Diseño de una Cartilla Interactiva Como Estrategia Educativa Cuidemos en Paciente-Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en el Alta Hospitalaria y Cuidado en Casa en el Periodo A2023 - A2024
Digital
- Autores:
-
Bernal-Oliveros, Valentina
Gómez-Bernal, Juan Pablo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/10861
- Palabra clave:
- Plan Transicional
Validación Facial
Paciente
Cuidador
Transitional Plan
Facial Validation
Patient
Caregiver
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
RUDES2_553e354810d72b753823d6ed4c1e4274 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.udes.edu.co:001/10861 |
| network_acronym_str |
RUDES2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de Santander |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Diseño de una Cartilla Interactiva Como Estrategia Educativa Cuidemos en Paciente-Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en el Alta Hospitalaria y Cuidado en Casa en el Periodo A2023 - A2024 |
| dc.title.translated.none.fl_str_mv |
Design of an Interactive Booklet as an Educational Strategy Let's Care for Patient-Caregiver With Chronic Non-Communicable Pathology in Hospital Discharge and Home Care in the Period A2023-A2024 |
| title |
Diseño de una Cartilla Interactiva Como Estrategia Educativa Cuidemos en Paciente-Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en el Alta Hospitalaria y Cuidado en Casa en el Periodo A2023 - A2024 |
| spellingShingle |
Diseño de una Cartilla Interactiva Como Estrategia Educativa Cuidemos en Paciente-Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en el Alta Hospitalaria y Cuidado en Casa en el Periodo A2023 - A2024 Plan Transicional Validación Facial Paciente Cuidador Transitional Plan Facial Validation Patient Caregiver |
| title_short |
Diseño de una Cartilla Interactiva Como Estrategia Educativa Cuidemos en Paciente-Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en el Alta Hospitalaria y Cuidado en Casa en el Periodo A2023 - A2024 |
| title_full |
Diseño de una Cartilla Interactiva Como Estrategia Educativa Cuidemos en Paciente-Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en el Alta Hospitalaria y Cuidado en Casa en el Periodo A2023 - A2024 |
| title_fullStr |
Diseño de una Cartilla Interactiva Como Estrategia Educativa Cuidemos en Paciente-Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en el Alta Hospitalaria y Cuidado en Casa en el Periodo A2023 - A2024 |
| title_full_unstemmed |
Diseño de una Cartilla Interactiva Como Estrategia Educativa Cuidemos en Paciente-Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en el Alta Hospitalaria y Cuidado en Casa en el Periodo A2023 - A2024 |
| title_sort |
Diseño de una Cartilla Interactiva Como Estrategia Educativa Cuidemos en Paciente-Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en el Alta Hospitalaria y Cuidado en Casa en el Periodo A2023 - A2024 |
| dc.creator.fl_str_mv |
Bernal-Oliveros, Valentina Gómez-Bernal, Juan Pablo |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Duran-Niño, Erika Yurley |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Bernal-Oliveros, Valentina Gómez-Bernal, Juan Pablo |
| dc.contributor.jury.none.fl_str_mv |
Bravo-Gómez, Moisés Alfonso Delgado-Nova, Omaira |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Plan Transicional Validación Facial Paciente Cuidador |
| topic |
Plan Transicional Validación Facial Paciente Cuidador Transitional Plan Facial Validation Patient Caregiver |
| dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Transitional Plan Facial Validation Patient Caregiver |
| description |
Digital |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-09-12T22:28:33Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-09-12T22:28:33Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024-05-22 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32 |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/submittedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
submittedVersion |
| dc.identifier.instname.none.fl_str_mv |
Universidad de Santander |
| dc.identifier.local.none.fl_str_mv |
T 28.24 B276d |
| dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv |
Repositorio Digital Institucional Universidad de Santander |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
https://repositorio.udes.edu.co |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10861 |
| identifier_str_mv |
Universidad de Santander T 28.24 B276d Repositorio Digital Institucional Universidad de Santander |
| url |
https://repositorio.udes.edu.co https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10861 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
OMS Organización Mundial de la Salud. [Online]; 2022. Acceso 15 de febrero de 2023. Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/noncommunicable-diseases Ministerio de Salud Colombia. [Online]; 2023. Acceso 15 de febrero de 2023. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/PENT/Paginas/Enfermedades-no-transmisibles.aspx Ministerio. Plan Territorial de Salud. [Online]. Disponible en: https://www.santandercompetitivo.org/media/31e7ab1122d0b7c84b7dde25e69879dd863b0a59.pdf Chaparro Díaz OL, Carrillo González GM, Sánchez Herrera B. La Carga del Cuidado en la Enfermedad Crónica en la Díada Cuidador Familiar-Receptor del Cuidado. [Online].; 2016. Acceso 26 de 02 de 2023. Disponible en: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/imagenydesarrollo/article/view/12136 Álvarez Yáñez DM, Reyes González CX. Revista Cuidarte. Relación Entre Sobrecarga del Cuidador y Agencia de Autocuidado del Paciente de Cirugía Cardiaca en Cúcuta - Colombia. [Online].; 2022. Acceso 26 de 02 de 2023. Disponible en: https://revistas.udes.edu.co/cuidarte/article/view/2433 Van der Heide I, Wang J, Droomers M, Spreeuwenberg P, Rademakers J, Uiters E. The Relationship Between Health, Education, and Health Literacy: Results From the Dutch Adult Literacy and Life Skills Survey. J Health Commun. [Online]; 2013. Acceso 26 de 02de 2023. Disponible en: https://doi.org/10.1080/10810730.2013.825668 Bodenheimer T. El Cuidado de las Personas con Enfermedades Crónicas: Lecciones de Estados Unidos. [Online]; 2022. Acceso 2023 de 02de 26. Disponible en: https://www.fundacionparalasalud.org/general/noticia/9275/el-cuidado-de-las-personas-con-enfermedades-cronicas-lecciones-de-estados-unidos Hernández-Sarmiento JM, Jaramillo-Jaramillo LI, Villegas-Alzate JD, al e. La Educación en Salud Como una Importante Estrategia de Promoción y Prevención. [Online]; 2020. Acceso 15 de 02de 2023. Disponible en: https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3487.2020 Díaz Brito Yoimy, Pérez Rivero Jorge Luis, Báez Pupo Francisco, Conde Martín Marlene. Generalidades sobre Promoción y Educación Para la Salud. [Online].: Rev. Cubana Medicina General integral; 2012. Acceso 26 de 02 de 2023. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252012000300009&lng=es Vega-Camargo, K, Vega-Camargo, K. Validación del Contenido de la Cartilla Educativa Plan Transicional Intervención Educativa Cuidemos en Paciente Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en los Semestres A 2021 A 2022. [Online]; 2022. Acceso 26 de 02de 2023. Disponible en: https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7162 Organización Mundial de la Salud. Envejecimiento y Salud. [Online]; Recuperado el 20 de marzo de 2023. Acceso 26 de 02de 2023. Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/ageing-and-health Serra Valdés Miguel, Serra Ruíz Melissa, Viera García Marleny. Las Enfermedades Crónicas no Transmisibles: Magnitud Actual y Tendencias Futuras. [Online]; 2018. Acceso 26 de 02de 2023. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S222124342018000200008&lng=es Guibert Reyes Wilfredo, Grau Abalo Jorge, Prendes Labrada Marianela de la C. Cómo Hacer más Efectiva la Educación en Salud en la Atención Primaria. [Online].; 1999. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S086421251999000200010&lng=es Educación Md. Educación Para la Salud. [Online].; 1988. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:50a454b4-4bb5-413c-b213-641b134f48b7/re28713-pdf.pdf OMS. Objetivos y Metas de Desarrollo Sostenible. Desarrollo Sostenible. [Online]; 2023. Acceso 13 de 03de 2023. Disponible en: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/ Juárez-Rodríguez PA, García-Campos ML. La Importancia del Cuidado de Enfermería. [Online]; 2009. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/enfermeriaimss/eim-2009/eim092j.pdf OMS. Enfermedades no Transmisibles. [Online]; 2023. Acceso 13 de 03de 2023. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/enfermedades-no-transmisibles McKenna M, Taylor W, Marks J, Koplan J. Current Issues and Challenges in Chronic Disease Control. [Online].; 2010. Acceso 13 de 03 de 2023. Disponible en: https://ajph.aphapublications.org/doi/abs/10.2105/9780875533377ch01 Amelia M, Calvo Carmen, Martínez Ana. Consumo de Alimentos Ultra Procesados y Obesidad: una Revisión Sistemática. [Online].; 2021. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://dx.doi.org/10.20960/nh.03151 Significados. Paciente. [Online]. 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.significados.com/paciente/ Definicion de Paciente. [Online]. Disponible en: https://definicion.de/paciente/ Ayuzo C, Valle D, Médico C, Luisa CM. Pacientes, Clientes, Médicos y Proveedores, ¿es Solo Cuestión de Terminología? [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.anmm.org.mx/GMM/2016/n3/GMM_152_2016_3_429-430.pdf Social M. Cuidador. [Online].; 2016. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/resolucion-5928-de-2016.pdf Plus m. Salud del cuidador. [Online].; 2020. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://medlineplus.gov/spanish/caregiverhealth.html Desarrollo M. Red Local de Apoyos y Cuidados - SNAC. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: http://www.dipres.gob.cl/597/articles212577_doc_pdf1.pdf Esperanza HN, María MC, Andrés BJ. Necesidades de Cuidado de la Díada Cuidador-Persona: Expectativa de Cambio en Intervenciones de Enfermería. Rev Cuid. [Online]; 2014. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://doi.org/10.15649/cuidarte.v5i2.87 OPS. Enfermedades no Transmisibles. [Online].; 2022. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/enfermedades-no-transmisibles Humanitaria R. Enfermedades no Transmisibles. [Online].; 2018. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.ifrc.org/es/nuestro-trabajo/salud-y-cuidado/salud-comunitaria/enfermedades-no-transmisibles Salud m. Enfermedades Crónicas no Transmisibles. [Online]; 2023. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/Enfermedades-notransmisibles.aspx#:~:text=Las%20enfermedades%20no%20transmisibles%20(o,con%20una%20progresi%C3%B3n%20generalmente20lenta.&text=Las%20enfermedades%20no%20transmisibles%20(ENT,n%C3%BAmero%20total%2 INE. Alta Hospitalaria. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.ine.es/DEFIne/es/concepto.htm?c=4727&op=30414&p=1&n=20 INE. Alta Hospitalaria. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.eustat.eus/documentos/opt_0/tema_17/elem_1491/definicion.htm Budinich M, Sastre J. Planificación del Alta. [Online]; 2020. Acceso 14 de 03de 2023. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0716864019301129#:~:text=El%20alta%20es%20un%20proceso,entre%20el%20hospital%20y%20la Cuidados Para el Alta. Portal de Salud de la Junta de Castilla y León. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.saludcastillayleon.es/AulaPacientes/es/guia-trasplante-hepatico/cuidados-alta Gallardo Magaly, Ferreira Alexandra, Andrade Selma. Rol Enfermero Para Continuidad del Cuidado en el Alta Hospitalaria. [Online].; 2020. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.scielo.br/j/tce/a/Fc3y8wFBxGTwNTBgVY83qnt/?lang=es Salazar Juan C. Rol del Cuidador. [Online]; 2019. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://confa.co/elroldelcuidador/#:~:text=El%20rol%20del%20cuidador%20empieza,adaptarse%20a%20las%20nuevas%20situaciones Mex G. Educación Para la Salud. [Online].; 2021. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.inr.gob.mx/e75.html. Soto P, Masalan P, Barrios S. La Educación en Salud, un Elemento Central del Cuidado de Enfermería. [Online]; 2018. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-revista-medica-clinica-las-condes-202-articulo-la-educacion-en-salud-un-S0716864018300543 Euroinnova Business, Conoce qué es Estrategia Educativa. [Online].; 2021. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-es-estrategia-educativa Euroinnova Business, Estrategias Educativas. [Online]; 2023. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://www.euroinnova.edu.es/blog/estrategias-educativasejemplos#:~:text=Las%20estrategias%20de%20ense%C3%B1anza%20son,docente%20al%20dar%20sus%20clases Nolasco María. Estrategias de Enseñanza en Educación. [Online]; 2006. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n4/e8.html Min Peru, Aprender en Casa. [Online].; 2020. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/3/speciality/com/sub-speciality/0/resources/s27-sec-3-comunicacion-recurso-3.pdf Min educación, Cartillas Interactivas. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://colab.colombiaaprende.edu.co/experiencias/cartillas-interactivas2/#:~:text=Como%20no%20todos%20los%20estudiantes,y%20evaluaciones%20de%20los%20mismos Giraldez, Elsa L , López Ureta, María , Demonte Miguel. Implementación de Cartillas Educativas y Redes. [Online].; 2004. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/download/1015/1550/#:~:text=Las%20cartillas%20educativas%20son%20folletos,teniendo%20en%20cuenta%20los%20destinatarios Gamba Nadia, Vargas Elizabeth. Validez de Contenido y Validez Facial del Instrumento "Percepción de Comportamientos de Cuidado Humanizado". [Online].; 2008. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-45002008000200008&lng=en Statologos, Definición de Validez. [Online]; 2023. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://statologos.com/validez-facial/ Villaseñor Farías M. Educar Para la Salud: Reto de Todos. [Online].; 2004. Acceso 11 de 03 de 2024. Disponible en: https://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/1/001_Red_Entrevista%20Villasenor.pdf Grau Jorge. Enfermedades Crónicas no Transmisibles: Un Abordaje Desde los Factores Psicosociales. [Online].; 2016. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/4397/439747576002.pdf Antonucci L, Loreto M, Bifano A, Miranda E. Estrategia de Salud de la Familia en Brasil: Un Análisis de su Aplicabilidad. [Online].; 2017. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/509/50950468009/html/ Fernando G, Ana D. Una Mirada a la Educación Para la Salud en Tiempo de Pandemia. [Online].; 2021. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/122/12267447006/html/ Mateos Ana, Lopez Pilar , Morillo Daniel , Olaya Beatriz. Relación Entre los Estilos de Vida Saludables y el Bienestar Subjetivo. [Online].; 2022. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.sanidad.gob.es/biblioPublic/publicaciones/recursos_propios/resp/revista_cdrom/VOL96/ORIGINALES/RS96C_202210078.pdf Vargas Lina. Aporte de Enfermería a la Calidad de Vida del Cuidador Familiar del Paciente con Alzheimer. [Online]; 2012. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://searchebscohostcom.ezproxy.udes.edu.co/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=79556790&lang=es&site=ehost-live Ávila JH, Vergara M. Calidad de Vida en Cuidadores Informales de Personas con Enfermedades Crónicas. [Online]; 2014. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://searchebscohostcom.ezproxy.udes.edu.co/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=100042765&lang=es&site=ehost-live Salazar Ángela, Cardozo Yadira, Escobar Carmen. Carga de Cuidado de los Cuidadores Familiares y Nivel de Dependencia de su Familiar. [Online]; 2020. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://searchebscohostcom.ezproxy.udes.edu.co/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=148475602&lang=es&site=ehost-live Gaviria Daniel, Carreño Sonia, Chaparro Olivia. Sobrecarga del Cuidador Familiar en Colombia: Revisión Sistemática Exploratoria. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://searchebscohostcom.ezproxy.udes.edu.co/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=43663274&lang=es&site=ehost-live Castro Rodmar, Vargas Lina. Efectividad de una Intervención de Enfermería Para Modificar la Autoeficacia y la Sobrecarga del Cuidador del Paciente Hemato-Oncológico. [Online]; 2020. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://revistas.udes.edu.co/cuidarte/article/view/867 Vega Olga, Mendoza Martha, Ureña Pilar, Villamil Wilmer. Efecto de un Programa Educativo en la Habilidad de Cuidado de los Cuidadores Familiares de Personas en Situación Crónica de Enfermedad. [Online]; 2017. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/927 Naranjo Anisbed, Cruz Freiser, Estrada Catalina. Escuela de Cuidadores: un Programa Educativo en la Hospitalización Domiciliaria. [Online]; 2020. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/book/84 Min salud, Ilustrar al Paciente en el Autocuidado de su Seguridad. [Online].; 2020. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/CA/Ilustrar-al-paciente-en-autocuidado-seguridad.pdf Arias Mauricio, Carreño Sonia, Chaparro Olivia. Incertidumbre Ante la Enfermedad Crónica. Revisión Integrativa. [Online]; 2019. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-47022019000100093 Hernández Nubia, Barragán Julián, Moreno Claudia. Intervención de Enfermería Para el Bienestar de Cuidadores de Personas en Cuidado Domiciliario. [Online]; 2018. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://doi.org/10.15649/cuidarte.v9i1.479 Hernández Adriana, Rojas María, Cuevas Claudia. La Autopercepción del Apoyo Social del Paciente con Enfermedad Crónica, Mediado por Tecnología. [Online]; 2019. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/imagenydesarrollo/article/view/22716 Ministerio de Salud de Brasil, El Sistema Público de Salud Brasileño. [Online].; 1990. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/sistema_salud.pdf Gobierno de Brasil, Decreto n° 6286. [Online].; 2007. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato20072010/2007/decreto/d6286.htm Duarte Gustavo Adolfo. Protección Constitucional del Derecho a la Salud en la República del Paraguay. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://fiadmin.bvsalud.org/document/view/92xg8#:~:text=ARTICULO%2068%20%2D%20DEL%20DERECHO%20A,de%20cat%C3%A1strofe%20y%20de%20accidentes Constitución Política de Colombia, Ley 715 de diciembre 21 de 2001. [Online].; 2001. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86098_archivo_pdf.pdf Constitución Política de Colombia, Resolución 412 de 2000. [Online].; 2000. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.epssura.com/mas-opciones-principal/documentacion-en-salud/91-resoluciones/788-resolucion-412-de-2000 Constitución Política de Colombia, Resolución 1895 de 2001. [Online].; 2001. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.arlsura.com/index.php/component/content/article?id=288:-sp-30570 Ministerio de Salud, Modelo Integral de Atención en Salud – MIAS. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/01-pais-mias-capacitacion-sectorial.pdf Availability and Readability of Emergency Preparedness Materials for Deaf and Hard-of-Hearing and Older Adult Populations: Issues and Assessments. [Online]. Disponible en: https://www.researchgate.net/figure/Suitability-Assessment-of-Materials Fuhrmann Claudia, Becker Cristiane, Dos Santos Oliveira, De Oliveira Diani, Peixoto Fernanda, Manganelli Lisiane. Construction and Validation of an Educational Manual for Family Caregivers of Older Adults After a Stroke. [Online].; 2021. Acceso 02 de 04 de 2024. Disponible en: http://dx.doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2019-0208 Monteiro Marina, Holanda Gilmara, Venícios Marcos, Rodrigues Larissa, Correia María Amanda, Albuquerque Lavna. Development and Evaluation of a Booklet to Promote Ealthy Lifestyle in People With HIV. [Online].; 2021. Acceso 02 de 04 de 2024. Disponible en: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0113. Waterkemper Roberta, Cezar Valesca Scalei, De Aguiar Dayane, Araujo Marina. Development and Validation Manual Education for Patients Submitted to Chemotherapy. [Online].; 2018. Acceso 02 de 04 de 2024. Disponible en: https://medcraveonline.com/HPMIJ/development-and-validation-manual-education-for-patients-submitted-to-chemotherapy.html |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
88 p |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf application/msword |
| dc.publisher.branch.none.fl_str_mv |
Bucaramanga |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Bucaramanga, Colombia |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Enfermería |
| institution |
Universidad de Santander |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/988f1542-cae4-4869-ba73-a17a6e2875fa/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/6bef2c9b-2fbe-4b41-8e4a-a626fb2cb5c6/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/6eeaa4c7-6a8b-4959-a750-ed9683030ae9/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/331f5395-ec83-4393-a109-25a1fc4acf4f/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/295bf646-d700-44a6-ac30-cd75d75825cd/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e99cec3c-859e-48a4-99b2-2c679062145e/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/37918ed5-df7e-4f9c-b2e9-5c13be38a070/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/7ce71da7-c1bd-41c9-a3b3-0ce3598aafb7/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4263a896-af9c-4a11-8f5d-0f291e298517/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/9cab01c7-8ae3-4ddb-9664-1280711d8b08/download https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/c7daafbe-1a4c-423e-ab53-21d2ede1f9c9/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
753f45d07bc937627c26fd735965ed59 430141891a55d4ef66bbf0960f9248f3 2098717064d05cfd076414382a84c53f 64c07a49df09723ac9a6e0d7738a8b0d 73a5432e0b76442b22b026844140d683 89593bd38520331a69394ba21b710900 15b494dcd2798c446b82f0b260a7ce35 34d4ea0ba2ad864a62f32d36c2ea464d 745ee5a2d050150c4dcab545d0171ed5 811a0dbbba527811a9d1fd14d4614579 9a8951647126cff313eb14eefacdcaed |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad de Santander |
| repository.mail.fl_str_mv |
soporte@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1818101362258345984 |
| spelling |
