Relación Entre el Perfil de Formación del Programa de Fisioterapia UDES Bucaramanga y el Desempeño de los Graduados del Programa
Digital
- Autores:
-
Carrizales-Roja, María Fernanda
Molina-Caicedo, Genesis Vanesa
Rodríguez-Sánchez, Karen Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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- Palabra clave:
- Graduado
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Fisioterapia
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El seguimiento a graduados es fundamental para diagnosticar la conexión entre la universidad y el mercado laboral, y para actualizar la oferta académica según las necesidades actuales. Objetivo: Relacionar el perfil del graduado del programa de Fisioterapia UDES Bucaramanga y su desempeño en el campo laboral. Método: Estudio tipo mixto, donde se mezclan componentes cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio y se combinan en todo el proceso de la investigación, su propósito es conocer la magnitud de la asociación, por tanto, con un valor explicativo parcial. Pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo (muestra), la meta principal es la construcción y demostración de teorías. Resultados: Los resultados muestran que los estudios y el seguimiento a los graduados son una herramienta que apoya los procesos de evaluaciones para obtener información acerca de las funciones académicas. Por eso es importante conocer las experiencias o percepciones que tienen los 91 graduados entrevistados sobre su formación académica. Conclusiones: Este estudio cumplió con todos los objetivos trazados, logrando conocer las características sociodemográficas y laborales de los graduados del programa; además, se logró explorar la percepción que tienen los graduados sobre el perfil de egreso y el impacto de este en su desempeño profesionalIntroduction: The Physiotherapy program of the University of Santander (UDES) updated its curriculum in 2015 and graduated its first students under this new scheme in 2020. Currently, the relationship between the profile of graduates and their work performance is being evaluated. to ensure that students acquire the necessary skills. This analysis is part of the self-assessment and continuous improvement processes of educational quality. Monitoring graduates is essential to diagnose the connection between the university and the labor market, and to update the academic offer according to current needs. Objective: Relate the profile of the graduate of the UDES Bucaramanga Physiotherapy program and their performance in the workplace. Method: Mixed type study, where quantitative and qualitative components are mixed in the same study and combined throughout the research process, its purpose is to know the magnitude of the association, therefore, with a partial explanatory value. It aims to generalize the results found in a group (sample), the main goal is the construction and demonstration of theories. Results: The results show that the studies and monitoring of graduates are a tool that supports the evaluation processes to obtain information about academic functions. That is why it is important to know the experiences or perceptions that the 91 graduates interviewed have about their academic training. Conclusions: This study met all the objectives set, achieving knowledge of the sociodemographic and labor characteristics of the program graduates; In addition, it was possible to explore the perception that graduates have about the graduation profile and its impact on their professional performancePregradoFisioterapeutaUniversidad de SantanderIntroducción 21 Justificación 24 Planteamiento del Problema 27 Pregunta Problema 32 Objetivos 33 Objetivo General 33 Objetivos Específicos 33 Marco Referencial 34 Marco Teórico 34 Estado del Arte 34 Concepto de Graduado VS Egresado 35 Perfil del Graduado Fisioterapeuta UDES 36 Campos Donde se Desempeña el Fisioterapeuta UDES 37 Como se Evalúa el Desempeño a Graduados 38 ¿Cómo se Identifica si hay o no Relación Entre el Perfil del Graduado y el Desempeño? 42 ¿Cómo se Evalúa el Impacto del Perfil del Graduado? 42 Validación por Expertos 42 Marco Contextual 44 Marco Legal 45 Ley 30 de 1992 47 Ley 528 de 1999 47 Decreto 1330 de julio 25 de 2019 47 Decreto 2566 de septiembre 10 de 2003 48 Metodología 49 Descripción de la Recolección de Datos 49 Tipo de Estudio 49 Descripción de Metodología Cuantitativa 49 Descripción Metodología Cualitativa 49 Población y Muestra 50 Población 50 Criterios de Selección 50 Criterios de Inclusión 50 Criterios de Exclusión 50 Operacionalización de Variables 50 Muestra y Muestreo 50 Calculo del Tamaño de la Muestra 50 Tipo de Muestreo 51 Procedimiento del Estudio 51 Fase de Reclutamiento y Recolección de la Información 51 Plan de Análisis Estadístico 51 Diseño de Triangulación Concurrente 52 Validación por Expertos 52 Prueba Piloto 53 Procedimiento 53 Evaluadores 53 Recomendaciones de la Prueba Piloto 53 Consideraciones Éticas 54 Resultados 55 Resultados Validación por Expertos del Instrumento Diseñado Para Recopilar la Información de los Graduados 55 Modificaciones del Instrumento 56 Análisis Univariado 57 Características Sociodemográficas de los Graduados 57 Lugar de Residencia 58 Graduación y Desempeño Laboral 59 El Campo Profesional y las Expectativas del Graduado 61 Desempeño de los Profesores 62 Prácticas Formativas y Estrategias de Enseñanza 62 Formación del Perfil del Fisioterapeuta 63 Impacto en su Desempeño Laboral 63 Análisis Cualitativo 63 El Campo Profesional y las Expectativas del Graduado 63 Prácticas Formativas y Estrategias de Enseñanza 64 Formación del Perfil del Fisioterapeuta 65 Impacto en su Desempeño Laboral 66 Discusión 70 Limitaciones 76 Conclusiones 78 Referencias Bibliográficas 80 Apéndices 8697 papplication/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 14.24 C177rRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11179spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaFisioterapiaMiriam Quipse SPDN. Seguimiento de graduados. Revista de Investigaciones Altoandinas [Internet]. 2016 Jun 15 [cited 2024 Jun 27];18. Available from: https://www.researchgate.net/publication/304671941_Seguimiento_a_graduados_Un_estudio_sobre_la_Satisfaccion_LaboralUniversidad de Santander. https://udes.edu.co/estudia/pregrados/fisioterapia. 2015. Fisioterapia UDES.Ministerio de Educación. Consejo Nacional de Acreditación. 2022Villacrez M. Importancia del seguimiento a los graduados para las instituciones de educación superior. Elementos conceptuales. Revista Fedumar Pedagogía y Educación. 2018 Nov 8;41–53.Consejo Nacional de Acreditación República de Colombia. Lineamientos y aspectos por evaluar para la acreditación en alta calidad de las instituciones de educación superior. CESU. 2021 Mar 23;Ministerio de Educación Nacional. Sistema Nacional de Información de la Educación Superior - SNIES Glosario. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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