Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos Mediante el uso de una Cartilla Virtual Informativa ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica
Digital
- Autores:
-
Cabriles Quintero, Zamirna Katherine
Palencia Mendoza, Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/5654
- Acceso en línea:
- https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/5654
- Palabra clave:
- Trasplante de órganos y tejidos
Donación
Reforzamiento
Presaberes
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- openAccess
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La metodología de este proyecto se encaminó en la realización de una encuesta a los estudiantes que inician su práctica formativa, se buscó confirmar mediante esta técnica, que presaberes existen y cuales faltan por reforzar e igualmente la importancia personal y profesional que cada persona estudiada le daba a este tema. A manera de concluir se identifican que con los resultados obtenidos se evidencia la necesidad para crear una cartilla informativa electrónica llamada ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para los estudiantes del área de Instrumentación Quirúrgica. Con el desarrollo de este proyecto se logró alcanzar el objetivo de reforzar todos los conocimientos acerca del Trasplante y la Donación de Órganos y Tejidos en los estudiantes de 5to y 6to semestre del programa Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander Bucaramanga.This research project is focused on strengthening the knowledge process about Organ and Tissue Transplantation and Donation. In the fifth and sixth semester students of the Surgical Instrumentation program of the Faculty of Health Sciences of the University of Santander. It seeks to reinforce the previous knowledge that students in the fifth and sixth semester of the Surgical Instrumentation career at the University of Santander Bucaramanga have, about Transplantation and Organ and Tissue Donation. The information was obtained through various reliable sources on the subject. The methodology of this project was aimed at conducting a survey of students who begin their training practice, it was sought to confirm through this technique, which pre-knowledge exists and which need to be reinforced, and also the personal and professional importance that each person studied gave to this topic of study. By way of conclusion, it is identified that with the results obtained it is evident that a need arises to create an electronic computer book called "We Can All Donate, We Can All Receive" for the students of the Surgical Instrumentation area, with the development of this project we will achieve Our main objective is to reinforce all knowledge about Transplantation and Organ and Tissue Donation in fifth and sixth semester students of the Surgical Instrumentation career at the University of Santander Bucaramanga.PregradoInstrumentador Quirúrgico1 ed.Resumen ........................................................................................................................................ 13 Abstract ......................................................................................................................................... 15 Introducción .................................................................................................................................. 17 1. Presentación del Trabajo ................................................................................................. 19 1.1 Situación Problemática ................................................................................................... 19 1.1.1 Descripción del Problema ............................................................................................... 19 1.2 Pregunta Problemática .................................................................................................... 20 1.3 Alcance .......................................................................................................................... 20 2. Justificación .................................................................................................................... 22 2.1 Delimitación ................................................................................................................... 23 3. Objetivos ......................................................................................................................... 25 3.1 Objetivo General ............................................................................................................. 25 3.2 Objetivos Específicos ..................................................................................................... 25 4. Bases Teóricas ................................................................................................................ 26 4.1 Marco Teórico ................................................................................................................ 26 4.1.1 Antecedentes ................................................................................................................... 26 4.1.1.1 Antecedentes Históricos. . ............................................................................................... 26 4.1.1.2 Antecedentes de Orden Internacional. ............................................................................ 27 4.1.1.3 Antecedentes de Orden Nacional e Internacional.. ......................................................... 29 4.1.1.4 Herramientas Educativa ............................................................................................... .32 4.1.1.5 Antecedentes de Orden Local.. ....................................................................................... 34 4.2 Antecedentes Investigativos ........................................................................................... 39 4.3 Antecedentes Legales ..................................................................................................... 42 4.4 Marco Conceptual ........................................................................................................... 46 4.4.1 Donación de Órganos ..................................................................................................... 49 4.4.2 Las Religiones y la Donación de Órganos ...................................................................... 50 4.4.3 Requisitos y Condiciones para ser Donante de Órganos ................................................ 