Estrategia de Mitigación de las Barreras para Asistir a los Programas de Rehabilitación Cardiaca

El resurso digital que se presenta a continuación contiene la versión para imprimir de las estrategias de mitigación de las barreras para asistir a los programas de rehabilitación cardiaca del International Council of Cardiac Prevention and Rehabilitation, que fue adaptada y validada a la población colombiana dentro del marco del proyecto de investigación de Convocatoria Interna Institucional titulado: "CIF0701-23 Adaptación transcultural y validación de la strategia de mitigación de barreras para acceder a los servicios de rehabilitación cardíaca creada por el ICCPR" y cuya versión digital se encuentra disponible con acceso libre en https://globalcardiacrehab.com/Patients-CRBS . Adicionalmente, este recurso cuenta con 6 videos de ejercicio de diferentes niveles de intensidad, desarrollados bajo la supervisión de profesionales con experiencia en rehabilitación cardiaca y que pueden ser usados por los pacientes de manera independiente. Antes de iniciar con el ejercicio, por favor visualice el video introductorio y consulte con su médico tratante para que autorice el uso de nuestros videos. Recuerde que estos son un complemento a su programa de rehabilitación cardiaca, pero no lo sustituye.

• Autores: Rincón-Rueda, Zully Rocío; Jácome-Hortúa, Adriana Marcela; Sánchez-Delgado, Juan Carlos; Ballesteros-Orduz, María Fernanda; Fuentes-Aguilera, Geidy Danitza; Gutiérrez-Gutiérrez, Diego Armando; Ortiz-Gómez, Elkin Ricardo; Galvis-Villegas, Katia Milena; Vesga-Medina, Bryam David; Participantes Semillero Praxis
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_12ce
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/9982
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9982
• Palabra clave: Rehabilitación cardiaca; Educación; Barreras de participación; Cardiac rehabilitation; Participation barriers; Education
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2