Implementación de la Herramienta Book Creator Para el Fortalecimiento de las Habilidades en Comprensión y Resolución de Problemas Basados en Suma, Resta Multiplicación y División Dirigido a los Estudiantes del Grado Tercero de la IET Catumare de Villavicencio Departamento del Meta
Digital
- Autores:
-
Ortiz-Rojas, Gloria Cecilia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
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Para dar respuesta y hallar una solución adecuada se creó un libro digital con la herramienta Book Creator con varias actividades interactivas que tenían como finalidad mejorar las habilidades en análisis y resolución de problemas matemáticos basados, en suma, resta, multiplicación y división a través de la lectura, análisis y resolución de situaciones problema cotidianas. Esta investigación se presenta como un trabajo escrito el cuál se encuentra dividido en 10 capítulos los cuales describen cada uno de los contenidos fundamentales; presentación del trabajo de grado, bases teóricas, diseño metodológico; consideraciones éticas: diagnóstico, estructura de la propuesta, análisis e interpretación de datos, conclusiones, recomendaciones e impacto. Dentro de cada capítulo se detallaron los aspectos más relevantes y fundamentales para el investigador a fin de dar a conocer toda la propuesta con los aspectos más importantes siendo comprendida ampliamente por el lector.The present work shows the step by step and the results of a mixed-type investigation applied to a population of third-grade students in an urban school in the city of Villavicencio, department of Meta, in which various instruments of evaluation were used. collection of information such as the interview, entry and exit test, field diary and direct observation; that allowed to obtain truthful information and to determine the common problems present in the population under study. To respond and find an appropriate solution, a digital book was created with the Book Creator tool with several interactive activities that were intended to improve skills in analysis and resolution of mathematical problems based on addition, subtraction, multiplication and division through the reading, analysis and resolution of everyday problem situations. This research is presented as a written work which is divided into 10 chapters which describe each of the fundamental contents; presentation of the degree work, theoretical bases, methodological design; ethical considerations: diagnosis, structure of the proposal, analysis and interpretation of data, conclusions, recommendations and impact. Within each chapter, the most relevant and fundamental aspects for the researcher were detailed in order to present the entire proposal with the most important aspects being widely understood by the reader.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAgradecimientos........................................................................................................................................... 4 Abstract ...................................................................................................................................................... 14 Capítulo 1. Presentación del trabajo de grado ............................................................................................ 15 1.1 Planteamiento del problema ........................................................................................15 1.2 Pregunta problema....................................................................................................... 19 1.3 Justificación...............................................................................................................19 1.4 Objetivos .....................................................................................................................21 1.4.1 Objetivo general ........................................................................................................ 21 1.4.2 Objetivos específicos................................................................................................ 21 Capítulo 2. Bases teóricas........................................................................................................................... 23 2.1 Aportes al estado del arte.............................................................................................23 2.2 Marco teórico ..............................................................................................................24 2.2.1 Los cinco procesos generales de la matemática........................................................ 25 2.2.2 Los pensamientos matemáticos................................................................................ 25 2.2.3 El pensamiento matemático numérico y el cerebro humano .................................... 26 2.2.4 Uso de la tecnología para la enseñanza de las matemáticas ..................................... 28 2.2.5 Los problemas matemáticos definición e importancia.............................................. 29 Capítulo 3. Diseño metodológico ............................................................................................................... 30 3.1 Tipo de investigación ..................................................................................................30 3.2 Alcance..................................................................................................................................... 31 A continuación, se presenta el alcance de la investigación el cuál menciona los logros que se pretenden alcanzar una vez finalizado el proceso investigativo. Se mencionan entonces logros de tipo académico, metodológico y social........................................................................................... 31 3.3 Hipótesis................................................................................................................................... 32 3.4 Variables o categorías .............................................................................................................. 32 3.4.1 Variable independiente............................................................................................. 32 3.4.2 Variable dependiente................................................................................................ 33 3.4.3 Operacionalización de variables o descripción de categorías................................................ 34 3.5 Población.................................................................................................................................. 36 3.6 Muestra..................................................................................................................................... 37 3.7 Procedimiento........................................................................................................................... 38 3.8 Instrumentos de recolección de información............................................................................ 40 3,9 Técnicas de análisis de datos.................................................................................................... 42 Capítulo 4. Consideraciones éticas............................................................................................................. 44 Capítulo 5. Diagnóstico.............................................................................................................................. 46 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención .............................................................................. 51 6.1 Propuesta pedagógica ............................................................................................................... 51 6.2 Componente tecnológico.......................................................................................................... 70 6.3 Implementación........................................................................................................................ 76 capítulo 7 Análisis e interpretación de datos.............................................................................................. 80 7.1 Análisis de Datos cualitativos .............................................................................................................. 80 7.2 Análisis de datos cuantitativos ............................................................................................................. 82 Capítulo 8. Conclusiones........................................................................................................................... 93 Capítulo 9. Limitaciones............................................................................................................................ 97 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros........................................................................ 98 10.1 Impacto................................................................................................................................... 98 10.2 Recomendaciones y trabajos futuros...................................................................................... 98 Referencias...............................................................................................................................................100 Apéndices.................................................................................................................................................106 Apéndice A: Carta de aval institucional...................................................................................................106 Apéndices B : Consentimiento informado ...............................................................................................108114 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.22 O784iRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8946spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAdams, Finn, Moes, Flannery, & Rizzo. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoreshttps://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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