Duran-Niño, Erika Yurley78d563e0-8ae4-47c2-be9a-3a6baec7426f-1Bernal-Oliveros, Valentinade9c42b7-8c14-4a38-ae13-fada21a89b7d-1Gómez-Bernal, Juan Pablobf610aa5-9c8e-4566-bf8a-0e76ae2035b8-1Bravo-Gómez, Moisés Alfonso6d188a13-874d-47a5-9bf2-f26890b891dc600Delgado-Nova, Omairae0c08c3f-5b8d-457d-872f-1000aaf3b703-12024-09-12T22:28:33Z2024-09-12T22:28:33Z2024-05-22DigitalSe realizó una cartilla interactiva para pacientes crónicos no trasmisibles y sus cuidadores enfocado en el alta hospitalaria y el cuidado en casa con el fin de que puedan comprender con más facilidad el proceso de su enfermedad, esta cartilla la cual tiene como objetivo facilitar las estrategias educativas en los ambientes hospitalarios y motivando a la innovación y uso de las TIC´S para la educación en salud. Se realizó un Estudio de validación con una población y muestreo no probabilístico intencional correspondiente a 23 cuidadores y 7 pacientes los cuales realizaron validación facial y 15 expertos en el manejo de enfermedades crónicas no transmisibles. Se encontró que, los pacientes y cuidadores la mayoría de género femenino (71.43% y 91.30%), el nivel educativo de mayor prevalencia en cuidadores fue el bachillerato (56.52%) y en pacientes la primaria completa (42.86%). En la validación facial de la cartilla, se encontró que la claridad a nivel de la lectura de la cartilla es adecuada para el lector alcanzando un índice de validez de contenido con respecto a los ítems de claridad, pertinencia, relevancia y coherencia superiores a 0.8. Finalmente, se pudo evidenciar que la percepción del material fue positiva, facilitando la comprensión de la información por medio de gráficas, abordando toda la información relacionada a mantener los buenos hábitos de vida y la importancia del autocuidado en casa.An interactive booklet was created for non-communicable chronic patients and their caregivers focused on hospital discharge and home care so that they can more easily understand the process of their disease. This booklet aims to facilitate educational strategies. in hospital environments and motivating innovation and use of ICT for health education. A validation study was carried out with a population and intentional non-probabilistic sampling corresponding to 23 caregivers and 7 patients who performed facial validation and 15 experts in the management of chronic non-communicable diseases. It was found that the patients and caregivers were mostly female (71.43% and 91.30%), the educational level with the highest prevalence in caregivers was high school (56.52%) and in patients, completed primary school (42.86%). In the facial validation of the booklet, it was found that the clarity at the reading level of the booklet is adequate for the reader, reaching a content validity index with respect to the items of clarity, relevance, relevance and coherence greater than 0.8. Finally, it was evident that the perception of the material was positive, facilitating the understanding of the information through graphics, addressing all the information related to maintaining good living habits and the importance of self-care at home.PregradoEnfermera(o)Introducción 18 Planteamiento del Problema 20 Justificación 24 Pregunta de Investigación 27 Objetivos 28 Objetivo General 28 Objetivos Específicos 28 Marco Teórico 29 Marco Conceptual 31 Marco Referencial 36 Metodología 43 Tipo de Estudio 43 Instrumento 43 Población y Muestra 44 Criterios de Selección 44 Criterios de Inclusión Para Cuidadores 44 Criterios de Inclusión Para Pacientes 44 Criterios de Inclusión Para Expertos 44 Criterios de Exclusión 44 Variables 44 Variables Aplicadas en Pacientes y Cuidadores 44 Variables Aplicadas en Expertos 45 Recolección de la Información 45 Procesamiento 45 Análisis de Datos 46 Consideraciones Éticas 46 Resultados 48 Características Sociodemográficas 48 Índice de Validez de Contenido 49 Discusión 57 Conclusiones 60 Recomendaciones 61 Referencias Bibliográficas 62 Apéndices 7388 papplication/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 28.24 B276dRepositorio Digital Institucional Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10861spaBucaramangaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaEnfermeríaOMS Organización Mundial de la Salud. [Online]; 2022. Acceso 15 de febrero de 2023. Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/noncommunicable-diseasesMinisterio de Salud Colombia. [Online]; 2023. Acceso 15 de febrero de 2023. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/PENT/Paginas/Enfermedades-no-transmisibles.aspxMinisterio. Plan Territorial de Salud. [Online]. Disponible en: https://www.santandercompetitivo.org/media/31e7ab1122d0b7c84b7dde25e69879dd863b0a59.pdfChaparro Díaz OL, Carrillo González GM, Sánchez Herrera B. La Carga del Cuidado en la Enfermedad Crónica en la Díada Cuidador Familiar-Receptor del Cuidado. [Online].; 2016. Acceso 26 de 02 de 2023. Disponible en: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/imagenydesarrollo/article/view/12136Álvarez Yáñez DM, Reyes González CX. Revista Cuidarte. Relación Entre Sobrecarga del Cuidador y Agencia de Autocuidado del Paciente de Cirugía Cardiaca en Cúcuta - Colombia. [Online].; 2022. Acceso 26 de 02 de 2023. Disponible en: https://revistas.udes.edu.co/cuidarte/article/view/2433Van der Heide I, Wang J, Droomers M, Spreeuwenberg P, Rademakers J, Uiters E. The Relationship Between Health, Education, and Health Literacy: Results From the Dutch Adult Literacy and Life Skills Survey. J Health Commun. [Online]; 2013. Acceso 26 de 02de 2023. Disponible en: https://doi.org/10.1080/10810730.2013.825668Bodenheimer T. El Cuidado de las Personas con Enfermedades Crónicas: Lecciones de Estados Unidos. [Online]; 2022. Acceso 2023 de 02de 26. Disponible en: https://www.fundacionparalasalud.org/general/noticia/9275/el-cuidado-de-las-personas-con-enfermedades-cronicas-lecciones-de-estados-unidosHernández-Sarmiento JM, Jaramillo-Jaramillo LI, Villegas-Alzate JD, al e. La Educación en Salud Como una Importante Estrategia de Promoción y Prevención. [Online]; 2020. Acceso 15 de 02de 2023. Disponible en: https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3487.2020Díaz Brito Yoimy, Pérez Rivero Jorge Luis, Báez Pupo Francisco, Conde Martín Marlene. Generalidades sobre Promoción y Educación Para la Salud. [Online].: Rev. Cubana Medicina General integral; 2012. Acceso 26 de 02 de 2023. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252012000300009&lng=esVega-Camargo, K, Vega-Camargo, K. Validación del Contenido de la Cartilla Educativa Plan Transicional Intervención Educativa Cuidemos en Paciente Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en los Semestres A 2021 A 2022. [Online]; 2022. Acceso 26 de 02de 2023. Disponible en: https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7162Organización Mundial de la Salud. Envejecimiento y Salud. [Online]; Recuperado el 20 de marzo de 2023. Acceso 26 de 02de 2023. Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/ageing-and-healthSerra Valdés Miguel, Serra Ruíz Melissa, Viera García Marleny. Las Enfermedades Crónicas no Transmisibles: Magnitud Actual y Tendencias Futuras. [Online]; 2018. Acceso 26 de 02de 2023. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S222124342018000200008&lng=esGuibert Reyes Wilfredo, Grau Abalo Jorge, Prendes Labrada Marianela de la C. Cómo Hacer más Efectiva la Educación en Salud en la Atención Primaria. [Online].; 1999. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S086421251999000200010&lng=esEducación Md. Educación Para la Salud. [Online].; 1988. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:50a454b4-4bb5-413c-b213-641b134f48b7/re28713-pdf.pdfOMS. Objetivos y Metas de Desarrollo Sostenible. Desarrollo Sostenible. [Online]; 2023. Acceso 13 de 03de 2023. Disponible en: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/Juárez-Rodríguez PA, García-Campos ML. La Importancia del Cuidado de Enfermería. [Online]; 2009. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/enfermeriaimss/eim-2009/eim092j.pdfOMS. Enfermedades no Transmisibles. [Online]; 2023. Acceso 13 de 03de 2023. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/enfermedades-no-transmisiblesMcKenna M, Taylor W, Marks J, Koplan J. Current Issues and Challenges in Chronic Disease Control. [Online].; 2010. Acceso 13 de 03 de 2023. Disponible en: https://ajph.aphapublications.org/doi/abs/10.2105/9780875533377ch01Amelia M, Calvo Carmen, Martínez Ana. Consumo de Alimentos Ultra Procesados y Obesidad: una Revisión Sistemática. [Online].; 2021. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://dx.doi.org/10.20960/nh.03151Significados. Paciente. [Online]. 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.significados.com/paciente/Definicion de Paciente. [Online]. Disponible en: https://definicion.de/paciente/Ayuzo C, Valle D, Médico C, Luisa CM. Pacientes, Clientes, Médicos y Proveedores, ¿es Solo Cuestión de Terminología? [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.anmm.org.mx/GMM/2016/n3/GMM_152_2016_3_429-430.pdfSocial M. Cuidador. [Online].; 2016. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/resolucion-5928-de-2016.pdfPlus m. Salud del cuidador. [Online].; 2020. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://medlineplus.gov/spanish/caregiverhealth.htmlDesarrollo M. Red Local de Apoyos y Cuidados - SNAC. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: http://www.dipres.gob.cl/597/articles212577_doc_pdf1.pdfEsperanza HN, María MC, Andrés BJ. Necesidades de Cuidado de la Díada Cuidador-Persona: Expectativa de Cambio en Intervenciones de Enfermería. Rev Cuid. [Online]; 2014. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://doi.org/10.15649/cuidarte.v5i2.87OPS. Enfermedades no Transmisibles. [Online].; 2022. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/enfermedades-no-transmisiblesHumanitaria R. Enfermedades no Transmisibles. [Online].; 2018. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.ifrc.org/es/nuestro-trabajo/salud-y-cuidado/salud-comunitaria/enfermedades-no-transmisiblesSalud m. Enfermedades Crónicas no Transmisibles. [Online]; 2023. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/Enfermedades-notransmisibles.aspx#:~:text=Las%20enfermedades%20no%20transmisibles%20(o,con%20una%20progresi%C3%B3n%20generalmente20lenta.&text=Las%20enfermedades%20no%20transmisibles%20(ENT,n%C3%BAmero%20total%2INE. Alta Hospitalaria. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.ine.es/DEFIne/es/concepto.htm?c=4727&op=30414&p=1&n=20INE. Alta Hospitalaria. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.eustat.eus/documentos/opt_0/tema_17/elem_1491/definicion.htmBudinich M, Sastre J. Planificación del Alta. [Online]; 2020. Acceso 14 de 03de 2023. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0716864019301129#:~:text=El%20alta%20es%20un%20proceso,entre%20el%20hospital%20y%20laCuidados Para el Alta. Portal de Salud de la Junta de Castilla y León. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.saludcastillayleon.es/AulaPacientes/es/guia-trasplante-hepatico/cuidados-altaGallardo Magaly, Ferreira Alexandra, Andrade Selma. Rol Enfermero Para Continuidad del Cuidado en el Alta Hospitalaria. [Online].; 2020. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.scielo.br/j/tce/a/Fc3y8wFBxGTwNTBgVY83qnt/?lang=esSalazar Juan C. Rol del Cuidador. [Online]; 2019. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://confa.co/elroldelcuidador/#:~:text=El%20rol%20del%20cuidador%20empieza,adaptarse%20a%20las%20nuevas%20situacionesMex G. Educación Para la Salud. [Online].; 2021. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.inr.gob.mx/e75.html.Soto P, Masalan P, Barrios S. La Educación en Salud, un Elemento Central del Cuidado de Enfermería. [Online]; 2018. