Anemia en Mujeres Estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad de Santander (UDES) Sede Bucaramanga Entre los Periodos de 2022A y 2022B y su Asociación con el Desempeño Académico
Digital
- Autores:
-
Carvajal-Peña, Yesica Liliana
Flórez-Arévalo, Karen Sofía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
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- Palabra clave:
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Rendimiento Académico
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Se emplearon diferentes métodos, en los que se incluyó una encuesta detallada y una recolección de muestras de sangre para llevar a cabo un análisis por medio de un hemograma, frotis de sangre periférica y recuento de reticulocitos. Los resultados determinaron que el 5.7% de las participantes presentaba anemia, mientras que un 9.4% mostraba indicios de riesgo de desarrollarla; El análisis de las muestras de sangre proporcionó una clasificación inicial de la anemia, considerando parámetros como el volumen corpuscular medio (VCM), hemoglobina corpuscular media (HCM), y reticulocitos; identificando 5 casos con características normocíticas normocrómicas regenerativas, 3 microcíticas hipocrómicas regenerativas y 1 caso con característica microcítica hipocrómica arregenerativa. Adicionalmente, se analizó la variable del promedio académico, sin embargo, no fue posible detectar alguna diferencia estadística lo suficientemente significativa entre padecer anemia y el rendimiento académico.The main objective of the present study is to investigate the possible association between anemia and academic performance in female students of the Faculty of Medical and Health Sciences of the University of Santander (UDES), Bucaramanga campus. The methodology used is based on a descriptive cross-sectional study, the selected sample was 159 students, which was determined based on a calculation that guarantees statistical representativeness. Different methods were used, including a detailed survey and collection of blood samples for analysis using a complete blood count, peripheral blood smear, and reticulocyte count. The results determined that 5.7% of the participants had anemia, while 9.4% showed signs of risk of developing it; The analysis of the blood samples provided an initial classification of anemia, considering parameters such as mean corpuscular volume (MCV), mean corpuscular hemoglobin (MCH), and reticulocytes; identifying 5 cases with regenerative normocytic normochromic characteristics, 3 regenerative hypochromic microcytic characteristics and 1 case with aregenerative hypochromic microcytic characteristic. Additionally, the academic average variable was analyzed; however, it was not possible to detect any sufficiently significant statistical difference between suffering from anemia and academic performance.PregradoBacteriólogo(a) y Laboratorista ClínicoIntroducción 18 Planteamiento del Problema 19 Pregunta de Investigación 21 Justificación 22 Objetivos 24 Objetivo General 24 Objetivos Específicos 24 Marco Teórico 25 Estado del Arte 28 Metodología 30 Diseño del Estudio 30 Área de Estudio 30 Universo 30 Población 30 Muestra 30 Métodos 30 Selección de Participantes y Recolección de Muestras 30 Criterios de Inclusión 30 Criterios de Exclusión 31 Análisis de Muestras 31 Hemograma 31 Extendido de Sangre Periférica (ESP) 31 Recuento de Reticulocitos 32 Encuesta 32 Promedios Académicos 32 Base de Datos 33 Socialización de Resultados 33 Comité de Ética 33 Ley de Manejo de Datos Personales 33 Resultados 34 Discusión de Resultados 39 Conclusiones 41 Recomendaciones 42 Referencias Bibliográficas 43 Apéndices 4949 papplication/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 17.23 C179aRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10575spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaBacteriología y Laboratorio ClínicoCastro R, Rodrígues Silva L, Carneiro Bustani N, Dantas C. Iron deficiency anemia in adolescents; a literature review. PubMed [Internet]. 2014 Jun 1 [cited 2023 Dec 12];29(6):1240–9. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24972460/Rc C, Jacobson Jl, Burden Mj, Rinat Armony-Sivan, Dodge Nc, Angelilli Ml, et al. Iron Deficiency Anemia and Cognitive Function in Infancy. Pediatrics [Internet]. 2010 Aug 1 [cited 2023 Dec 12];126(2):e427–34. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3235644/Flores T. Desarrollo psicomotor asociado al nivel de hemoglobina en niños y niñas de 2 a 5 años de edad, Centro de Salud Cabana – 2018. Unapedupe [Internet]. 2018 [cited 2023 Dec 12]; Available from: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/9005WHO. Anemia [Internet]. Who.int. World Health Organization: WHO; 2019 [cited 2023 Dec 12]. Available from: https://www.who.int/es/health-topics/anaemia#tab=tab_1Alvarado CS, Rommel Yanac-Avila, Marron-Veria E, José Málaga-Zenteno, Adamkiewicz TV. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AnemiaRendimiento AcadémicoEstudiantes del Área de la SaludAnemiaAcademic PerformanceStudents in the Health AreaAnemia en Mujeres Estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad de Santander (UDES) Sede Bucaramanga Entre los Periodos de 2022A y 2022B y su Asociación con el Desempeño AcadémicoAnemia in Female Students of the Faculty of Medical and Health Sciences of the Universidad de Santander (UDES) Bucaramanga Campus Between the Periods of 2022A and 2022B and its Association With Academic PerformanceTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdfCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdfapplication/pdf695092https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/9d8c2c6c-5a26-43b7-86ce-d894439d2d69/downloadb469af42c95e9760eb2c4f288525e3c5MD54Anemia_en_Mujeres_Estudiantes_de_la_Facultad_de_Ciencias_Médicas_y_de_la_Salud_de_la_Universidad_de_Santander-(UDES)_Sede_Bucaramanga_Entre_los_Periodos_de_2022A_y 2022B_y_ su_Asociación_con_el_Desempeño_Académico.docxAnemia_en_Mujeres_Estudiantes_de_la_Facultad_de_Ciencias_Médicas_y_de_la_Salud_de_la_Universidad_de_Santander-(UDES)_Sede_Bucaramanga_Entre_los_Periodos_de_2022A_y 2022B_y_ su_Asociación_con_el_Desempeño_Académico.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document1833848https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/758c09a2-b3be-474e-a6a2-1b0f1b6ea21f/download3e05979f5faadb7d975bb0e8d7ccb8efMD57Anemia_en_Mujeres_Estudiantes_de_la_Facultad_de_Ciencias_Médicas_y_de_la_Salud_de_la_Universidad_de_Santander-(UDES)_Sede_Bucaramanga_Entre_los_Periodos_de_2022A_y 2022B_y_ su_Asociación_con_el_Desempeño_Académico.pdfAnemia_en_Mujeres_Estudiantes_de_la_Facultad_de_Ciencias_Médicas_y_de_la_Salud_de_la_Universidad_de_Santander-(UDES)_Sede_Bucaramanga_Entre_los_Periodos_de_2022A_y 2022B_y_ su_Asociación_con_el_Desempeño_Académico.pdfapplication/pdf1763371https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e94fa1e9-eb9c-4268-8cad-c4fb2fc557df/download2400636088c1ac7670f6a5325c14c06aMD58Label.pdfLabel.pdfapplication/pdf3221355https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/263d003c-a476-4202-8422-e11fef6112b6/download9506d83d81ca09e815378d5db57f52ceMD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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