Habilidades Sociales en adolescentes inmigrantes de 14 a 17 años de la Asociación Liberando Fronteras de la Ciudad de Valledupar

Digital

Autores:: Saltaren-Gonzales, Elluz Jhulian
Hoyos-Cano, Angy Carolina

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad de Santander

Repositorio:: Repositorio Universidad de Santander

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La población estuvo conformada por 15 adolescentes inmigrantes de 14 a 17 años de la Asociación Liberando Fronteras de la Ciudad de Valledupar, la muestra fue designada de manera intencional, con un tipo de muestreo no probabilística y contó con la participación de los estudiantes que aceptaron ser parte de este estudio de manera voluntaria, una vez firmado el consentimiento informado sus acudientes o padres de familia. Para el cumplimiento de esta investigación se utilizó una metodología basada en el enfoque cuantitativo, bajo un diseño no experimental y aplicación de la Escala de Habilidades Sociales de Goldstein en cual está compuesto por 50 ítems, y dividido en 6 grupos los cuales son, las primeras habilidades sociales, habilidades sociales avanzadas, habilidades relacionadas con los sentimientos, Habilidades alternativas a la agresión, habilidades para hacer frente al estrés, habilidades de planificación. Resultados: Este estudio pretendía analizar las habilidades sociales presentes en los adolescentes inmigrantes de 14 a 17 años de la Asociación Liberando Fronteras de la Ciudad de Valledupar, lo cual arrojó en los resultados que un 67% de los adolescentes participantes presenta niveles medios de habilidades sociales y un 33% manifiesta niveles bajos de habilidades sociales lo cual considera que esta parte de la población encuestada presenta escasas competencias sociales, lo cual afecta de cierto modo sus interacciones sociales cotidianas.Summary Social Skills in Immigrant Adolescents from 14 to 17 Years of the Association Liberando Fronteras of the City of Valledupar Authors: Saltaren Gonzalez Elluz Jhulian & Hoyos Cano Angy Carolina Keywords: Social Skills, Immigrants, Migrants, Adolescents. In Colombia there is a need to recognize the impact of immigration on adolescents in their social skills, taking into account that these events leave traces and / or consequences at a psychological level, the following objective was raised: Recognize the level of social skills present in immigrant adolescents from 14 to 17 years old from the Association Liberando Fronteras of the City of Valledupar – Cesar. The population was made up of 15 immigrant adolescents from 14 to 17 years old from the Association Liberando Fronteras of the City of Valledupar, the sample was intentionally designated, with a non-probabilistic type of sampling and included the participation of students who agreed to be part of this study voluntarily, once the informed consent has been signed by their guardians or parents. For the fulfillment of this investigation, a methodology based on the quantitative approach was used, under a non-experimental design and application of the Goldstein Social Skills Scale, which is composed of 50 items, and divided into 6 groups which are, the first Social Skills, Advanced Social Skills, Feeling Skills, Alternative Aggression Skills, Stress Coping Skills, Planning Skills. Results: This study intended to analyze the social skills present in immigrant adolescents from 14 to 17 years of age from the Association Liberando Fronteras of the City of Valledupar, which showed that 67% of the participating adolescents presented medium levels of social skills. And 33% show low levels of social skills, which considers that this part of the population surveyed has few social skills, which somehow affects their daily social interactions. Thesis citation: Saltaren, E. & Hoyos, A. (2023). Social Skills in Immigrant Adolescents from 14 to 17 Years of the Association Liberando Fronteras of the City of Valledupar. Psychology Thesis. University of Santander, Valledupar Headquarters.PregradoPsicólogoenfoque cuantitativo, bajo un diseño no experimentalIntroducción 16 Capítulo I: Planteamiento del Problema 18 Descripción del Problema 18 Pregunta Problema 20 Objetivos 22 Objetivo General 22 Objetivos Específicos 22 Justificación 23 Área y Línea de Investigación 25 Capítulo II: Marcos Referenciales 27 Marco de Antecedentes 27 Marco Conceptual 31 Adolescenci 31 La Inmigración 32 Migración 33 Habilidades Sociales 34 Marco Teórico 38 Modelo de Goldstein 38 Teorías de las Habilidades Sociales 40 Teoría del Aprendizaje Social 40 Modelos Interactivos o Interaccionistas de las Habilidades Sociales 41 Marco Institucional 42 Marco Legal 43 Capítulo III: Marco Metodológico 46 Enfoque Epistemológico 46 Diseño 46 Alcance 46 Definición Operacional de Variables 