Propuesta educativa para Prevenir el Consumo de Cigarrillo en los Estudiantes de una Institución de Puerto Santander
Digital
- Autores:
-
Pulido-Gutierrez, Tahina Andrea
Figueroa-Ochoa, Michell Dayana
Maldonado-Maldonado, Eliana
Contreras-Baez, Zully Diomira
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/10361
- Palabra clave:
- Cigarrillo
Consumo
Hábitos
Salud
Juventud
Cigarette
Consumption
Habits
Health
Youth
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
RUDES2_c2a19245107a1c7dd11bf6565f55da28 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.udes.edu.co:001/10361 |
| network_acronym_str |
RUDES2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de Santander |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Propuesta educativa para Prevenir el Consumo de Cigarrillo en los Estudiantes de una Institución de Puerto Santander |
| dc.title.translated.none.fl_str_mv |
Educational proposal to Prevent Cigarette Consumption in Students of an Institution from Puerto Santander |
| title |
Propuesta educativa para Prevenir el Consumo de Cigarrillo en los Estudiantes de una Institución de Puerto Santander |
| spellingShingle |
Propuesta educativa para Prevenir el Consumo de Cigarrillo en los Estudiantes de una Institución de Puerto Santander Cigarrillo Consumo Hábitos Salud Juventud Cigarette Consumption Habits Health Youth |
| title_short |
Propuesta educativa para Prevenir el Consumo de Cigarrillo en los Estudiantes de una Institución de Puerto Santander |
| title_full |
Propuesta educativa para Prevenir el Consumo de Cigarrillo en los Estudiantes de una Institución de Puerto Santander |
| title_fullStr |
Propuesta educativa para Prevenir el Consumo de Cigarrillo en los Estudiantes de una Institución de Puerto Santander |
| title_full_unstemmed |
Propuesta educativa para Prevenir el Consumo de Cigarrillo en los Estudiantes de una Institución de Puerto Santander |
| title_sort |
Propuesta educativa para Prevenir el Consumo de Cigarrillo en los Estudiantes de una Institución de Puerto Santander |
| dc.creator.fl_str_mv |
Pulido-Gutierrez, Tahina Andrea Figueroa-Ochoa, Michell Dayana Maldonado-Maldonado, Eliana Contreras-Baez, Zully Diomira |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Contreras-Chacón, Jeankarlyn Jailin |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Pulido-Gutierrez, Tahina Andrea Figueroa-Ochoa, Michell Dayana Maldonado-Maldonado, Eliana Contreras-Baez, Zully Diomira |
| dc.contributor.jury.none.fl_str_mv |
Ramírez-Novoa, Luisa Lorena Moreno-Sánchez, Yenni Magaly |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Cigarrillo Consumo Hábitos Salud Juventud |
| topic |
Cigarrillo Consumo Hábitos Salud Juventud Cigarette Consumption Habits Health Youth |
| dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Cigarette Consumption Habits Health Youth |
| description |
Digital |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023-06-02 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-05-06T17:34:27Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-05-06T17:34:27Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32 |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/submittedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
submittedVersion |
| dc.identifier.instname.none.fl_str_mv |
Universidad de Santander |
| dc.identifier.local.none.fl_str_mv |
T 28.23 P854p |
| dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv |
Repositorio Digital Universidad de Santander |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
https://repositorio.udes.edu.co |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10361 |
| identifier_str_mv |
Universidad de Santander T 28.23 P854p Repositorio Digital Universidad de Santander |
| url |
https://repositorio.udes.edu.co https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10361 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
1. Wan Li,I.; Aozi Feng,I.; Solís Alfonso, I.; Fernández Britto Rodríguez JE. Influencia del tabaquismo, la hipertensión arterial y la diabetes mellitus en las enfermedades oftalmológicas. [Internet] Revista Cubana de Oftalmología, 3 (30) 1-14. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2017. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21762017000300010 2. Organización Mundial de la Salud – OMS. La OMS presenta un nuevo informe sobre las tendencias mundiales del consumo de tabaco. [Internet] Comunicado de prensa Ginebra. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2019. https://www.who.int/es/news/item/19-12-2019- who-launches-new-report-on-global-tobacco-use- trends#:~:text=Para%202020%2C%20la%20OMS%20prev%C3%A9,consumo%20de%20ta baco%20desde%202010 3. Organización Panamericana de la Salud- OPS. Salud del adolescente [Internet]. Oficina Regional para las Américas de la Organización Mundial de la Salud. Datos clave. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2022. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/salud- adolescente 4. Organización Mundial de la Salud – OMS. WHO report on the global tobacco epidemic 2021: addressing new and emerging products. [Internet]. MPOWER measures. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2021. Disponible en: https://www.who.int/publications/i/item/9789240032095 5. Gobierno Nacional de la República de Colombia. Estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en Colombia – 2013. [Internet]. Ministerio de Justicia y del Derecho - Observatorio de Drogas de Colombia y el Ministerio de Salud y Protección Social. ALVI Impresores S.A.S. