Experiencias de emprendimiento de estudiantes y graduados de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad de Santander UDES durante el periodo 2000 - 2018A
60 p.
- Autores:
-
Albarracín Jaimes, Jennifer Yuliana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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Albornoz Silva, María-Jennyd2500308-6501-42c7-b034-6d27f1ec54c4-1Albarracín Jaimes, Jennifer Yulianad18f6c43-a68c-4945-b530-543f2edb0fac-12019-09-30T14:44:03Z2019-09-30T14:44:03Z2018-12-1060 p.El emprendimiento ha despertado el interés en muchos jóvenes y adultos, pues este ejercicio promueve la creatividad, la imaginación y permite enfrentar al individuo a situaciones económicas, laborales y sociales a partir del desarrollo de sus habilidades y destrezas. En Colombia el emprendimiento es apoyado por la academia, la empresa y el gobierno mediante la promoción de alianzas público- privada-academia, bajo la Objetivo de la Ley 1014 del 2006. La cual establece el fomento de la Cultura Emprendedora., promoviendo condiciones óptimas para el emprendimiento y su desarrollo. La Universidad de Santander UDES promueve el fomento del espíritu emprendedor mediante el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación, a partir de la academia, así como en el acompañamiento docente- estudiante y el fortalecimiento de semilleros de emprendimiento y la ejecución de proyectos emprendedores fortaleciendo de esta manera el espíritu emprendedor en la universidad. El presente proyecto de grado, hace un análisis sobre las experiencias emprendedoras de estudiantes y egresados de la Facultad de ciencias económicas, administrativas y contables de la Universidad de Santander UDES, mediante una investigación descriptiva en la cual se tienen en cuenta variables como el tipo de emprendimiento de estudiantes y egresados, aspectos motivacionales en el desarrollo de iniciativas emprendedores , características de surgimiento en las ideas de negocio, clases de financiamiento, valor agregado de los emprendimientos, relación con la academia, universidad y Gobierno y experiencias significativas que sirven como referencia a emprendedores y futuros generaciones emprendedoras.Entrepreneurship has aroused the interest of many young people and adults, because this is an exercise that promotes creativity, imagination and allows facing economic, labor and social situations from the development of their skills and abilities. In Colombia, entrepreneurship is supported by academia, business and government through the promotion of public-private-academic partnerships, under the Objective of Law 1014 of 2006. Which is the promotion of Entrepreneurial Culture., Promoting optimal conditions for entrepreneurship and its development. The University of Santander UDES promotes the promotion of the entrepreneurial spirit through the development of science, technology and innovation, from the academy, as well as in the teaching-student accompaniment and the strengthening of the seedbeds of entrepreneurship and the execution of entrepreneurial projects thus strengthening the entrepreneurial spirit in the university. The present project of degree, has an analysis on the enterprising experiences of students and graduates of the Faculty of Economic, Administrative and Accounting Sciences of the University of Santander UDES, by means of a descriptive investigation in which the variables like the type of business ventures, graduates, motivational aspects in the development of entrepreneurial initiatives, emergence characteristics in business ideas, financing classes, added value of the ventures, relationship with academia, university and government. entrepreneurs and future entrepreneurial generations.PregradoAdministrador(a) Financiero1. ASPECTOS METODOLÓGICOS DEL ESTUDIO 16 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 16 1.2 OBJETIVOS 17 1.2.1 Objetivo General. 