Estrategia Didáctica Para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora Integrando app Inventor en los Estudiantes del Grado 4° de la Institución Educativa la Floresta

Digital

• Autores: Alvarez-Lopez, Elver Fabian
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/9023
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9023
• Palabra clave: Comprensión Lectora; Problemas de Aprendizaje; Uso de Aplicaciones Móviles; App Inventor y Procesos de Aprendizaje; Reading Comprehension; Learning Problems; Use of Mobile Applications; App Inventor and Learning Processes
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2