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2014. Disponible en: https://www.unodc.org/documents/colombia/2014/Julio/Estudio_de_Consumo_UNODC.pdf 6. León Ruiz, A. Los adolescentes y el consumo de tabaco. [Internet] Fedeval.org. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2022. Disponible en: https://fedeval.org/documentos-de- interes/ADOLESCENTES-Y-CONSUMO-DE-TABACO-PSICOLOGO-ADOLFO-LEON- RUIZ.pdf 7. Moreno Reyes, SP.; Cruz Mosquera, FE.; Naranjo Rojas, A. Influencia de la publicidad y la información escolar en el consumo de cigarrillo en adolescentes. [Internet]. AVFT Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica 4(38) [citado 9 de noviembre de 2022]. 2019. Disponible en: https://www.revistaavft.com/images/revistas/2019/avft_4_2019/8_influencia.pdf 8. Martín Suárez, MA.; Echevarría García, E.; Sánchez Fernández, CM.; Hernández Aise, MI.; Triana Pérez, M.; Hernández Ruiz, OA. Comportamiento del tabaquismo en los adolescentes del Reparto Fructuoso Rodríguez, Cárdenas. [Internet]. Revista Médica Electrónica, 2015, 6(37) 579-588. [citado 9 de noviembre de 2022]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18242015000600004 9. Muñoz Pérez, MJ.; Palafox, D.; Palafox, J.; Vichido Luna, MA. Espinosa Villaseñor, N.; Rivas Chávez, A.; Varela Cabrera, JA.; Soto Vega, E. Determinación de valores espirométricos en jóvenes fumadores y no fumadores. [Internet]. Medicina Interna de México, 6(29) 554. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2013. Disponible en: https://www.researchgate.net/profile/Elena-Soto- Vega/publication/286646055_Determination_of_spirometric_values_in_young_smokers_an d_nonsmokers/links/58bed2d4aca272fbe54818f6/Determination-of-spirometric-values-in-young-smokers-and-nonsmokers.pdf 10. Moreno Reyes, SP.; Cruz Mosquera, FE.; Calvo Bolaños, PA.; Cubides Munevar, ÁM.; Tenorio Garcés, MC.; Jiménez Durán, DP. Prevalencia y posibles factores asociados al consumo tabáquico en adolescentes escolarizados. [Internet]. Aquichan, 20(1), 3. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2020. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7291883 11. Blanco Parada, ED.; Pineda Peña, LB.; Torrado Duran, LA. Historia de vida de jóvenes consumidores de tabaco y alcohol de la facultad de salud de la Universidad de Santander, campus Cúcuta 2018-A. [Internet]. Repositorio UDES. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2018. Disponible en: https://repositorio.udes.edu.co/entities/publication/ffdac7b0-df2d- 45cb-bfca-211aae0d682d/full 12. Sánchez Venturaa, JG.; Rando Diegob, A.; San Miguel Muñozc, MªJ.; Colomer Revueltad, J.; Cortés Ricoe, O.; Esparza Olcinaf, Mª J.; Gallego Iborrag, A.; García Aguadof, J.; Pallás Alonsoh, CR.; Mengual Gili, JMª., Prevención del consumo de tabaco en la adolescencia. [Internet]. Pediatría Atención Primaria, 22(88) 411-422. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2020. Disponible en: https://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1139- 76322020000500021&script=sci_arttext&tlng=en 13. Cogollo Milanés, Z.; Gómez Bustamante, EM. Variables asociadas al inicio del consumo de cigarrillo en adolescentes estudiantes de básica secundaria de los colegios oficiales de la ciudad de Cartagena, Colombia. [Internet]. Aquichan, 14(2) 226-236. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2014. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-59972014000200010 14. López, MJ.; Nebot, M. La medición de la nicotina como marcador aéreo del humo ambiental de tabaco. [Internet]. Gaceta Sanitaria, 17(3) 15-22. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2003. Disponible en: https://www.scielosp.org/pdf/gs/v17s3/revision3.pdf 15. Corvalán, María Paz. El tabaquismo: una adicción. [Internet]. Revista chilena de enfermedades respiratorias, 33(3) 186-189. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2017. Disponible en: https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717- 73482017000300186&script=sci_arttext&tlng=pt 16. Martínez Castellanos, I. Estudio del efecto de la presencia de diferentes catalizadores sobre la composición del humo del tabaco: síntesis y modificación de catalizadores. [Internet]. Tesis Doctoral. España - Universidad de Alicante. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2011. Disponible en: https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/23576/1/Tesis_castellanos.pdf 17. Organización Panamericana de la Salud – OPS. Informe sobre el control del tabaco en la Región de las Américas 2022. [Internet]. Washington, D.C. p. 112. [citado 9 de noviembre de 2022].2023. Disponible en: https://iris.paho.org/handle/10665.2/57274 18. Johnson, DE. The behavioral system model for nursing. [Internet]. ME Parker (Ed.), Nursing theories in practice. New York: National League for Nursing, 23-32. [citado 9 de noviembre de 2022]. 1990. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=A_taACUz5VEC&oi=fnd&pg=PA23&dq=Do rothy+Johnson+&ots=c94HgRGXld&sig=GLMevgC9QlhZqEWu5WhyxorTW3U 19. Holaday, B. Dorothy Johnson: Modelo del sistema conductual. [Internet]. En Modelos y teorías en enfermería. Elsevier, 273-291. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2007. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=ekqGEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA270&dq= El+modelo+Dorothy+Johnson+&ots=89ToZRrxEO&sig=BepV9y7fz7a0W3djSqhoHYqCgqE 20. Alligood Raile, M.; Ann Marriner, T. Modelos y teorías en enfermería. [Internet]. Elsevier Health Sciences, [citado 9 de noviembre de 2022]. 2018. