Desarrollo del Pensamiento Computacional en la Enseñanza del Movimiento Rectilíneo Uniforme en la Asignatura de Física con Estudiantes De 9° de la I. E. Casd Simón Bolívar de Valledupar
Digital
- Autores:
-
Ramos-Fragozo,Carlos,Julio
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
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Posteriormente se realizó el diseño de la propuesta pedagógica que incluyó actividades basadas en los componentes del PC, usando el entorno de programación de Scratch y la plataforma Classroom. Luego de la ejecución de la propuesta pedagógica se aplicó la posprueba y en base a los resultados obtenidos se realizó su análisis estadístico, donde se determinó que la que la implementación de actividades de PC usando la plataforma classroom y el entorno de programación de Scratch, tiene una influencia positiva sobre el aprendizaje y solución de problemas en la asignatura de física con la temática del MRU en los estudiantes de noveno grado de la I.E Casd.The research work was carried out with the objective of developing computational thinking in ninth grade students in the learning of uniform rectilinear motion in the subject of physics at the educational institution CASD Simón Bolívar by means of the Classroom platform and the Scratch programming environment. Based on the above, a quantitative methodological design was carried out, with an experimental design, with pre-test-post-test, to comply with this a diagnosis was made to know the level of knowledge of the components of the PC and the subject of MRU in the subject of physics in 9th grade students, this was the pre-test. Subsequently, the design of the pedagogical proposal was carried out, which included activities based on the PC components, using the Scratch programming environment and the Classroom platform. After the execution of the pedagogical proposal, the post-test was applied and based on the results obtained, the statistical analysis was performed, where it was determined that the implementation of PC activities using the classroom platform and the Scratch programming environment, has a positive influence on learning and problem solving in the subject of physics with the subject of MRU in ninth Grade students of the I.E Casd.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónCapítulo 1. Presentación del trabajo de grado....................................................................... .199 Planteamiento del problema ........................................................................................ 199 Descripción de la situación problema ............................................................... 199 Pregunta problema......................................................................................... 2525 Justificación ............................................................................................................... 2525 Objetivos........................................................................................................................27 Objetivo general ................................................Error! Bookmark not defined.27 Objetivos específicos ..........................................Error! Bookmark not defined.7 Capítulo 2. Bases teóricas.................................................................................................... 2828 Aportes al estado del arte ..............................................................................................28 Marco teórico................................................................Error! Bookmark not defined.30 Capítulo 3. Diseño metodológico.......................................................................................... 3535 Tipo de investigación ....................................................Error! Bookmark not defined.35 Alcance.........................................................................Error! Bookmark not defined.36 Hipótesis.......................................................................Error! Bookmark not defined.36 Variables o categorías ..................................................Error! Bookmark not defined.37 Operacionalización de variables o descripción de categorías ......... Error! Bookmark not defined.39 Población y muestra .....................................................Error! Bookmark not defined.40 Procedimiento................................................................................................................40 Instrumentos de recolección de información ..................................................................41 Técnicas de análisis de datos ........................................................................................42 Capítulo 4. Consideraciones éticas ......................................... Error! Bookmark not defined.43 Capitulo 5. Diagnostico…………………………………………………………………………………45 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención............................................................. 