51 4.4.4 Condiciones y Requisitos para el Donante Cadavérico .................................................. 51 4.4.5 Tipos de Donantes .......................................................................................................... 52 4.5 Contraindicaciones para la Donación de Órganos .......................................................... 54 4.5.1 Ventajas para el Receptor ............................................................................................... 55 4.5.2 Desventajas para el Receptor .......................................................................................... 55 4.6 Marco Tecnológico ......................................................................................................... 56 5. Diseño Metodológico ...................................................................................................... 59 5.1 Tipo de Investigación ..................................................................................................... 59 5.2 Población y Muestra ....................................................................................................... 60 5.2.1 Variables ..................................................................................................................... 61 5.2.2 Hipótesis ..................................................................................................................... 63 5.2.3 Técnicas e Instrumentos Utilizados ................................................................................ 63 5.3 Procedimiento ................................................................................................................. 64 5.4 Técnicas de Recolección de Información ....................................................................... 66 5.4.1 Método de Encuesta ........................................................................................................ 66 5.4.2 Fuentes Documentales .................................................................................................... 67 5.5 Instrumento de Recolección de Datos ............................................................................ 68 5.5.1 Análisis ..................................................................................................................... 75 5.6 Encuesta No. 1: Nombre de la encuesta Trasplante y Donación de Órganos ................. 75 5.7 Análisis General .............................................................................................................. 88 5.8 Ingeniería del Proyecto ................................................................................................... 88 5.8.1 Fase de Diseño: Propuesta Pedagógica ........................................................................... 88 5.8.2 Fase de Desarrollo: Componente Tecnológico .............................................................. 88 5.9 Determinación del Contenido del Componente Tecnológico ......................................... 88 5.10 Especificaciones del Diseño en Forma y Uso del Componente Tecnológico ................ 92 5.11 Implementación del Componente Tecnológico .............................................................. 93 5.12 Ejecución del Componente Tecnológico ........................................................................ 94 5.12.1 Fase de Validación .......................................................................................................... 95 5.13 Modelo Formato de la Encuesta Evaluación .................................................................. 95 5.14 Análisis General de Resultados .................................................................................... 100 6. Impacto Social .............................................................................................................. 101 7. Conclusiones ................................................................................................................. 102 8. Recomendaciones ......................................................................................................... 103 9. Limitaciones ................................................................................................................. 104 10. Proyecciones /Trabajos Futuros .................................................................................... 105 Referencias Bibliográficas .......................................................................................................... 106111 papplication/pdfT 02.21 C117ehttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/5654spaBucaramanga : Universidad de Santander, 2021Facultad Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaInstrumentación QuirúrgicaDerechos Reservados - Universidad de Santander, 2021info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Trasplante de órganos y tejidosDonaciónReforzamientoPresaberesOrgan and tissue transplantationDonationReinforcementPre-knowledgeEstrategia Didáctica Para el Conocimiento y Divulgación Adecuada Sobre Trasplante y Donación de Órganos y Tejidos Mediante el uso de una Cartilla Virtual Informativa ¨Todos Podemos Donar, Todos Podemos Recibir” para Estudiantes de Instrumentación QuirúrgicaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Todas las AudienciasAgencia EFE (15 de octubre de 2016). La donación de órganos sigue en mínimos en América Latina pese a los avances de Cuba y el Cono Sur. https://www.efe.com/efe/america/sociedad/la-donacion-de-organos-sigue-en-minimos-america-latina-pese-a-los-avances-cuba-y-el-cono-sur/20000013-3068427Asociación Colombiana de Instrumentadores Quirúrgicos Profesionales / Asociación Colombiana de Facultades de Instrumentación Quirúrgica / Colegio Colombiano de Instrumentación Quirúrgica. (2012). Perfil y Competencias del Profesional en Instrumentación Quirúrgica en Colombia. https://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/Observatorio%20Talento%20Humano%20en%20Salud/Profesional_Instrumentador_Quirurgico_Octubre_2012.pdf.Castaño, E., Gallón, S., Gómez, K. y Vásquez, J. (2006). Análisis de los factores asociados a la deserción y graduación estudiantil universitaria. Lecturas de Economía, (65), 11-35. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-25962006000200001&lng=en&nrm=iso&tlng=esCastellanos Rojas, M. P. (2018). 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