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=nlpgDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=El+ modelo+Dorothy+Johnson+&ots=6q2uhrUt3N&sig=gsUEjMVohISVzwYV9Jb26jEgJy4 21. Alban Sabando, EL.; Alban Sabando, EA. Estilos de vida en hipertensos desde la visión de Dorothy Jhonson. [Internet]. Tesis de Licenciatura. Guayaquil, Universidad Metropolitana. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2022. Disponible en: https://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/153 22. Bandura, A. La Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura. [Internet]. Diciembre 1(14) 2016. [citado 9 de noviembre de 2022]. 1980. Disponible en: http://www.lazoblanco.org/wp-content/uploads/2013/08manual/adolescentes/0086.doc 23. Bandura, A. Autoeficacia: hacia una teoría unificadora del cambio de comportamiento. [Internet]. Revisión psicológica, 84(2) 191. [citado 9 de noviembre de 2022]. 1977. Disponible en: https://psycnet.apa.org/journals/rev/84/2/191/ 24. Bandura, A.; Adams, NE.; Beyer, J. Procesos cognitivos que median en el cambio de comportamiento. [Internet]. Revista de personalidad y psicología social, 35(3) 125. [citado 9 de noviembre de 2022]. 1977. Disponible en: https://psycnet.apa.org/record/1979-24114- 001 25. Novoa Gómez, MM.; Barreto, I.; Manuel Silva, L. Consumo de cigarrillo y prácticas culturales en contextos universitarios. [Internet]. Revista latinoamericana de psicología, vol. 44(1) 97-110. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2012. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342012000100010 26. Lynch, G. La investigación de las representaciones sociales: enfoques teóricos e implicaciones metodológicas. [Internet]. Red Sociales, Revista del Departamento de Ciencias Sociales, 7(1) 102-118. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2020. Disponible en: http://www.redsocialesunlu.net/wp-content/uploads/2020/04/8.-La-investigaci%C3%B3n- de-las-Representaciones-Sociales.-Enfoques-te%C3%B3ricos-e-implicaciones- metodol%C3%B3gicas..pdf 27. Gaete, V. Desarrollo psicosocial del adolescente. [Internet]. Revista chilena de pediatría, 86(6) 436-443. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2015. Disponible en: https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=s0370-41062015000600010&script=sci_arttext 28. AMANGANDI, Joffre David Agualongo; ROBAYO, Diana Isabel Robalino. Consecuencias del consumo de drogas en las Funciones Ejecutivas en adolescentes y jóvenes adultos. [Internet]. Revista Scientific, 5(Ed. Esp.) 127-145. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2020. Disponible en: https://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/download/459/1116 29. Congreso de la Republica. Ley 1335 del 2009. [Internet]. Disposiciones por medio de las cuales se previenen daños a la salud de los menores de edad, la población no fumadora y se estipulan políticas públicas para la prevención del consumo del tabaco y el abandono de la dependencia del tabaco del fumador y sus derivados en la población colombiana. Diario Oficial No. 47.417 de 21 de julio de 2009. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2009. Disponible en: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1335_2009.html 30. Organización Mundial de la Salud -OMS. Convenio Marco de la OMS para el Control del Tabaco. [Internet]. WHO Document Production Services, Geneva, Switzerland. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2003. Disponible en:https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/42813/9243591010.pdf;jsessionid=79C40D 4DD95B5ABA23DBEB766A8B3EEB?sequence=1 31. Congreso de Colombia. Ley 124 de 1994. [Internet]. Por la cual se prohíbe el Expendio de Bebidas Embriagantes a Menores de Edad y se dictan otras disposiciones. Diario Oficial No. 41.230, febrero 18 de 1994 [citado 9 de noviembre de 2022]. 1994. Disponible en: https://normograma.mintic.gov.co/mintic/docs/pdf/ley_0124_1994.pdf 32. Hernández Sampieri, R. Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. [Internet]. México: McGraw Hill [citado 9 de noviembre de 2022]. 2018. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=5A2QDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Sa mpieri&ots=Tj_iTWXoK2&sig=jqANd9K_1-jyxu8WTeMOXXhhOeo 33. Fidias Arias, G. El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. [Internet]. Caracas – Venezuela. Editorial Episteme. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2012. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=W5n0BgAAQBAJ&oi=f 34. Reguera, A. Metodología de la investigación lingüística: prácticas de escritura. [Internet]. Editorial Brujas [citado 9 de noviembre de 2022]. 2008. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=cZxjCzwBYiUC&oi=fnd&pg=PA9&dq=Alon so+(1994)+metodolog%C3%ADa+de+la+investigaci%C3%B3n&ots=g16rC- RKG6&sig=5WYstwMWClyND6h2xQnesKkkc1o 35. Ministerio de Salud. Resolución 8430 de 1993. [Internet]. Por la cual se establecen las normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud. [citado 9 denoviembre de 2022]. 1993. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION -8430-DE-1993.PDF |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
92 p. |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf application/msword |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universida de Santander |
| dc.publisher.branch.none.fl_str_mv |
Cúcuta |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Cúcuta, Colombia |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Enfermería |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universida de Santander |
| institution |
