Desarrollo de Competencias Digitales Para Mejorar las Estrategias de Enseñanza del Inglés en Docentes de Primaria
Digital
- Autores:
-
Díaz-Turizo,Damis,Cecilia
Mancera-Serpa,Yudis,Enith
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
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La población focalizada fue de 19 profesores que ofrecen sus servicios de atención pedagógica a 310 estudiantes de la Institución Educativa de Ceibal y para la muestra participaron 7 docentes de educación primaria. El desarrollo de este estudio investigativo partió de una fase diagnóstica que evidenció la falta de competencias digitales de los docentes participantes. En respuesta a ello surgió una propuesta de encuentros formativos, la cual fue implementada y en su fase evaluativa dio como resultado el fortalecimiento de estrategias pedagógicas para la enseñanza del inglés usando la herramienta Jclic.The lack of digital skills on the part of teachers generates great difficulties when guiding the English foreign language area, so it is important to strengthen pedagogical strategies in this area. The main objective of this study focuses on improving the teaching methods used by teachers to teach English at the primary level through the acquisition of digital skills. This research is of a qualitative type focused on an action research design and was based on the theoretical contributions of Ricoy and Álvarez (2016), Bacca (2018) and García (2017), among others. The targeted population consisted of 19 teachers who offer their pedagogical care services to 310 students of the Ceibal Educational Institution and 7 primary school teachers participated in the sample. The development of this investigative study started from a diagnostic phase that evidenced the lack of digital skills of the participating teachers. In response to this, a proposal for training meetings arose, which was implemented and in its evaluation phase resulted in the strengthening of pedagogical strategies for teaching English using the Jclic tool.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónCapítulo 1. Presentación del trabajo de grado .............................................................................18 Planteamiento del problema ..............................................................................................18 Descripción de la situación problema....................................................................18 Identificación del problema ...................................................................................21 Pregunta problema.................................................................................................23 Justificación........................................................................................................................24 Objetivos...........................................................................................................................256 Objetivo general .....................................................................................................26 Objetivos específicos .............................................................................................26 Capítulo 2. Bases teóricas ........................................................................................................... 27 Aportes al estado del arte ..................................................................................................27 Marco teórico......................................................................................................................35 Capítulo 3. Diseño metodológico..................................................................................................39 Tipo de investigación .........................................................................................................39 Alcance...............................................................................................................................40 Hipótesis.............................................................................................................................41 Variables o categorías .......................................................................................................41 Operacionalización de variables o descripción de categorías ..........................................42 Población y muestra...........................................................................................................43 Procedimiento ....................................................................................................................44 Instrumentos de recolección de información .....................................................................45 Técnicas de análisis de datos............................................................................................46 Capítulo 4. Consideraciones éticas ..............................................................................................47 Capítulo 5. Diagnóstico .................................................................................................................49 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención ...............................................................71 Propuesta pedagógica .......................................................................................................72 Componente tecnológico ...................................................................................................74 Implementación ..................................................................................................................77 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos ..............................................................................85 Capítulo 8. Conclusiones ............................................................................................................102 Capítulo 9. Limitaciones..............................................................................................................104 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros .......................................................105 Impacto.............................................................................................................................105 Recomendaciones y trabajos futuros ..............................................................................105 Referencias .................................................................................................................................106 Apéndices....................................................................................................................................107124 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.23 D419dRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10595spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAsanza, M. I., Andino, P. 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uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoreshttps://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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