Sinergias en Experiencias Compartidas de Profesionales de Enfermería en la Docencia y la Práctica Asistencial
Digital
- Autores:
-
Barbosa-Flórez, Wendy Yaneth
Contreras-Sánchez, Mileidy Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Palabra clave:
- Sinergias
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Tomando como población a los profesionales de enfermería que cumplen o hayan cumplido con la doble función como profesionales de enfermería y función docente, que laboren en la UDES de los cuales se tomará una muestra representativa e intencional de cuatro profesionales de enfermería que cumplan los criterios de selección. Para la obtención de la información, se utilizará la técnica de la encuesta y se realizará la entrevista como instrumentos de recolección de la información, la misma será validada por expertos. De la presente investigación se espera conocer y dar a conocer la sinergia de saberes que surgen del trabajo mancomunado entre la labor asistencial y la profesión docente y como esta aporta al crecimiento de los profesionales de enfermería en formación.The objective of this work is to unveil the synergies of shared experiences of nursing professionals in teaching and care practice for the formation of head nurses of the UDES nursing program at the Cucuta campus. The study is based on a qualitative research of biographical method with a descriptive non-experimental design. Taking as population the head nurses who fulfill or have fulfilled the double function as nursing professionals and teachers, who work at UDES, from which a representative and intentional sample of four heads who meet the selection criteria will be taken. In order to obtain the information, the survey technique will be used and the interview will be carried out as instruments for the collection of information, which will be validated by experts. From this research, it is expected to know and make known the synergy of knowledge that arises from the joint work between the assistance work and the teaching profession and how it contributes to the professional growth of the chiefs in training.PregradoEnfermera(o)Resumen ........................................................................................................................................ 16 Summary ....................................................................................................................................... 17 Introducción .................................................................................................................................. 18 Situación De Investigación ........................................................................................................... 19 Problema de investigación ............................................................................................................ 19 Pregunta de investigación ............................................................................................................. 21 Objetivos ....................................................................................................................................... 21 Objetivo general ............................................................................................................................ 21 Objetivos específicos .................................................................................................................... 21 Justificación del estudio ................................................................................................................ 22 Marco teórico................................................................................................................................ 23 Definición del objeto de estudio ................................................................................................... 23 Teoría de enfermería que sustenta al objeto de estudio ................................................................ 25 Presentación de la teorista ............................................................................................................. 25 Descripción de la teoría ................................................................................................................ 27 Metaparadigmas de la teoría ......................................................................................................... 28 Relación de la teoría con el objeto de estudio ............................................................................... 29 Metaparadigmas en cuanto al objeto de estudio ........................................................................... 29 Marco conceptual ......................................................................................................................... 30 Marco Legal .................................................................................................................................. 31 Marco Contextual ......................................................................................................................... 32 Operacionalización de las Variables ............................................................................................. 32 Marco Metodológico ..................................................................................................................... 33 Tipo De Investigación ................................................................................................................... 33 Diseño de la Investigación ............................................................................................................ 33 Nivel de la investigación ............................................................................................................... 34 Población....................................................................................................................................... 34 Muestra ......................................................................................................................................... 35 Técnicas E Instrumento de Recolección de Datos ........................................................................ 35 Técnicas ........................................................................................................................................ 35 Criterios de inclusión y exclusión ................................................................................................. 36 Técnicas de procesamiento y análisis de datos ............................................................................. 36 Consideraciones éticas .................................................................................................................. 36 Presentación y Análisis de Resultados ......................................................................................... 37 Categoría 1: aportes de la practica asistencial: ............................................................................. 38 Motivación vocacional .................................................................................................................. 39 Formación holística ....................................................................................................................... 40 Aprendizaje de la práctica asistencial ........................................................................................... 40 Categoría 2. Experiencia docente: ................................................................................................ 41 Amor a la enseñanza ..................................................................................................................... 42 Formación pedagógica .................................................................................................................. 43 Modelos de docentes ..................................................................................................................... 44 Sinergia de aprendizajes ............................................................................................................... 44 Categoría 3. Aportes de la docencia: ............................................................................................ 45 Praxis asistencial ........................................................................................................................... 46 Formación profesional .................................................................................................................. 47 Compromiso en la formación........................................................................................................ 48 Conclusiones ................................................................................................................................. 50 Referencias .................................................................................................................................... 51 Apéndices ...................................................................................................................................... 5766 p.application/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 28.23 B171sRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9488spaUniversidad de SantanderCúcutaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludCúcuta, ColombiaEnfermería1. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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