Universidad de Santander |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/691d0c88-9ba2-40e0-8112-1ca69fa9a478/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e1fd3160-2625-49bc-83a3-4c26eb586abf/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/14f41486-2680-479f-ab6c-f63544990bb2/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/0e20ab89-f0f2-4f9e-9c2c-d3c453802c3c/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/6f228cdd-afaa-4367-ba0d-3ed00110328f/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/c58927d4-0d77-49de-8109-111706009e04/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/b7ea7066-7ba8-46af-85a5-d3b5d4712d6d/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/63961c55-97ff-46b8-8dbb-76c42027743f/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4c1a2e80-6517-4ffd-8362-3d957eb37a24/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/6e7596ae-6439-4ded-84cb-f792f5e1aa67/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4546b795-5506-438b-958c-03b7c152e1ae/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/c34e85c2-bc39-4ca0-a607-e876d6ec7714/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
73a5432e0b76442b22b026844140d683 4d704f8a955a5a4078e36960f4103012 849f6483d139b0762878239e82b2a6d2 388b9daeb255c20b58284db372b26057 dc76dc3023999ad613561b263d9c24a2 2eb5b69b1a5b0334d255fd4ca7e68d96 586fcd289edf6cd6aafa0ade76e036a8 9895ea2d5734ccb9cb2d62918ab3b49a 3b1c870b915e4faa62bbe92853e9ce13 57174d60ce73b3bb07d229b83d880756 8125184678c19cce490f44c059dc215f 94fdc9d76c77a9de1805c31e41ad9c88 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad de Santander |
| repository.mail.fl_str_mv |
soporte@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1808490937257558016 |
| spelling |
Contreras-Chacón, Jeankarlyn Jailin5ea8341f-3cba-43a1-b787-a1d0c5727a68-1Pulido-Gutierrez, Tahina Andreaddaddae5-8432-4cf8-a34a-9a0de216cd86-1Figueroa-Ochoa, Michell Dayanad1d41c9e-4c2f-4cc5-8255-27c4751656f2-1Maldonado-Maldonado, Eliana2a3d0f3a-9b79-470f-83b0-34c35e4e1d34-1Contreras-Baez, Zully Diomira3611f2d4-6b54-4317-b383-42affe4effa5-1Ramírez-Novoa, Luisa Lorena23053960-2a82-4b47-a52c-f13a120b55b6-1Moreno-Sánchez, Yenni Magalyb475650e-9065-444e-8821-cb3de7f94521-12024-05-06T17:34:27Z2024-05-06T17:34:27Z2023-06-02DigitalEl objetivo del presente trabajo fue generar una propuesta para prevenir el consumo de cigarro en los estudiantes de puerto Santander; para lo cual se empleó una metodología con un estudio cualitativo etnográfico, siendo una investigación de campo, en donde se empleó como técnica una entrevista semiestructurada, este estudio, permitió saber la percepción de los jóvenes del contexto de estudio sobre el consumo de cigarro. Se tomó como población a los estudiantes de los grados 10 y 11, siendo en total 70 estudiantes del colegio Puerto Santander durante el periodo del 2023 y una muestra de 9 estudiantes. Se tiene como resultado que los estudiantes conocen las consecuencias negativas del consumo en su salud física y mental y se diagnosticaron causas posibles del inicio temprano del consumo de estas sustancias como lo es la influencia negativa de las redes, la curiosidad y la moda. De esta manera, se propusieron unas intervenciones de allí un plan educativo para la prevención del consumo de cigarro en esta instituciónThe objective of this work was to generate a proposal to prevent the consumption of cigarettes among the students of Puerto Santander; for which a methodology was used with a qualitative ethnographic study, being a field investigation, where it was used as technical a semi-structured interview, this study allowed us to know the perception of young people of the study context on cigarette consumption. The students were taken as the population of grades 10 and 11, with a total of 70 students from the Puerto Santander school during the period of 2023 and a sample of 9 students. The result is that students know the negative consequences of consumption on their physical and mental health and were diagnosed possible causes of the early onset of the consumption of these substances, such as the influence negative of networks, curiosity and fashion. In this way, some were proposed interventions hence an educational plan for the prevention of cigarette consumption in this institutionPregradoEnfermera(o)Resumen ........................................................................................................................................ 18 Summary ....................................................................................................................................... 20 Introducción .................................................................................................................................. 22 Capítulo I. El Problema ................................................................................................................. 24 Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 24 Pregunta de Investigación ............................................................................................................. 26 Objetivos ....................................................................................................................................... 27 Objetivo General ........................................................................................................................... 27 Objetivos Específicos.................................................................................................................... 27 Justificación del Estudio ............................................................................................................... 