Análisis del Comportamiento de los Graduados del Programa de Ingeniería Industrial Campus Valledupar y Su Incidencia en el Mercado Laboral Local Nacional e Internacional Durante los Últimos Cinco Años
Digital
- Autores:
-
Ruiz-Navarro, Luis David
Molina-Rojas, Braulio Ángel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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Bayona-Carrillo, Diana María09ccd302-4294-4317-8a7f-da4b64bd1c4d-1Ruiz-Navarro, Luis David73084652-772d-4190-842a-ff7a0581a42e-1Molina-Rojas, Braulio Ángel17d990e8-75ea-4664-be1b-5a588932dda1-1Marquez-Polo, Jhon Jairoed71a673-480c-415b-92ce-d7d340d0a8b1-1Sagbini-Echavez, Yolandad4cbc48a-c95b-4450-80e5-870c8ca5ae7a6002024-04-19T14:34:09Z2024-04-19T14:34:09Z2024-01-16DigitalEsta investigación se realizó con el objetivo general de realizar un análisis del comportamiento de los graduados del programa de ingeniería industrial campus Valledupar y su incidencia en el mercado laboral local nacional e internacional durante los últimos cinco años, 2018 – 2022, para conseguir este objetivo se realizó una investigación de estudios previos a nivel nacional e internacional junto con los indicadores que pide tanto el ministerio de educación nacional como el observatorio laboral, se tomó igualmente como base el trabajo de [1]. En el aspecto metodológico el enfoque de la investigación fue cuantitativo, se realizó un estudio de campo, descriptivo en un solo momento del tiempo y no experimental, para la recolección de la información se diseñó un instrumento de recolección de datos con treinta y un ítems para las con cuatro dimensiones, en cuanto a la población se estimaron doscientos veinte siete graduados, de ellos se logró una muestra cercana al treinta y cinco por ciento del total de la población, dentro de los hallazgos importantes encontrados esta que cerca del veinte por ciento de los graduados son propietarios o copropietarios de una empresa, generan más de un empleo y les permite recibir mensualmente entre dos y tres salarios mínimos mensuales vigentes, tiene proyecciones de expansión en el corto plazo y su incidencia es a todos los niveles geográficos en especial en la parte local y regional.This research was carried out with the general objective of carrying out an analysis of the behavior of the graduates of the industrial engineering program at the Valledupar campus and its impact on the local, national, and international labor market during the last five years, 2018 – 2022, to achieve this objective. I carried out an investigation of previous studies at the national and international level together with the indicators requested by both the national Ministry of Education and the labor observatory, the work of [1] was also taken as a basis. In the methodological aspect, the research approach was quantitative, a field study was carried out, descriptive at a single moment in time and not experimental, for the collection of information a data collection instrument was designed with thirty-one items to those with four dimensions, in terms of the population, two hundred and twenty-seven graduates were estimated, of which a sample close to thirty-five percent of the total population was achieved, among the important findings found is that close to twenty percent of graduates are owners or co-owners of a company, they generate more than one job and it allows them to receive between two and three current monthly minimum salaries, it has expansion projections in the short term and its impact is at all geographic levels, especially in the local and regional part.PregradoIngeniero(a) IndustrialIntroducción 17 Capítulo I. Planteamiento del Problema 18 Formulación del Problema 19 Sistematización del Problema 19 Objetivos de la Investigación 21 Objetivo General 21 Objetivos Específicos 21 Justificación 21 Conveniencia 21 Justificación Desde el Ámbito Social 22 Justificación Desde el Ámbito Teórico 22 Justificación Desde el Ámbito Metodológico 22 Justificación Desde el Ámbito Práctico 23 Delimitación 23 Capítulo II. Marco Teórico 24 Antecedentes 24 Bases Teóricas 30 Sociodemográfico 30 Seguimiento a Egresados/Graduados 31 Satisfacción Académica 32 Sentido de Pertenencia 33 Emprendimiento 34 Capítulo III. Marco Metodológico 37 Tipo de Investigación 37 Diseño de la Investigación 37 Población y Muestra 38 Técnica de Recolección de Datos 38 Instrumento de Recolección de Datos 38 Técnica de Análisis de Datos 43 Procedimiento 43 Capítulo IV. Análisis de Resultados 46 Dimensión Personal 46 Estado Civil 46 Género 47 Edad 47 Número de Hijos 48 Tipo de Vivienda 48 Limitaciones 49 Afectación en el Desempeño por las Limitaciones 49 Plan de Vida 50 Dimensión Laboral 51 Ocupación 51 Otras Actividades Remuneradas 52 Segundo Idioma 52 Situación Laboral ¿Es este su primer empleo? 53 14 Canal de Búsqueda de Empleo 54 Tipo de Vinculación 55 Relación Empleo con la Carrera Estudiada 55 Ingreso Mensual 56 Dimensión Académica 56 Vinculo Institución y Organización. Relación de Formación y el Empleo Obtenido 56 Utilidad de los Conocimientos, Habilidades y Destrezas 57 Sentido de Pertenencia con la UDES 57 Satisfacción Académica 58 Interés de Educación Continuada en la Universidad 58 Dimensión Empresarial 59 Actividades Laborales en su Empresa 59 Años de Funcionamiento de su Empresa 59 Empleados de la Empresa 60 Relación Empresa - Estudios 61 28 Aplicación de Conocimientos 61 Expansión de su Negocio a Corto Plazo 62 Aplicación de Creatividad e Innovación y Gestión por Procesos en la Empresa 62 Ingresos por Actividad Emprendedora 63 Conclusiones 66 Recomendaciones 68 Referencias Bibliográficas 6973 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 15.24 R849aRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10258spauniversidad de santanderValleduparFacultad de Ingenierías y TecnologíasValledupar, ColombiaIngeniería IndustrialJ. Hernández, «Estudio De Seguimiento A Egresados Del Programa De Ingeniería Industrial De La Universidad De Santander Sede Valledupar En El Periodo 2011, 2013 Y 2015,» Universidad De Santander, Valledupar, 2017.V. E. F. C. M. &. G. C. Dolce, «The soft skills of accounting graduates: Perceptions versus expectations,» Accounting Education, vol. 29, nº 1, pp. 57-76, 2020.P. F. C. &. L. P. Bransberger, Knocking at the College Door. Projections of High School Graduates, Western Interstate Commission for Higher Education., 2020.M. H. G. &. C. Y. Chen, «A reflective thinking‐promoting approach to enhancing graduate students' flipped learning engagement, participation behaviors, reflective thinking and project learning outcomes,» British Journal of Educational Technology, vol. 50, nº 5, pp. 2288-2307, 2019.P. F. J. S. K. &. M. J. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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