17 1.2.2 Objetivos específicos. 17 1.3. JUSTIFICACIÓN, ALCANCES Y LÍMITES DEL PROYECTO 18 1.4 MARCO REFERENCIAL 20 1.4.1 Marco de Antecedentes. 20 1.4.2 Marco Teórico. 23 1.5 DISEÑO METODOLÓGICO DEL ESTUDIO 27 1.5.1 Tipo de Estudio. 27 1.5.2 Instrumentos para la recolección de información y técnicas de medición. 27 1.5.3 Definición de variables. 28 1.5.4 Población y Muestra. 29 2. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 30 2.1 DEFINICIÓN DE CRITERIOS DE SELECCIÓN 30 2.2 COMPILACIÓN DE EXPERIENCIAS EMPRENDEDORAS 31 2.3 SELECCIÓN DE LOS CASOS DE EMPRENDIMIENTO 32 2.4 CONSTRUCCIÓN DEL DOCUMENTO EMPRENDE UDES 36 3. CONCLUSIONES 38 4. RECOMENDACIONES 40 5.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 41Ej. 1application/pdfT 06.19 A511ehttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/3776spaBucaramanga : Universidad de Santander, 2018Facultad Ciencias Económicas, Administrativas y ContablesAdministración FinancieraBUSINESSWEEK, Casos de éxito de emprendedores. 1ª Ed. México. Programas Educativos S.A de C.V. 2009. .CÁMARA DE COMERCIO DE BOGOTÁ. ¿Qué es un emprendedor? [En línea] https://www.ccb.org.co/Preguntas-frecuentes/Tramites-registrales/Que-es-un-emprendedor [Citado el 13 de agosto de 2018].CÁMARA DE COMERCIO DE BUCARAMANGA. Emprendimiento de impacto [En línea] https://www.camaradirecta.com/ [Citado el 13 de septiembre de 2018].CANTILLON, Richard. Ensayo sobre la naturaleza del comercio en general. Francia. Fondo de cultura económica. 1950.CASSON Mark. Entrepreneurship and Business Culture. 1995. Aldershot, Edward Elgar.CONTRERAS, A. Experiencias de emprendimiento en estudiantes y graduados de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad de Santander UDES (Colombia). Colombia, Bucaramanga. Universidad de Santander UDES. 2018. .DEMERS, Jayson. 6 emprendedores que fracasaron terriblemente antes de cambiar al mundo. Disponible en: https://www.entrepreneur.com/article/269141.EOI. Emprendimiento. [En línea] http://www.eoi.es/blogs/migmasev/emprendimiento/ [Citado el 13 de septiembre de 2018.FERNANDEZ. Marco A, El espíritu emprendedor: Aspectos Teóricos y casos emprendedores en Bolivia. [La línea]. 1ª Ed. Bolivia. Weinberg Srl. 2010. [Citado el 6 de ago. de 18]. Disponible en internet: http://www.mpd-ucb.edu.bo/publicaciones/Libro%20El%20esp%.Formichella María, M. El concepto de emprendimiento y su relación con la educación, el empleo y el desarrollo local. [En línea]. 1ª Ed. Buenos Aires, Argentina. 2004. [Citado el 6 de agosto de 2018]. Disponible en Internet: http://municipios.unq.edu.ar/mo.GIFFORD, Pinchot. Intrapreneuring.1ª Ed. Estados Unidos. Harper & Row, 1986.INNPULSA COLOMBIA. Características de los emprendimientos en Colombia. [En línea] https://www.innpulsacolombia.com/es/innovacion-y-emprendimiento.KANTIS Hugo, et al. Desarrollo Emprendedor, en América Latina y la experiencia internacional. [En línea]. 1ª Ed. Washington D.C. Gerardo Giannini. 2004. [Citado el 6 de ago. de 18] Disponible en Internet: https://books.google.com.co/books?id=2GuHhOYk59kC&.KUNDEL, Scott. El intraemprendimiento. [En línea]. 1ª Ed. Colombia. 2018. [Citado el 6 de ago. de 18] Citador por DEHTE, Mario. Concepto Intraperneur. Emprendedores News. 2018. Disponible en internet: http://emprendedoresnews.com/emprendedores/el-intraemp.MEYER, Pedro. Emprendedores: 25 casos de éxito en el mundo empresarial [En línea]. 1ª Ed. España. Alienta.2009. [Citado el 6 de agosto 2018]. Disponible en internet: https://www.casadellibro.com/libro-emprendedores-25-casos-de-exito-en-el-mundo-empresaria.SAY, Jean B. Redip Unexpo VRB. [En línea] Vol. 5, No 3. Venezuela. 2013. P. 885. .UNIVERSIDAD DE LEEDS. University Entrepreneurship. [En línea] https://www.leeds.ac.uk/ [Citado 13 de agosto de 2018] .UNIVERSITY COLLEGE OF LONDRES. 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