27 Capítulo II. Marco Referencial ..................................................................................................... 28 Antecedentes ................................................................................................................................. 28 Antecedentes Internacionales ........................................................................................................ 28 Antecedentes Nacionales .............................................................................................................. 29 Antecedentes Regionales .............................................................................................................. 30 Marco Teórico ............................................................................................................................... 31 Consumo de Cigarro en Adolescentes .......................................................................................... 31 Teoría de Enfermería que Sustenta al Objeto de Estudio.............................................................. 33 Metaparadigma de la teoría. .......................................................................................................... 35 Relación de la teoría con el objeto de estudio. .............................................................................. 36 Metaparadigma en cuanto al objeto de estudio. ............................................................................ 36 La Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura ................................................................... 37 Marco Conceptual ......................................................................................................................... 40 Marco Legal .................................................................................................................................. 41 Marco Contextual .......................................................................................................................... 42 Operacionalización de las Variables ............................................................................................. 42 Sistema de Categorías Iniciales .................................................................................................... 42 Capítulo III. Marco Metodológico ................................................................................................ 42 Tipo de Investigación .................................................................................................................... 42 Diseño de la Investigación ............................................................................................................ 43 Nivel de Investigación .................................................................................................................. 43 Población y Muestra ..................................................................................................................... 43 Población....................................................................................................................................... 43 Muestra ......................................................................................................................................... 44 Criterios de inclusión .................................................................................................................... 44 Criterios de Exclusión ................................................................................................................... 44 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos ....................................................................... 44 Validez del Instrumento ................................................................................................................ 44 Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos ........................................................................... 45 Capítulo IV. Presentación y Análisis de Resultados ..................................................................... 45 Objetivo 1. Identificar las Representaciones Sociales en los Jóvenes Sobre el Consumo de Cigarrillo en la Institución Educativa del Colegio Puerto Santander ........................................... 45 Indicador 1: Percepción ................................................................................................................ 45 Percepciones del Adolescente sobre el Consumo de Cigarro ....................................................... 51 Indicador 2. Relaciones Interpersonales ...................................................................................... 52 Percepciones sobre las relaciones interpersonales del adolescente fumador ................................ 56 Indicador 3 Hábitos ....................................................................................................................... 56 Percepciones sobre hábitos del adolescente fumador ................................................................... 63 ....................................................................................................................................................... 69 Conclusiones ................................................................................................................................. 70 Recomendaciones ......................................................................................................................... 