Construcción de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) con Realidad Aumentada (RA), Para Mejorar las Competencias Científicas de las Ciencias Naturales en los Estudiantes de Grado Sexto
Digital
- Autores:
-
Alvarez-Gamboa, Carlos Andres
Saenz-Santamaria, Edith Silvia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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- Palabra clave:
- Educación
Ciencias Naturales
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Bajo la metodología de enseñanza del conectivismo, derivado del constructivismo con la adición de herramientas digitales, se diseñó, desarrolló e implementó un OVA, con actividades de RA, para enseñar el sistema óseo humano, con el fin de mejorar en las competencias científicas de la explicación de fenómenos, el uso del lenguaje científico y la indagación. Una vez aplicado el cuestionario diagnóstico y final, se realizó un análisis descriptivo y evaluativo, determinando así el impacto en el nivel de desempeño en las competencias científicas; El nivel de desempeño en el aprendizaje de los estudiantes mejoró notablemente, donde se logró que salieran del nivel de desempeño bajo y pasaran a mejores niveles y las competencias científicas de la explicación de fenómenos, uso del lenguaje científico y la indagación, fueron impactadas positivamente, evidenciando su mejoría en varios puntos porcentuales y por lo tanto se mostró como la temática quedo mucho más clara, dándose un mayor interés por la adquisición de los conocimientosIn the present investigation, it was determined that the sixth-grade students of the educational institution Hernando Gelvez Suárez, presented shortcomings in the learning of the natural sciences, this was concluded after of analyzing the results in the tests to know and evaluate to advance. Therefore, it is necessary to present the topics of natural sciences in a more dynamic way, where AR was a strategy to improve the teaching-learning processes. Under the teaching methodology of connectivism, derived from constructivism with the addition of digital tools, a VLO was designed, developed, and implemented, with AR activities, to teach the human bone system, in order to improve scientific skills in the explanation of phenomena, the use of scientific language and inquiry. Once the diagnostic and final questionnaire was applied, a descriptive and evaluative analysis was carried out, thus determining the impact on the level of performance in scientific competencies; The level of performance in the learning of the students improved remarkably, where they were able to leave the low-performance level and move on to better levels and the scientific competences of the explanation of phenomena, use of scientific language and inquiry, were positively impacted, evidencing its improvement by several percentage points and therefore it was shown how the subject became much clearer, giving greater interest in the acquisition of knowledge.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónIntroducción ……………………………………………………………………………………………. 21 Capítulo 1. Presentación del anteproyecto ............................................................................... 22 Planteamiento del problema .......................................................................................... 22 Descripción de la situación problema ................................................................ 22 Identificación del problema................................................................................ 28 Pregunta problema............................................................................................ 31 Justificación................................................................................................................... 31 Objetivos........................................................................................................................ 33 Objetivo general ................................................................................................ 33 Objetivos específicos......................................................................................... 33 Capítulo 2. Bases teóricas........................................................................................................ 34 Aportes al estado del arte .............................................................................................. 34 Marco teórico................................................................................................................. 39 Capítulo 3. Diseño metodológico .............................................................................................. 52 Tipo de investigación ..................................................................................................... 52 Alcance.......................................................................................................................... 53 Hipótesis........................................................................................................................ 54 Variables o categorías ................................................................................................... 54 Operacionalización de variables o descripción de categorías ........................................ 54 Población y muestra ...................................................................................................... 56 Procedimiento................................................................................................................ 57 Instrumentos de recolección de información .................................................................. 