47 Procedimiento 48 Población, Muestra y Muestreo 48 Instrumentos 49 Análisis de Datos 50 Consideraciones Ética 51 Recursos, Presupuesto y Financiamiento 51 Cronograma 53 Capítulo IV. Presentación de Resultados y Análisis 54 Resultados 54 Resultados de la Variable de las Habilidades Sociales 56 Resultados de las Dimensiones de las Habilidades Sociales 56 Discusión 61 Conclusiones 64 Recomendaciones 65 Referencias Bibliográficas 6674 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 14.23 H696sRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9336spaUniversidad de SantanderValleduparFacultad de Ciencias SocialesValledupar, ColombiaPsicologíaACNUR, A. para refugiados y solicitantes de asilo. (2021). Estatuto Temporal de Protección para Migrantes Venezolanos. ACNUR Colombia. https://help.unhcr.org/colombia/otros-derechos/estatuto-temporal-de-proteccion-para-migrantes-venezolanos/Acosta, T. P., & Vásquez, K. F. (2016). 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Habilidades SocialesInmigrantesMigrantesAdolescentesSocial SkillsImmigrantsMigrantsAdolescentsHabilidades Sociales en adolescentes inmigrantes de 14 a 17 años de la Asociación Liberando Fronteras de la Ciudad de ValleduparSocial Skills in Immigrant Adolescents from 14 to 17 Years of the Association Liberando Fronteras of the City of ValleduparTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALAPROBACION TRABAJOS DE GRADO II.pdfAPROBACION TRABAJOS DE GRADO II.pdfapplication/pdf230763https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/1a9a0b8e-ec58-47c4-96a1-f1b1cac00593/download4417f567ce5e2acd384d27aecd0ab51dMD51similitud.pdfsimilitud.pdfapplication/pdf998866https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d62b6bcb-bcdf-43ec-b8ff-eaabb6033e45/download2e44cef54fbff9421ee827b1f8adceecMD56Habilidades_Sociales_en_Adolescentes_Inmigrantes_de_14_a_17_Años_de_la_Asociación_Liberando_Fronteras_de_la_Ciudad_de_Valledupar – Cesar.pdfapplication/pdf1068067https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/33fe116d-432e-4b9a-8082-9ddf1d611172/download626c5a8470ebd7865bac5aa3c21bd711MD58LABEL HOYOS.pngimage/png114257https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/02b7f099-45d0-4833-8ac9-7f72345a4d7a/download0908378cb40f377bbf5da0f32eb64ff8MD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/1bad6c3a-aea6-47dc-a6a3-cc8e5a60e160/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD55TEXTAPROBACION TRABAJOS DE GRADO II.pdf.txtAPROBACION TRABAJOS DE GRADO II.pdf.txtExtracted texttext/plain1435https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/0df394d4-43f1-442b-8a68-b8172a9eca91/download27c44e73ccc7c863c52dc073cec3c9faMD510similitud.pdf.txtsimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain101443https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/74171d89-6970-451c-a964-c0f0223ceff6/download2bbeeb9a0e0de688ebc2142cdb66ae7cMD512Habilidades_Sociales_en_Adolescentes_Inmigrantes_de_14_a_17_Años_de_la_Asociación_Liberando_Fronteras_de_la_Ciudad_de_Valledupar – Cesar.pdf.txtHabilidades_Sociales_en_Adolescentes_Inmigrantes_de_14_a_17_Años_de_la_Asociación_Liberando_Fronteras_de_la_Ciudad_de_Valledupar – Cesar.pdf.txtExtracted texttext/plain101351https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/34da112d-d76a-4654-ae91-72855cdbe25d/download471aed3675e8eab820bb52a176df5073MD514THUMBNAILAPROBACION TRABAJOS DE GRADO II.pdf.jpgAPROBACION TRABAJOS DE GRADO II.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10059https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/2bec57c1-1742-4ed8-aed1-ce5234257893/downloaddc212b3e10fbd679d219d19109027980MD511similitud.pdf.jpgsimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9671https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e17d3d52-fa80-46a3-8b37-2c24e5fa6588/downloadad54704df20399a1a5c53f456aeaa152MD513Habilidades_Sociales_en_Adolescentes_Inmigrantes_de_14_a_17_Años_de_la_Asociación_Liberando_Fronteras_de_la_Ciudad_de_Valledupar – Cesar.pdf.jpgHabilidades_Sociales_en_Adolescentes_Inmigrantes_de_14_a_17_Años_de_la_Asociación_Liberando_Fronteras_de_la_Ciudad_de_Valledupar – Cesar.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10544https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/2765466b-153d-4099-8cfc-4e8878e3e806/download50321b01029f2b47b0e40a3de66704b6MD515LABEL HOYOS.png.jpgLABEL HOYOS.png.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12960https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/fad68563-92b6-4bc8-b911-a39a011d4fde/downloade84d4f6ec7258d32c4eb4e461e6b5cd6MD516001/9336oai:repositorio.udes.edu.co:001/93362023-10-03 03:01:40.988https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados Universidad de Santader 2023. 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