71 Consideraciones Éticas ................................................................................................................. 72 Referencias Bibliografícas ............................................................................................................ 74 Apéndices ...................................................................................................................................... 82 Presupuesto ................................................................................................................................... 8792 p.application/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 28.23 P854pRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10361spaUniversida de SantanderCúcutaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludCúcuta, ColombiaEnfermería1. Wan Li,I.; Aozi Feng,I.; Solís Alfonso, I.; Fernández Britto Rodríguez JE. Influencia del tabaquismo, la hipertensión arterial y la diabetes mellitus en las enfermedades oftalmológicas. [Internet] Revista Cubana de Oftalmología, 3 (30) 1-14. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2017. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-217620170003000102. Organización Mundial de la Salud – OMS. La OMS presenta un nuevo informe sobre las tendencias mundiales del consumo de tabaco. [Internet] Comunicado de prensa Ginebra. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2019. https://www.who.int/es/news/item/19-12-2019- who-launches-new-report-on-global-tobacco-use- trends#:~:text=Para%202020%2C%20la%20OMS%20prev%C3%A9,consumo%20de%20ta baco%20desde%2020103. Organización Panamericana de la Salud- OPS. Salud del adolescente [Internet]. Oficina Regional para las Américas de la Organización Mundial de la Salud. Datos clave. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2022. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/salud- adolescente4. Organización Mundial de la Salud – OMS. WHO report on the global tobacco epidemic 2021: addressing new and emerging products. [Internet]. MPOWER measures. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2021. Disponible en: https://www.who.int/publications/i/item/97892400320955. Gobierno Nacional de la República de Colombia. Estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en Colombia – 2013. [Internet]. Ministerio de Justicia y del Derecho - Observatorio de Drogas de Colombia y el Ministerio de Salud y Protección Social. ALVI Impresores S.A.S. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2014. Disponible en: https://www.unodc.org/documents/colombia/2014/Julio/Estudio_de_Consumo_UNODC.pdf6. León Ruiz, A. Los adolescentes y el consumo de tabaco. [Internet] Fedeval.org. [citado el 2 de septiembre de 2022]. 2022. Disponible en: https://fedeval.org/documentos-de- interes/ADOLESCENTES-Y-CONSUMO-DE-TABACO-PSICOLOGO-ADOLFO-LEON- RUIZ.pdf7. Moreno Reyes, SP.; Cruz Mosquera, FE.; Naranjo Rojas, A. Influencia de la publicidad y la información escolar en el consumo de cigarrillo en adolescentes. [Internet]. AVFT Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica 4(38) [citado 9 de noviembre de 2022]. 2019. Disponible en: https://www.revistaavft.com/images/revistas/2019/avft_4_2019/8_influencia.pdf8. Martín Suárez, MA.; Echevarría García, E.; Sánchez Fernández, CM.; Hernández Aise, MI.; Triana Pérez, M.; Hernández Ruiz, OA. Comportamiento del tabaquismo en los adolescentes del Reparto Fructuoso Rodríguez, Cárdenas. [Internet]. Revista Médica Electrónica, 2015, 6(37) 579-588. [citado 9 de noviembre de 2022]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-182420150006000049. Muñoz Pérez, MJ.; Palafox, D.; Palafox, J.; Vichido Luna, MA. Espinosa Villaseñor, N.; Rivas Chávez, A.; Varela Cabrera, JA.; Soto Vega, E. Determinación de valores espirométricos en jóvenes fumadores y no fumadores. [Internet]. Medicina Interna de México, 6(29) 554. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2013. Disponible en: https://www.researchgate.net/profile/Elena-Soto- Vega/publication/286646055_Determination_of_spirometric_values_in_young_smokers_an d_nonsmokers/links/58bed2d4aca272fbe54818f6/Determination-of-spirometric-values-in-young-smokers-and-nonsmokers.pdf10. Moreno Reyes, SP.; Cruz Mosquera, FE.; Calvo Bolaños, PA.; Cubides Munevar, ÁM.; Tenorio Garcés, MC.; Jiménez Durán, DP. Prevalencia y posibles factores asociados al consumo tabáquico en adolescentes escolarizados. [Internet]. Aquichan, 20(1), 3. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2020. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=729188311. Blanco Parada, ED.; Pineda Peña, LB.; Torrado Duran, LA. Historia de vida de jóvenes consumidores de tabaco y alcohol de la facultad de salud de la Universidad de Santander, campus Cúcuta 2018-A. [Internet]. Repositorio UDES. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2018. Disponible en: https://repositorio.udes.edu.co/entities/publication/ffdac7b0-df2d- 45cb-bfca-211aae0d682d/full12. Sánchez Venturaa, JG.; Rando Diegob, A.; San Miguel Muñozc, MªJ.; Colomer Revueltad, J.; Cortés Ricoe, O.; Esparza Olcinaf, Mª J.; Gallego Iborrag, A.; García Aguadof, J.; Pallás Alonsoh, CR.; Mengual Gili, JMª., Prevención del consumo de tabaco en la adolescencia. [Internet]. Pediatría Atención Primaria, 22(88) 411-422. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2020. Disponible en: https://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1139- 76322020000500021&script=sci_arttext&tlng=en13. Cogollo Milanés, Z.; Gómez Bustamante, EM. Variables asociadas al inicio del consumo de cigarrillo en adolescentes estudiantes de básica secundaria de los colegios oficiales de la ciudad de Cartagena, Colombia. [Internet]. Aquichan, 14(2) 226-236. