Uso del Pensamiento Computacional Para el Mejoramiento de la Producción Textual a Través de Herramientas de Programación Brindadas por Code.Org
Digital
- Autores:
-
Hernandez-Ortega, Said Antonio
Ruiz, Ana Claudia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
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Barragan-Paez, Oscar39e195c3-817e-4e69-8903-c756ccc9c849-1Hernandez-Ortega, Said Antoniobaf17b9d-8143-4bbd-a423-c464b7eba85c-1Ruiz, Ana Claudiabb435062-bc97-47ec-9c23-46dde21c10ef-1Niño Chía, Leonardo-Fabio.5285c921-7710-4c41-96da-5be2375ba7736002023-09-26T15:08:04Z2023-09-26T15:08:04Z2023-01-17DigitalEste trabajo investigativo buscó determinar la efectividad del desarrollo de procesos de programación con el uso de herramientas digitales para obtener resultados satisfactorios en cuanto a la mejora de la producción textual de los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Instituto la Unión. De acuerdo a lo dicho se vislumbraron dos variables; el pensamiento computacional y la producción textual, estas fueron objeto de análisis investigativo para establecer su correlacionalidad a fin de dar solución a una problemática acaecida en la institución, referente a los bajo resultados de los discentes de grado tercero respecto a la habilidad escritora evaluada en pruebas externas y internas. Se planeó como objetivo desarrollar el pensamiento computacional usando la plataforma Code.org para favorecer el aprendizaje de habilidades de producción textual en los estudiantes, siendo necesario realizar procesos diagnósticos, diseño de actividades, implementación de lo planeado y evaluación de todo lo desarrollado para comprobar el alcance de objetivo. El tipo de investigación fue mixta y los resultados tanto numéricos como descriptivos reflejaron que los estudiantes mejoraron las habilidades para producir textos descriptivos e instructivos usando los conocimientos y destrezas adquiridas en las actividades de programación. Por otro lado, la motivación fue mayor para seguir desarrollando la habilidad escritural con otras clases de textos o trabajar otros aprendizajes de otras áreas. El aporte social de esta investigación radica en que los estudiantes tienen mejores argumentos para expresar sus opiniones o sugerencias en aras de aportar a soluciones de problemas presentados en la institución educativa.This research sought to determine the effectiveness of the development of programming processes with the use of digital tools to obtain satisfactory results in improving the textual production of third-grade students of the Instituto la Unión Educational Institution. According to what was said, two variables were glimpsed; computational thinking and textual production, which were the object of investigative analysis to establish their correlation in order to give a solution to a problem that occurred in the institution, referring to the low results of the third-grade students regarding the writing skills evaluated in external and internal tests. The objective was to develop computational thinking using the Code.org platform to favor the learning of textual production skills in students, being necessary to carry out diagnostic processes, design of activities, implementation of what was planned, and evaluation of everything developed to verify the achievement of the objective. The type of research was mixed and the numerical and descriptive results showed that students improved their abilities to produce descriptive and instructive texts using the knowledge and skills acquired in the programming activities. On the other hand, the motivation was greater to continue developing writing skills with other types of texts or to work on other learning in other areas. The social contribution of this research lies in the fact that students have better arguments to express their opinions or suggestions in order to contribute to solutions to problems presented in the educational institution.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónCapítulo 1. Presentación del anteproyecto...................................................................................21 Planteamiento del problema ..............................................................................................21 Descripción de la situación problema ....................................................................21 Identificación del problema ....................................................................................26 Pregunta problema.................................................................................................27 Justificación........................................................................................................................28 Objetivos.............................................................................................................................29 Objetivo general .....................................................................................................29 Objetivos específicos .............................................................................................29 Capítulo 2. Bases teóricas ............................................................................................................ 30 Aportes al estado del arte ..................................................................................................30 Marco teórico......................................................................................................................34 Antecedentes .............................................................................................................................36 Antecedentes históricos..................................................................................................36 Antecedentes legales......................................................................................................37 Antecedentes investigativos internacionales ...............................................................39 Antecedentes investigativos nacionales....................................................................... 40 Marco conceptual ...................................................................................................................... 41 Marco tecnológico...................................................................................................................... 42 Capítulo 3. Diseño metodológico..........................................................................................................43 Tipo de Investigación ...............................................................................................................43 Alcance ...................................................................................................................................... 43 Hipótesis .................................................................................................................................... 44 Hipótesis de investigación .............................................................................................. 44 Hipótesis alternativa ........................................................................................................ 45 Hipótesis nula .................................................................................................................... 45 Variables o categorias............................................................................................................... 45 Variable correlacional 1................................................................................................... 45 Variable correlacional 2...................................................................................................45 Operacionalización de las variables ...............................................................................46 Población y Muestra.................................................................................................................. 47 Población ...........................................................................................................................47 Muestra ..............................................................................................................................47 Procedimiento ............................................................................................................................48 Instrumentos de recolección de información .........................................................................50 Técnicas de análisis de datos..................................................................................................51 Capitulo 4. Consideraciones éticas......................................................................................................53 Cápitulo 5 Diagnóstico.......................................................................................................................... 54 Encuesta diagnóstica a estudiantes y docentes...................................................................... 54 Entrevista a los directivos docentes.......................................................................................... 56 Prueba evaluativa........................................................................................................................ 57 Evaluación de satisfacción ......................................................................................................... 58 Análisis de datos..........................................................................................................................59 Análisis de la prueba diagnóstica realizada a estudiantes.............................................59 Análisis de la prueba diagnóstica realizada a docente ...................................................73 Análisis de la entrevista a directivos docentes.................................................................83 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención ............................................................... 93 Propuesta pedagógica .......................................................................................................94 Componente tecnológico .................................................................................................114 Implementación........................................................................................................................122 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos.................................................................................. 148 Análisis de las sesiones de trabajo desarrolladas ............................................................148 Unidad 1 ......................................................................................................................148 Unidad 2.............................................................................................................. 164 Unidad 3.............................................................................................................. 173 Análisis de la encuesta de satisfacción............................................................................... 183 Contraste entre la Evaluación Diagnóstica y los Resultados finales de la Propuesta de Investigación Aplicada ................................................................................................................ 189 Capítulo 8. Conclusiones ............................................................................................................ 191 Capítulo 9. Limitaciones.............................................................................................................. 194 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros ....................................................... 195 Impacto............................................................................................................................195 Recomendaciones y trabajos futuros..............................................................................195 Referencia ............................................................................................................................................197 Apéndice...............................................................................................................................................206216 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.22 H276uRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9291spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAgurto Flores, M. 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