Tipos de Personalidad en Estudiantes de Primer Semestre del Programa de Psicología en la Universidad de Santander (UDES) Campus Valledupar 2024A
Digital
- Autores:
-
Ávila-Molina, María José
Toro-Barraza, María Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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La metodología implementada para la realización de este estudio fue desde la epistemología psicodinámica, adoptando un enfoque cuantitativo, donde se implementó un diseño no experimental de corte transversal o transaccional descriptivo; las formas de recolección de los datos fueron tomados de una muestra representativa cuyo universo fueron los estudiantes de primer semestre del programa de psicología, de los cuales fueron 37 estudiantes, se tomó como población solo a los mayores de edad (N=16). Posteriormente, se realizó un muestreo censal. En este sentido Ramírez (1997) establece la muestra censal es aquella donde todas las unidades de investigación son consideradas como muestra. De allí, que la población a estudiar se precise como censal por ser simultáneamente universo, población y muestra. Se utilizó un cuestionario llamado MBTI Myers-Briggs para evaluar cuales son los tipos de personalidad de los estudiantes.Its main objective was to determine the personality types that predominate in the population under study. The objective was to determine the personality types that predominate in the first semester students of the Psychology Program at the University of Santander Campus Valledupar 2024A. The data were collected from a representative sample whose universe was the first semester students of the psychology program, of which there were 37 students, only those of legal age were taken as the population (N=16). A census sampling was carried out. In this sense, Ramírez (1997) establishes the census sample as one where all the research units are considered as a sample. Hence, the population to be studied is specified as census because it is simultaneously universe, population and sample, the MBTI Myers-Briggs questionnaire used to evaluate the personality types of the students.PregradoPsicólogoIntroducción 18 Planteamiento del Problema 19 Descripción del Problema y Pregunta Problema 19 Objetivos 23 Objetivo General 23 Objetivo Específicos 23 Justificación 24 Área y Lineamiento de Investigación 27 Marcos Referenciales 28 Antecedentes Internacionales 28 Antecedentes Nacionales 30 Antecedentes Regionales 32 Marco Teórico 32 Teoría del Desarrollo de la Personalidad: El Modelo Genético 35 Etapas de Psicosexuales 35 Marco Conceptual 40 Marco Metodológico 44 Enfoque Epistemológico 44 Diseño 44 Alcance 44 Definición Operacional de Variables/Categorías de Análisis 45 Procedimiento 46 Población 46 Muestra 46 Criterio de Inclusión 46 Criterio de Exclusión 47 Instrumento 47 Análisis de Datos 49 Presentación de Resultados y Análisis 50 Resultados 50 Discusión 59 Conclusión 62 Recomendaciones 64 Consideraciones Éticas 65 Referencias Bibliográficas 66 Apéndices 6981 papplication/mswordapplication/pdfUniversidad de SantanderT 21.24 A945tRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10712spaUniversidad de SantanderValleduparFacultad de Ciencias SocialesValledupar, ColombiaPsicologíaJung, C. G. (1964). Tipos Psicológicos. (9ª ed.). Buenos Aires: Sudamericana.Bermúdez, J. (2004). Psicología de la personalidad. Teoría e investigación. (Vol I y II). Unidad Didáctica de la UNED. Madrid.Jung, C.G. (1961).Memories, dreams, reflections. Nueva York: Vintage BooksMyers-Briggs Type Indicator (MBTI) Personality – Dr. Joseph H. Hammer. (s. f.). https://drjosephhammer.com/resources/systematic-career-exploration-approach-scea/step-3-narrow-your-occupations-roster/myers-briggs-type-indicator-mbti-personality/Personalidad y obesidad. (s. f.).Jung, C. G. (1923/2008). Tipos psicológicos. Ed. Andrés Sánchez Pascual. Madrid: EdhasaHernández Sampieri, R. y Mendoza Torres, C. (2018). Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. (En línea) México: McGraw-Hill / Interamericana 144 Editores, S.A. de C.V Disponible en: https://www.academia.edu/download/82354154/METODOLOGIA_SAMPIERI_2018.pdfPeinado, P. (2015). 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/PersonalidadTiposRasgosAdaptaciónInteracciónPersonalityTypesTraitsAdaptationInteracciónInteractionPersonalidadTiposRasgosAdaptaciónTipos de Personalidad en Estudiantes de Primer Semestre del Programa de Psicología en la Universidad de Santander (UDES) Campus Valledupar 2024APersonality Types in First Semester Students of the Psychology Program at the University of Santander (UDES) Campus Valledupar 2024ATrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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