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2014. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-5997201400020001014. López, MJ.; Nebot, M. La medición de la nicotina como marcador aéreo del humo ambiental de tabaco. [Internet]. Gaceta Sanitaria, 17(3) 15-22. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2003. Disponible en: https://www.scielosp.org/pdf/gs/v17s3/revision3.pdf15. Corvalán, María Paz. El tabaquismo: una adicción. [Internet]. Revista chilena de enfermedades respiratorias, 33(3) 186-189. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2017. Disponible en: https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717- 73482017000300186&script=sci_arttext&tlng=pt16. Martínez Castellanos, I. Estudio del efecto de la presencia de diferentes catalizadores sobre la composición del humo del tabaco: síntesis y modificación de catalizadores. [Internet]. Tesis Doctoral. España - Universidad de Alicante. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2011. Disponible en: https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/23576/1/Tesis_castellanos.pdf17. Organización Panamericana de la Salud – OPS. Informe sobre el control del tabaco en la Región de las Américas 2022. [Internet]. Washington, D.C. p. 112. [citado 9 de noviembre de 2022].2023. Disponible en: https://iris.paho.org/handle/10665.2/5727418. Johnson, DE. The behavioral system model for nursing. [Internet]. ME Parker (Ed.), Nursing theories in practice. New York: National League for Nursing, 23-32. [citado 9 de noviembre de 2022]. 1990. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=A_taACUz5VEC&oi=fnd&pg=PA23&dq=Do rothy+Johnson+&ots=c94HgRGXld&sig=GLMevgC9QlhZqEWu5WhyxorTW3U19. Holaday, B. Dorothy Johnson: Modelo del sistema conductual. [Internet]. En Modelos y teorías en enfermería. Elsevier, 273-291. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2007. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=ekqGEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA270&dq= El+modelo+Dorothy+Johnson+&ots=89ToZRrxEO&sig=BepV9y7fz7a0W3djSqhoHYqCgqE20. Alligood Raile, M.; Ann Marriner, T. Modelos y teorías en enfermería. [Internet]. Elsevier Health Sciences, [citado 9 de noviembre de 2022]. 2018. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=nlpgDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=El+ modelo+Dorothy+Johnson+&ots=6q2uhrUt3N&sig=gsUEjMVohISVzwYV9Jb26jEgJy421. Alban Sabando, EL.; Alban Sabando, EA. Estilos de vida en hipertensos desde la visión de Dorothy Jhonson. [Internet]. Tesis de Licenciatura. Guayaquil, Universidad Metropolitana. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2022. Disponible en: https://repositorio.umet.edu.ec/handle/67000/15322. Bandura, A. La Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura. [Internet]. Diciembre 1(14) 2016. [citado 9 de noviembre de 2022]. 1980. Disponible en: http://www.lazoblanco.org/wp-content/uploads/2013/08manual/adolescentes/0086.doc23. Bandura, A. Autoeficacia: hacia una teoría unificadora del cambio de comportamiento. [Internet]. Revisión psicológica, 84(2) 191. [citado 9 de noviembre de 2022]. 1977. Disponible en: https://psycnet.apa.org/journals/rev/84/2/191/24. Bandura, A.; Adams, NE.; Beyer, J. Procesos cognitivos que median en el cambio de comportamiento. [Internet]. Revista de personalidad y psicología social, 35(3) 125. [citado 9 de noviembre de 2022]. 1977. Disponible en: https://psycnet.apa.org/record/1979-24114- 00125. Novoa Gómez, MM.; Barreto, I.; Manuel Silva, L. Consumo de cigarrillo y prácticas culturales en contextos universitarios. [Internet]. Revista latinoamericana de psicología, vol. 44(1) 97-110. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2012. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-0534201200010001026. Lynch, G. La investigación de las representaciones sociales: enfoques teóricos e implicaciones metodológicas. [Internet]. Red Sociales, Revista del Departamento de Ciencias Sociales, 7(1) 102-118. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2020. Disponible en: http://www.redsocialesunlu.net/wp-content/uploads/2020/04/8.-La-investigaci%C3%B3n- de-las-Representaciones-Sociales.-Enfoques-te%C3%B3ricos-e-implicaciones- metodol%C3%B3gicas..pdf27. Gaete, V. Desarrollo psicosocial del adolescente. [Internet]. Revista chilena de pediatría, 86(6) 436-443. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2015. Disponible en: https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=s0370-41062015000600010&script=sci_arttext28. AMANGANDI, Joffre David Agualongo; ROBAYO, Diana Isabel Robalino. Consecuencias del consumo de drogas en las Funciones Ejecutivas en adolescentes y jóvenes adultos. [Internet]. Revista Scientific, 5(Ed. Esp.) 127-145. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2020. Disponible en: https://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/download/459/111629. Congreso de la Republica. Ley 1335 del 2009. [Internet]. Disposiciones por medio de las cuales se previenen daños a la salud de los menores de edad, la población no fumadora y se estipulan políticas públicas para la prevención del consumo del tabaco y el abandono de la dependencia del tabaco del fumador y sus derivados en la población colombiana. Diario Oficial No. 47.417 de 21 de julio de 2009. