Efectividad de la Implementación de Estrategias para el Proyecto de Vida de Jóvenes y Adolescentes Bajo el Sistema de Responsabilidad Penal: Revisión Sistemática
Digital
- Autores:
-
Anibal-Llanes, Sebastian
Laguado-Jacome, María Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/7316
- Acceso en línea:
- https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7316
- Palabra clave:
- Jóvenes
adolescentes
responsabilidad penal
proyectos de vida
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022
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Manosalva-Abreo, Javier Orlandoc47f83bc-53d9-4798-a363-07153cdbb383-1Anibal-Llanes, Sebastiancf513440-52f0-49cf-b0d5-8fa308717c38-1Laguado-Jacome, María Camilaf0173ef3-949c-4cc3-b027-0808bccb4dcc-12022-07-29T14:38:42Z2022-07-29T14:38:42Z2022-05-18DigitalCon este proyecto se quiere dar a conocer las estrategias de intervención como se describen a continuación. Introducción: La efectividad de la implementación de estrategias de intervención direccionadas hacia el proyecto de vida de jóvenes y adolescentes con responsabilidad penal. Objetivo: Describir la efectividad de la implementación de estrategias de intervención direccionadas hacia el proyecto de vida de jóvenes y adolescentes con responsabilidad penal. Método: Tipo de estudio cualitativo y documental de la literatura, se buscó en las bases de datos Scielo, Google Académico de artículos e investigaciones que se publicarán en los últimos 5 años. Se demuestra la importancia del acompañamiento desde las diferentes disciplinas en la instauración de proyectos de vida en la población objeto de estudio. Discusión: se detallarán los temas más comunes en torno a los cuales se ha orientado la literatura científica actual relacionada con la ejecución de este proyecto los cuales son identificación de las disciplinas que aportan a la construcción de proyectos de vida en jóvenes y adolescentes bajo el sistema de responsabilidad penal, estrategias 12empleadas para la intervención del proyecto de vida en jóvenes y adolescentes con responsabilidad penal y efectividad de las estrategias de intervención interdisciplinarias direccionadas hacia los proyectos de vida de jóvenes y adolescentes con responsabilidad penal Conclusión: Por consiguiente, es fundamental que los terapeutas ocupacionales fomenten el proceso de investigación que acreciente la información acerca del acompañamiento de población objeto de estudio.With this project we want to publicize the intervention strategies as described below. Introduction: The effectiveness of the implementation of intervention strategies directed towards the life project of young people and adolescents with criminal responsibility. Objective: To describe the effectiveness of the implementation of intervention strategies directed towards the life project of young people and adolescents with criminal responsibility. Method: Type of qualitative and documentary study of the literature, Scielo, Google Academic databases were searched for articles and research that will be published in the last 5 years. The importance of accompaniment from the different disciplines inthe establishment of life projects in the population under study is demonstrated.Discussion: the most common themes around which the current scientific literature related to the execution of this project has been oriented will be detailed, which are identification of the disciplines that contribute to the construction of life projects in young people and adolescents under the system of criminal responsibility, strategies used for 14the intervention of the life project in young people and adolescents with criminal responsibility and effectiveness of interdisciplinary intervention strategies directed towards the life projects of young people and adolescents with criminal responsibilityConclusion: Therefore, it is essential that occupational therapists promotethe research process that increases the information about the accompaniment of the population under study.PregradoTerapeuta Ocupacional1 ed.Introducción...................................................................................................................151.Planteamiento del Problema...............................................................................201.1Pregunta Problema.............................................................................................232.Justificación.........................................................................................................243.Objetivos.............................................................................................................263.1Objetivo General.................................................................................................263.2Objetivos Específicos.........................................................................................264.Marco Conceptual Teórico..................................................................................274.1Marco Conceptual...............................................................................................274.2Marco Teórico.....................................................................................................305.Metodología.........................................................................................................325.1Tipo de