61 Técnicas de análisis de datos ........................................................................................ 63 Capítulo 4. Consideraciones éticas .......................................................................................... 65 Capítulo 5. Diagnóstico ……………………………………………………………………………….. 66 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención............................................................. 94 Propuesta pedagógica................................................................................................... 94 Componente tecnológico ............................................................................................. 110 Implementación ........................................................................................................... 124 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos ......................................................................... 141 Capítulo 8. Conclusiones........................................................................................................ 175 Capítulo 9. Limitaciones ......................................................................................................... 177 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros..................................................... 178 Impacto........................................................................................................................ 178 Recomendaciones trabajos futuros............................................................................. 179 Referencias ............................................................................................................................ 180 Apéndices .............................................................................................................................. 188206 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.22 A591cRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9302spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAngarita, J. (2018). 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Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoresinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EducaciónCiencias NaturalesCompetencias CientíficasObjeto Virtual de AprendizajeRealidad AumentadaEducationNatural SciencesScientific SkillsVirtual Learning ObjectAugmented RealityConstrucción de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) con Realidad Aumentada (RA), Para Mejorar las Competencias Científicas de las Ciencias Naturales en los Estudiantes de Grado SextoConstruction of a Virtual Learning Object (Vlo), With Augmented Reality (Ar), to Improve the Scientific Competences of the Natural Sciences in Sixth Grade StudentsTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALConstrucción_de_un_Objeto_Virtual_de_Aprendizaje_(OVA)_con_Realidad_Aumentada_(RA)_Para_Mejorar_las_Competencias_Científicas_de_las_Ciencias_Naturales_en_los_Estudiantes_de_Grado_Sexto.pdfConstrucción_de_un_Objeto_Virtual_de_Aprendizaje_(OVA)_con_Realidad_Aumentada_(RA)_Para_Mejorar_las_Competencias_Científicas_de_las_Ciencias_Naturales_en_los_Estudiantes_de_Grado_Sexto.pdfapplication/pdf10199051https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/6efbfe39-4a6b-4f95-8fea-de46caf766ad/downloade9cccf214efd844d419ccd4eb19192a3MD51ALVAREZ GAMBOA.pdfALVAREZ GAMBOA.pdfapplication/pdf118898https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/775aa2a9-7eb4-4556-8e42-e3d7ec39de38/download9a44f8adefd06e5391580763a06a5e0bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/773a7bc9-a4f8-489b-8871-9f9a563b8bdb/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD53TEXTConstrucción_de_un_Objeto_Virtual_de_Aprendizaje_(OVA)_con_Realidad_Aumentada_(RA)_Para_Mejorar_las_Competencias_Científicas_de_las_Ciencias_Naturales_en_los_Estudiantes_de_Grado_Sexto.pdf.txtConstrucción_de_un_Objeto_Virtual_de_Aprendizaje_(OVA)_con_Realidad_Aumentada_(RA)_Para_Mejorar_las_Competencias_Científicas_de_las_Ciencias_Naturales_en_los_Estudiantes_de_Grado_Sexto.pdf.txtExtracted texttext/plain106168https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/bb8496a2-90b8-4743-bb6c-62f7fa228492/downloadfc637f7c7d6f32745218c144986abe62MD54ALVAREZ GAMBOA.pdf.txtALVAREZ GAMBOA.pdf.txtExtracted texttext/plain2621https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/c1ee7f56-0cbd-46e3-962a-338621774289/downloada1df5422360da3dac48f9eeb0434f037MD56THUMBNAILConstrucción_de_un_Objeto_Virtual_de_Aprendizaje_(OVA)_con_Realidad_Aumentada_(RA)_Para_Mejorar_las_Competencias_Científicas_de_las_Ciencias_Naturales_en_los_Estudiantes_de_Grado_Sexto.pdf.jpgConstrucción_de_un_Objeto_Virtual_de_Aprendizaje_(OVA)_con_Realidad_Aumentada_(RA)_Para_Mejorar_las_Competencias_Científicas_de_las_Ciencias_Naturales_en_los_Estudiantes_de_Grado_Sexto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6549https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/036e1709-acb1-4701-a2bf-749bd2c98d22/download60320b12926bd04334cab922db32f905MD55ALVAREZ GAMBOA.pdf.jpgALVAREZ GAMBOA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17309https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/c6b0637f-ae07-4b88-a033-5d697eadfba6/download1fa031280fa5132f6414f92933f30d44MD57001/9302oai:repositorio.udes.edu.co:001/93022023-09-27 03:00:56.622https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022. Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoreshttps://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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