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2009. Disponible en: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1335_2009.html30. Organización Mundial de la Salud -OMS. Convenio Marco de la OMS para el Control del Tabaco. [Internet]. WHO Document Production Services, Geneva, Switzerland. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2003. Disponible en:https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/42813/9243591010.pdf;jsessionid=79C40D 4DD95B5ABA23DBEB766A8B3EEB?sequence=131. Congreso de Colombia. Ley 124 de 1994. [Internet]. Por la cual se prohíbe el Expendio de Bebidas Embriagantes a Menores de Edad y se dictan otras disposiciones. Diario Oficial No. 41.230, febrero 18 de 1994 [citado 9 de noviembre de 2022]. 1994. Disponible en: https://normograma.mintic.gov.co/mintic/docs/pdf/ley_0124_1994.pdf32. Hernández Sampieri, R. Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. [Internet]. México: McGraw Hill [citado 9 de noviembre de 2022]. 2018. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=5A2QDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Sa mpieri&ots=Tj_iTWXoK2&sig=jqANd9K_1-jyxu8WTeMOXXhhOeo33. Fidias Arias, G. El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. [Internet]. Caracas – Venezuela. Editorial Episteme. [citado 9 de noviembre de 2022]. 2012. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=W5n0BgAAQBAJ&oi=f34. Reguera, A. Metodología de la investigación lingüística: prácticas de escritura. [Internet]. Editorial Brujas [citado 9 de noviembre de 2022]. 2008. Disponible en: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=cZxjCzwBYiUC&oi=fnd&pg=PA9&dq=Alon so+(1994)+metodolog%C3%ADa+de+la+investigaci%C3%B3n&ots=g16rC- RKG6&sig=5WYstwMWClyND6h2xQnesKkkc1o35. Ministerio de Salud. Resolución 8430 de 1993. [Internet]. Por la cual se establecen las normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud. [citado 9 denoviembre de 2022]. 1993. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION -8430-DE-1993.PDFDerechos Reservados - Universidad de Santander, 2023. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/CigarrilloConsumoHábitosSaludJuventudCigaretteConsumptionHabitsHealthYouthPropuesta educativa para Prevenir el Consumo de Cigarrillo en los Estudiantes de una Institución de Puerto SantanderEducational proposal to Prevent Cigarette Consumption in Students of an Institution from Puerto SantanderTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/691d0c88-9ba2-40e0-8112-1ca69fa9a478/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD55ORIGINALLABEL.pdfLABEL.pdfapplication/pdf3208050https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e1fd3160-2625-49bc-83a3-4c26eb586abf/download4d704f8a955a5a4078e36960f4103012MD56Propuesta_Educativa_para_Prevenir_el_Consumo_de_Cigarro.docxPropuesta_Educativa_para_Prevenir_el_Consumo_de_Cigarro.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document15537266https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/14f41486-2680-479f-ab6c-f63544990bb2/download849f6483d139b0762878239e82b2a6d2MD57Propuesta_Educativa_para_Prevenir_el_Consumo_de_Cigarro.pdfPropuesta_Educativa_para_Prevenir_el_Consumo_de_Cigarro.pdfapplication/pdf2918424https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/0e20ab89-f0f2-4f9e-9c2c-d3c453802c3c/download388b9daeb255c20b58284db372b26057MD58Informe de Similitud de Texto.pdfInforme de Similitud de Texto.pdfapplication/pdf1899669https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/6f228cdd-afaa-4367-ba0d-3ed00110328f/downloaddc76dc3023999ad613561b263d9c24a2MD59TEXTLABEL.pdf.txtLABEL.pdf.txtExtracted texttext/plain1054https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/c58927d4-0d77-49de-8109-111706009e04/download2eb5b69b1a5b0334d255fd4ca7e68d96MD510Propuesta_Educativa_para_Prevenir_el_Consumo_de_Cigarro.docx.txtPropuesta_Educativa_para_Prevenir_el_Consumo_de_Cigarro.docx.txtExtracted texttext/plain91299https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/b7ea7066-7ba8-46af-85a5-d3b5d4712d6d/download586fcd289edf6cd6aafa0ade76e036a8MD512Propuesta_Educativa_para_Prevenir_el_Consumo_de_Cigarro.pdf.txtPropuesta_Educativa_para_Prevenir_el_Consumo_de_Cigarro.pdf.txtExtracted texttext/plain101292https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/63961c55-97ff-46b8-8dbb-76c42027743f/download9895ea2d5734ccb9cb2d62918ab3b49aMD513Informe de Similitud de Texto.pdf.txtInforme de Similitud de Texto.pdf.txtExtracted texttext/plain101374https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4c1a2e80-6517-4ffd-8362-3d957eb37a24/download3b1c870b915e4faa62bbe92853e9ce13MD515THUMBNAILLABEL.pdf.jpgLABEL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11101https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/6e7596ae-6439-4ded-84cb-f792f5e1aa67/download57174d60ce73b3bb07d229b83d880756MD511Propuesta_Educativa_para_Prevenir_el_Consumo_de_Cigarro.pdf.jpgPropuesta_Educativa_para_Prevenir_el_Consumo_de_Cigarro.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7249https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4546b795-5506-438b-958c-03b7c152e1ae/download8125184678c19cce490f44c059dc215fMD514Informe de Similitud de Texto.pdf.jpgInforme de Similitud de Texto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9051https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/c34e85c2-bc39-4ca0-a607-e876d6ec7714/download94fdc9d76c77a9de1805c31e41ad9c88MD516001/10361oai:repositorio.udes.edu.co:001/103612024-05-07 03:03:09.117https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2023. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de Santandersoporte@metabiblioteca.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 |