Seguimiento a Egresados Para el Fortalecimiento de la Cultura Empresarial a Través de los Proyectos Pedagógicos Productivos
Digital
- Autores:
-
Moncaleano-León,Mauricio,Eugenio
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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- Palabra clave:
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Los resultados mostraron que la conformación de la comunidad virtual como instrumento de seguimiento a los egresados de la I.E. ha sido la mejor decisión, ya que cuenta con 457 miembros que han demostrado su capacidad de colaborar con su participación activa en cada una de las actividades propuestas. La participación en la caracterización de los egresados arroja un número de encuestados aceptable para este trabajo, que será parte esencial en el Plan Educativo Institucional y referente en los Planes de Mejoramiento Institucional a futuro. La conclusión, aunque el seguimiento a los egresados es una herramienta muy importante que sirve como indicador para medir si los estudiantes una vez graduados han alcanzado las competencias propuestas en el Plan Educativo Institucional, no se encontraron bases teóricas de esta aplicación en educación media, sino que todo lo hallado está fundamentado y reglamentado para las instituciones de educación superior. Se recomienda a la Institución Educativa Instituto Nacional de Promoción Social seguir implementando la comunidad virtual como instrumento de seguimiento a los egresados, fortalecer la cultura empresarial y mejorar la planificación de las actividades. En trabajos futuros, se puede profundizar en la caracterización de los egresados, incluyendo aspectos como su inserción laboral y la relevancia de los conocimientos adquiridos en la vida profesional.The objective of the research was to implement a Virtual Community as a communication channel that allows establishing the incidence of the productive pedagogical project presented at the time of graduation, determining the current socio-economic status for the community of graduates of the I.E. National Institute for Social Promotion of the municipality of San Vicente del Caguán in the Department of Caquetá. The methodology used was a mixed approach, and descriptive with a sample of graduates from 2013 to 2021. A virtual community was opened for the follow-up and characterization of the graduates, using surveys and structured interviews. The results showed that the formation of the virtual community as a follow-up instrument for the graduates of the I.E. It has been the best decision, since it has 457 members who have demonstrated their ability to collaborate with their active participation in each of the proposed activities. The participation in the characterization of the graduates yields a number of respondents acceptable for this work, which will be an essential part of the Institutional Educational Plan and reference in the Institutional Improvement Plans in the future. The conclusion, although the monitoring of graduates is a very important tool that serves as an indicator to measure whether students, once they graduate, have reached the competencies proposed in the Institutional Educational Plan, no theoretical bases were found for this application in secondary education, but everything found is fundamental and regulated for higher education institutions. It is recommended that the Educational Institution National Institute for Social Promotion continue to implement the virtual community as a follow-up tool for graduates, strengthen the business culture and improve the planning of activities. In future work, the characterization of the graduates can be deepened, including aspects such as their labor insertion and the relevance of the knowledge acquired in professional life.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónResumen ...................................................................................................................................16 Abstract .....................................................................................................................................18 Capítulo 1. Presentación del trabajo de grado...........................................................................20 Planteamiento del Problema ..........................................................................................20 Descripción de la situación problema .................................................................20 Identificación del problema.................................................................................20 Pregunta problema.............................................................................................23 Justificación ...................................................................................................................23 Objetivos ............................................................................................................24 Objetivo general .................................................................................................24 Objetivos específicos..........................................................................................25 Capítulo 2. Bases teóricas.........................................................................................................26 Aportes al estado del arte ..............................................................................................26 Marco teórico .................................................................................................................28 Marco Legal........................................................................................................30 Marco Referencial ..............................................................................................31 Marco Conceptual ..............................................................................................32 Marco Tecnológico .............................................................................................33 Capítulo 3. Diseño metodológico ...............................................................................................34 Tipo de investigación .....................................................................................................34 Alcance ..........................................................................................................................35 Hipótesis ........................................................................................................................37 Variables........................................................................................................................37 Operacionalización de variables ....................................................................................38 Procedimiento ................................................................................................................41 Instrumento de recolección de información....................................................................42 Técnicas de análisis de datos ........................................................................................43 Capítulo 4. Consideraciones éticas ...........................................................................................44 Capítulo 5. Diagnóstico..............................................................................................................45 Pre Test .........................................................................................................................46 Gráfica y análisis de los resultados en el Pre Test.........................................................48 Capítulo 6. Estructura de la propuesta.......................................................................................54 Diseño de la Propuesta..................................................................................................54 Componente tecnológico ...............................................................................................57 Implementación..............................................................................................................57 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos............................................................................68 Pos Test.........................................................................................................................68 Gráficas y análisis de los resultados en el Pos Test. .....................................................71 Análisis comparativo entre el Pre Test y el Pos Test .....................................................76 Encuesta de satisfacción ...............................................................................................77 Análisis comparativo de la encuesta de satisfacción......................................................81 Capítulo 8. Conclusiones...........................................................................................................89 Capítulo 9. Limitaciones ............................................................................................................87 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros .......................................................93 Impacto ..........................................................................................................................93 Recomendaciones y trabajos futuros .............................................................................94 Apéndices................................................................................................................................100112 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.23 M661sRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11168spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAbascal, E., & Esteban, I. G. (2005). Análisis de encuestas. ESIC Editorial.Abarca, A., Alpízar, F., Sibaja, G. y Rojas, C. (2013). Técnicas cualitativas de investigación. 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