Fortalecimiento de la Competencia Ciudadana Pluralidad Identidad y Valoración de las Diferencias a Través de una Estrategia Mediada por el Arte
Digital
- Autores:
-
Agudelo-Rios, Maria Floralba
Rodriguez-Suarez, Pedro Antonio
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
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- Universidad de Santander
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Se plantea el uso de la metodología de investigación acción participativa que busca lograr la resignificación de los elementos culturales del entorno de los estudiantes mediante la aplicación de una intervención pedagógica que permita la apropiación de la riqueza cultural de la zona. Para cumplir con este propósito se utilizan herramientas digitales disponibles en la web, entre las que se encuentran Educaplay, hot potatoes, Powtoon, logrando de esta manera un impacto positivo en la comunidad educativa.This research focuses on the implementation of activities that allow seventh grade students with ages ranging between 12 and 15 years from rural and urban areas of the municipality of Sáchica and who are part of the I.E Nueva Generación acquire skills that allow them to recognize their identity, respect differences and value diversity in their environment through strategies mediated by art and the use of digital tools. The use of the participatory action research methodology is proposed, which seeks to achieve the resignification of the cultural elements of the students' environment through the application of a pedagogical intervention that allows the appropriation of the cultural wealth of the area. To fulfill this purpose, digital tools available on the web are used, among which are educaplay, hot potatoes, Powtoon, thus achieving a positive impact on the educational community.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación1. Presentación del trabajo de grado ..................................................................................... 19 1.1 Planteamiento del problema..............................................................................................19 1.1.1Descripción de la situación problema ................................................................19 1.1.2 Identificación del problema ..............................................................................22 1.1.3 Pregunta problema ............................................................................................24 1.2 Justificación ......................................................................................................................24 1.3 Objetivos...........................................................................................................................27 1.3.1 Objetivo general................................................................................................27 1.3.2 Objetivos específicos........................................................................................27 2. Bases teóricas............................................................................................................................ 29 2.1 Aportes al estado del arte..................................................................................................29 2.2 Marco teórico....................................................................................................................35 2.2.1 Modelo pedagógico dialogante .........................................................................35 2.2.2 Formación en competencias ciudadanas...........................................................36 2.2.3 Pluralidad, identidad y valoración de la diferencia...........................................37 2.2.4 El arte en la formación de las competencias ciudadanas..................................39 2.3 Marco Conceptual.............................................................................................................42 2.3.1 Competencias ciudadanas.................................................................................42 2.3.2 Pluralidad. .........................................................................................................44 2.3.3 Identidad. ..........................................................................................................44 2.3.4 Valoración de las diferencias............................................................................44 2.3.5 El arte ................................................................................................................45 2.3.5.1 El videoarte ....................................................................................................40 2.3.5.2 La fotografía...................................................¡Error! Marcador no definido. 3. Diseño metodológico ................................................................................................................ 45 3.1 Tipo de investigación........................................................................................................45 3.2 Método de investigación...................................................................................................46 3.3 Alcance .............................................................................................................................46 3.4 Hipótesis ...........................................................................................................................46 3.5 Categorías .........................................................................................................................46 3.5 Población y muestra..........................................................................................................48 3.6 Procedimiento ...................................................................................................................48 3.7 Instrumentos de recolección de información ....................................................................50 3.7.1 Descripción de los instrumentos.......................................................................51 3.8 Técnicas de análisis de datos ............................................................................................55 3.8.1 Análisis de primer nivel....................................................................................55 3.8.2 Análisis de segundo nivel .................................................................................56 Capítulo 4. Consideraciones éticas............................................................................................... 59 Capítulo 5. Diagnóstico ................................................................................................................ 61 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención ................................................................ 79 6.1 Propuesta pedagógica........................................................................................................81 6.2 Componente Tecnológico .................................................................................................89 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos .............................................................................. 95 Capítulo 8. Conclusiones............................................................................................................ 116 Capítulo 9. Limitaciones............................................................................................................. 118 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros........................................................ 119 Referencias.................................................................................................................................. 122 Apéndices.................................................................................................................................... 128 Cronograma................................................................................................................................. 131 Presupuesto ................................................................................................................................. 133 ANEXO 1.................................................................................................................................... 134148 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.22 A382fRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9301spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAcaso, M. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoreshttps://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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