Estudio...................................................................................................325.2Fuentes de Recolección.....................................................................................325.3Fases de Investigación.......................................................................................335.4Criterios de Inclusión y Exclusión.......................................................................335.5Cronograma de Trabajo......................................................................................346.Análisis e Interpretación de Resultados..............................................................357.Discusión.............................................................................................................517.1Identificación de las Disciplinas que Aportan a la Construcción de Proyectos de Vida en Jóvenes y Adolescentes bajo el Sistema de Responsabilidad Penal...............51 87.2Estrategias Empleadas para la Intervención del Proyecto de Vida en Jóvenes y Adolescentes con Responsabilidad Penal....................................................................537.3Efectividad de las Estrategias de Intervención Interdisciplinarias Direccionadas hacia los Proyectos de Vida de Jóvenes y Adolescentes con Responsabilidad Penal.548.Conclusiones.......................................................................................................56Referencias Bibliográficas.............................................................................................5965 papplication/pdfT 10.22 A641ihttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7316spaUniversidad de SantanderFacultad Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaTerapia OcupacionalDerechos Reservados - Universidad de Santander, 2022info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Jóvenesadolescentesresponsabilidad penalproyectos de vidaEfectividad de la Implementación de Estrategias para el Proyecto de Vida de Jóvenes y Adolescentes Bajo el Sistema de Responsabilidad Penal: Revisión SistemáticaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Todas las AudienciasSitio web: Francisco José Madrid Mazorra.Fundamentos teóricos para la planificación ocupacional en un Centro de Día de Salud Mental. Madrid España: Terapia-ocupacional el portal en español terapia ocupacional. disponible en: http://www.terapia-ocupacional.com/articulos/Fund_Teoricos_plani_activid_ocup_centro_salud_mental.shtmlArtículo de la revista: García-Yepes, Karen Construcción de Proyectos de Vida Alternativos (PVA) en Urabá, Colombia: papel del sistema educativo en contextos vulnerables Estudios Pedagógicos, vol. XLIII, núm. 3, 2017, pp. 153-173 Universidad Austral de Chile Valdivia, Chile. disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.Artículo de revista: Lomelí-Parga, A, M., López-Padilla, M, G., y Valenzuela-González, J, R. Autoestima, motivación e inteligencia emocional: Tres factores influyentes en el diseño exitoso de un proyecto de vida de jóvenes estudiantes de educación media. Revista electrónica: Educare, (2016), vol. 20, núm. 2. 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Corporación Universitaria Minuto de DiosComunicaciones y ponencias: Amato, Ramiro (2006). Proyecto de Vida. Exposición en el 34° Congreso Argentino de Pediatría. Córdoba. Ayala-Abreo, S, M., Rozo-Rodríguez, A, M, (2018).Evaluación de las habilidades de comunicación e interacción social en el contexto laboral de los internos del círculo productivo de maderas del establecimiento penitenciario mediana seguridad y carcelaria (epmsc)-modelo de Bucaramanga. 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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; 2018.PublicationORIGINALEfectividad_de_la_Implementación_de_Estrategias_para_el_Proyecto_de_Vida_de_Jóvenes_y_Adolescentes_Bajo_el_Sistem.pdfEfectividad_de_la_Implementación_de_Estrategias_para_el_Proyecto_de_Vida_de_Jóvenes_y_Adolescentes_Bajo_el_Sistem.pdfDocumento Principalapplication/pdf899175https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/5076f053-435d-4def-8f11-87099014f807/download95f44364df03550472fad0ca3c6999b2MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-859https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e78f5090-7a87-45ee-9beb-53b89bf43370/download38d94cf55aa1bf2dac1a736ac45c881cMD52TEXTEfectividad_de_la_Implementación_de_Estrategias_para_el_Proyecto_de_Vida_de_Jóvenes_y_Adolescentes_Bajo_el_Sistem.pdf.txtEfectividad_de_la_Implementación_de_Estrategias_para_el_Proyecto_de_Vida_de_Jóvenes_y_Adolescentes_Bajo_el_Sistem.pdf.txtExtracted texttext/plain98221https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/73adc907-6940-4bfb-a032-dea6e1e1f955/download0fbce654c8ce9541240c00ea5dee7fe4MD53THUMBNAILEfectividad_de_la_Implementación_de_Estrategias_para_el_Proyecto_de_Vida_de_Jóvenes_y_Adolescentes_Bajo_el_Sistem.pdf.jpgEfectividad_de_la_Implementación_de_Estrategias_para_el_Proyecto_de_Vida_de_Jóvenes_y_Adolescentes_Bajo_el_Sistem.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6074https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d7fa1565-5877-40eb-9fbe-82114463fd8d/download05c74edb7edb3923d514ecab0eaa2bf8MD54001/7316oai:repositorio.udes.edu.co:001/73162022-10-25 10:20:15.067https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de Santandersoporte@metabiblioteca.comTGljZW5jaWEgZGUgUHVibGljYWNpw7NuIFVERVMKRGlyZWN0cmljZXMgZGUgVVNPIHkgQUNDRVNPCgo= |