51 Propuesta pedagógica...................................................................................................51 Componente tecnológico ........................................................................................... 6060 Implementación .............................................................................................................65 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos....................................................................... 7176 Capítulo 8. Conclusiones........................................................................................................ 855 Capítulo 9. Limitaciones ....................................................................................................... 8787 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros................................................... 8888 Impacto...................................................................................................................... 8888 Recomendaciones y trabajos futuros ......................................................................... 8888 Referencias.......................................................................................................................... 8989 Apéndices ............................................................................... Error! Bookmark not defined.9195 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.23 R156dRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9971spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAmerican Psychological Association (01 de enero de 2020). 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Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoresinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Pensamiento ComputacionalScratchClassroomFísicaMovimiento RectilíneoComputational ThinkingScratchClassroomPhysicsUniform Rectilinear MotionDesarrollo del Pensamiento Computacional en la Enseñanza del Movimiento Rectilíneo Uniforme en la Asignatura de Física con Estudiantes De 9° de la I. E. Casd Simón Bolívar de ValleduparDevelopment of Computational Thinking in the Teaching of Uniform Rectilinear Motion in the Subject of Physics With 9th Grade Students of the I. E. Casd Simón Bolívar de ValleduparTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALDesarrollo_del_Pensamiento_Computacional_en_la_Enseñanza_del_Movimiento_Rectilíneo_Uniforme_en_la_Asignatura_de_Física_con_Estudiantes_De_9°_de_la_I._E._Casd_Simón_Bolívar_de_Valledupar.pdfDesarrollo_del_Pensamiento_Computacional_en_la_Enseñanza_del_Movimiento_Rectilíneo_Uniforme_en_la_Asignatura_de_Física_con_Estudiantes_De_9°_de_la_I._E._Casd_Simón_Bolívar_de_Valledupar.pdfapplication/pdf4618173https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/b83ee896-6f69-41b2-b61e-36cb6e2505d6/download1f3954af84e7ec4fdeb7b1e7710d0bb9MD51Acta de Entrega - 2024-08-16T142342.969.pdfapplication/pdf1357491https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/0bdf4805-60f0-4987-8ac3-ade5dc6b28f0/downloadbfab2755c69178f50f9f60faaec29701MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/fa3a6206-eab7-42dc-b6c4-0d98171e1a46/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD52TEXTDesarrollo_del_Pensamiento_Computacional_en_la_Enseñanza_del_Movimiento_Rectilíneo_Uniforme_en_la_Asignatura_de_Física_con_Estudiantes_De_9°_de_la_I._E._Casd_Simón_Bolívar_de_Valledupar.pdf.txtDesarrollo_del_Pensamiento_Computacional_en_la_Enseñanza_del_Movimiento_Rectilíneo_Uniforme_en_la_Asignatura_de_Física_con_Estudiantes_De_9°_de_la_I._E._Casd_Simón_Bolívar_de_Valledupar.pdf.txtExtracted texttext/plain103353https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/1a29496e-a53e-4de4-a0a0-0c64618b4c12/downloadc5767b76cf7383c80f33ae45e989bc4bMD53Acta de Entrega - 2024-08-16T142342.969.pdf.txtActa de Entrega - 2024-08-16T142342.969.pdf.txtExtracted texttext/plain4676https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d3fdae50-47d6-450f-9de8-6d09defc6be1/download228b8495fe9e3de7df03df3dc6e54bd9MD56THUMBNAILDesarrollo_del_Pensamiento_Computacional_en_la_Enseñanza_del_Movimiento_Rectilíneo_Uniforme_en_la_Asignatura_de_Física_con_Estudiantes_De_9°_de_la_I._E._Casd_Simón_Bolívar_de_Valledupar.pdf.jpgDesarrollo_del_Pensamiento_Computacional_en_la_Enseñanza_del_Movimiento_Rectilíneo_Uniforme_en_la_Asignatura_de_Física_con_Estudiantes_De_9°_de_la_I._E._Casd_Simón_Bolívar_de_Valledupar.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6294https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/2dc45bb7-a016-4001-a113-6aad3f66eac4/downloadd919d4307def07b647e64f60a6f8bd59MD54Acta de Entrega - 2024-08-16T142342.969.pdf.jpgActa de Entrega - 2024-08-16T142342.969.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13998https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/564509be-33c2-4f62-bc0c-3d3024f4274b/download05e08201ee86530eeb79af19fb619c13MD57001/9971oai:repositorio.udes.edu.co:001/99712024-08-17 03:01:48.674https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022. 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