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-revista-medica-clinica-las-condes-202-articulo-la-educacion-en-salud-un-S0716864018300543Euroinnova Business, Conoce qué es Estrategia Educativa. [Online].; 2021. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-es-estrategia-educativaEuroinnova Business, Estrategias Educativas. [Online]; 2023. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://www.euroinnova.edu.es/blog/estrategias-educativasejemplos#:~:text=Las%20estrategias%20de%20ense%C3%B1anza%20son,docente%20al%20dar%20sus%20clasesNolasco María. Estrategias de Enseñanza en Educación. [Online]; 2006. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n4/e8.htmlMin Peru, Aprender en Casa. [Online].; 2020. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/3/speciality/com/sub-speciality/0/resources/s27-sec-3-comunicacion-recurso-3.pdfMin educación, Cartillas Interactivas. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://colab.colombiaaprende.edu.co/experiencias/cartillas-interactivas2/#:~:text=Como%20no%20todos%20los%20estudiantes,y%20evaluaciones%20de%20los%20mismosGiraldez, Elsa L , López Ureta, María , Demonte Miguel. Implementación de Cartillas Educativas y Redes. [Online].; 2004. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/download/1015/1550/#:~:text=Las%20cartillas%20educativas%20son%20folletos,teniendo%20en%20cuenta%20los%20destinatariosGamba Nadia, Vargas Elizabeth. Validez de Contenido y Validez Facial del Instrumento "Percepción de Comportamientos de Cuidado Humanizado". [Online].; 2008. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-45002008000200008&lng=enStatologos, Definición de Validez. [Online]; 2023. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://statologos.com/validez-facial/Villaseñor Farías M. Educar Para la Salud: Reto de Todos. [Online].; 2004. Acceso 11 de 03 de 2024. Disponible en: https://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/1/001_Red_Entrevista%20Villasenor.pdfGrau Jorge. Enfermedades Crónicas no Transmisibles: Un Abordaje Desde los Factores Psicosociales. [Online].; 2016. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/4397/439747576002.pdfAntonucci L, Loreto M, Bifano A, Miranda E. Estrategia de Salud de la Familia en Brasil: Un Análisis de su Aplicabilidad. [Online].; 2017. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/509/50950468009/html/Fernando G, Ana D. Una Mirada a la Educación Para la Salud en Tiempo de Pandemia. [Online].; 2021. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/122/12267447006/html/Mateos Ana, Lopez Pilar , Morillo Daniel , Olaya Beatriz. Relación Entre los Estilos de Vida Saludables y el Bienestar Subjetivo. [Online].; 2022. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.sanidad.gob.es/biblioPublic/publicaciones/recursos_propios/resp/revista_cdrom/VOL96/ORIGINALES/RS96C_202210078.pdfVargas Lina. Aporte de Enfermería a la Calidad de Vida del Cuidador Familiar del Paciente con Alzheimer. [Online]; 2012. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://searchebscohostcom.ezproxy.udes.edu.co/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=79556790&lang=es&site=ehost-liveÁvila JH, Vergara M. Calidad de Vida en Cuidadores Informales de Personas con Enfermedades Crónicas. [Online]; 2014. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://searchebscohostcom.ezproxy.udes.edu.co/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=100042765&lang=es&site=ehost-liveSalazar Ángela, Cardozo Yadira, Escobar Carmen. Carga de Cuidado de los Cuidadores Familiares y Nivel de Dependencia de su Familiar. [Online]; 2020. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://searchebscohostcom.ezproxy.udes.edu.co/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=148475602&lang=es&site=ehost-liveGaviria Daniel, Carreño Sonia, Chaparro Olivia. Sobrecarga del Cuidador Familiar en Colombia: Revisión Sistemática Exploratoria. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://searchebscohostcom.ezproxy.udes.edu.co/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=43663274&lang=es&site=ehost-liveCastro Rodmar, Vargas Lina. Efectividad de una Intervención de Enfermería Para Modificar la Autoeficacia y la Sobrecarga del Cuidador del Paciente Hemato-Oncológico. [Online]; 2020. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://revistas.udes.edu.co/cuidarte/article/view/867Vega Olga, Mendoza Martha, Ureña Pilar, Villamil Wilmer. Efecto de un Programa Educativo en la Habilidad de Cuidado de los Cuidadores Familiares de Personas en Situación Crónica de Enfermedad. [Online]; 2017. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/927Naranjo Anisbed, Cruz Freiser, Estrada Catalina. Escuela de Cuidadores: un Programa Educativo en la Hospitalización Domiciliaria. [Online]; 2020. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/book/84Min salud, Ilustrar al Paciente en el Autocuidado de su Seguridad. [Online].; 2020. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/CA/Ilustrar-al-paciente-en-autocuidado-seguridad.pdfArias Mauricio, Carreño Sonia, Chaparro Olivia. Incertidumbre Ante la Enfermedad Crónica. Revisión Integrativa. [Online]; 2019. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-47022019000100093Hernández Nubia, Barragán Julián, Moreno Claudia. Intervención de Enfermería Para el Bienestar de Cuidadores de Personas en Cuidado Domiciliario. [Online]; 2018. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://doi.org/10.15649/cuidarte.v9i1.479Hernández Adriana, Rojas María, Cuevas Claudia. La Autopercepción del Apoyo Social del Paciente con Enfermedad Crónica, Mediado por Tecnología. [Online]; 2019. Acceso 11 de 03de 2023. Disponible en: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/imagenydesarrollo/article/view/22716Ministerio de Salud de Brasil, El Sistema Público de Salud Brasileño. [Online].; 1990. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/sistema_salud.pdfGobierno de Brasil, Decreto n° 6286. [Online].; 2007. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato20072010/2007/decreto/d6286.htmDuarte Gustavo Adolfo. Protección Constitucional del Derecho a la Salud en la República del Paraguay. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://fiadmin.bvsalud.org/document/view/92xg8#:~:text=ARTICULO%2068%20%2D%20DEL%20DERECHO%20A,de%20cat%C3%A1strofe%20y%20de%20accidentesConstitución Política de Colombia, Ley 715 de diciembre 21 de 2001. [Online].; 2001. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86098_archivo_pdf.pdfConstitución Política de Colombia, Resolución 412 de 2000. [Online].; 2000. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.epssura.com/mas-opciones-principal/documentacion-en-salud/91-resoluciones/788-resolucion-412-de-2000Constitución Política de Colombia, Resolución 1895 de 2001. [Online].; 2001. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.arlsura.com/index.php/component/content/article?id=288:-sp-30570Ministerio de Salud, Modelo Integral de Atención en Salud – MIAS. [Online].; 2023. Acceso 11 de 03 de 2023. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/01-pais-mias-capacitacion-sectorial.pdfAvailability and Readability of Emergency Preparedness Materials for Deaf and Hard-of-Hearing and Older Adult Populations: Issues and Assessments. [Online]. Disponible en: https://www.researchgate.net/figure/Suitability-Assessment-of-MaterialsFuhrmann Claudia, Becker Cristiane, Dos Santos Oliveira, De Oliveira Diani, Peixoto Fernanda, Manganelli Lisiane. Construction and Validation of an Educational Manual for Family Caregivers of Older Adults After a Stroke. [Online].; 2021. Acceso 02 de 04 de 2024. Disponible en: http://dx.doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2019-0208Monteiro Marina, Holanda Gilmara, Venícios Marcos, Rodrigues Larissa, Correia María Amanda, Albuquerque Lavna. Development and Evaluation of a Booklet to Promote Ealthy Lifestyle in People With HIV. [Online].; 2021. Acceso 02 de 04 de 2024. Disponible en: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0113.Waterkemper Roberta, Cezar Valesca Scalei, De Aguiar Dayane, Araujo Marina. Development and Validation Manual Education for Patients Submitted to Chemotherapy. [Online].; 2018. Acceso 02 de 04 de 2024. Disponible en: https://medcraveonline.com/HPMIJ/development-and-validation-manual-education-for-patients-submitted-to-chemotherapy.htmlDerechos Reservados - Universidad de Santander, 2024. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Plan TransicionalValidación FacialPacienteCuidadorTransitional PlanFacial ValidationPatientCaregiverDiseño de una Cartilla Interactiva Como Estrategia Educativa Cuidemos en Paciente-Cuidador con Patología Crónica no Transmisible en el Alta Hospitalaria y Cuidado en Casa en el Periodo A2023 - A2024Design of an Interactive Booklet as an Educational Strategy Let's Care for Patient-Caregiver With Chronic Non-Communicable Pathology in Hospital Discharge and Home Care in the Period A2023-A2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALLabel.jpgLabel.jpgimage/jpeg420419https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/988f1542-cae4-4869-ba73-a17a6e2875fa/download753f45d07bc937627c26fd735965ed59MD56Certificado_de_Similitud_de_Texto.pdfCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdfapplication/pdf2531379https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/6bef2c9b-2fbe-4b41-8e4a-a626fb2cb5c6/download430141891a55d4ef66bbf0960f9248f3MD53Diseño_de_una_Cartilla_Interactiva_Como_Estrategia_Educativa_Cuidemos_en_Paciente_Cuidador_con_Patología_Crónica_no_Transmisible_en_el_Alta_Hospitalaria_y_Cuidado_en_Casa_en_el_Periodo_A20.docxDiseño_de_una_Cartilla_Interactiva_Como_Estrategia_Educativa_Cuidemos_en_Paciente_Cuidador_con_Patología_Crónica_no_Transmisible_en_el_Alta_Hospitalaria_y_Cuidado_en_Casa_en_el_Periodo_A20.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document6099260https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/6eeaa4c7-6a8b-4959-a750-ed9683030ae9/download2098717064d05cfd076414382a84c53fMD54Diseño_de_una_Cartilla_Interactiva_Como_Estrategia_Educativa_Cuidemos_en_Paciente_Cuidador_con_Patología_Crónica_no_Transmisible_en_el_Alta_Hospitalaria_y_Cuidado_en_Casa_en_el_Periodo_A20.pdfDiseño_de_una_Cartilla_Interactiva_Como_Estrategia_Educativa_Cuidemos_en_Paciente_Cuidador_con_Patología_Crónica_no_Transmisible_en_el_Alta_Hospitalaria_y_Cuidado_en_Casa_en_el_Periodo_A20.pdfapplication/pdf2756811https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/331f5395-ec83-4393-a109-25a1fc4acf4f/download64c07a49df09723ac9a6e0d7738a8b0dMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/295bf646-d700-44a6-ac30-cd75d75825cd/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD52TEXTCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.txtCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.txtExtracted texttext/plain101687https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e99cec3c-859e-48a4-99b2-2c679062145e/download89593bd38520331a69394ba21b710900MD57Diseño_de_una_Cartilla_Interactiva_Como_Estrategia_Educativa_Cuidemos_en_Paciente_Cuidador_con_Patología_Crónica_no_Transmisible_en_el_Alta_Hospitalaria_y_Cuidado_en_Casa_en_el_Periodo_A20.docx.txtDiseño_de_una_Cartilla_Interactiva_Como_Estrategia_Educativa_Cuidemos_en_Paciente_Cuidador_con_Patología_Crónica_no_Transmisible_en_el_Alta_Hospitalaria_y_Cuidado_en_Casa_en_el_Periodo_A20.docx.txtExtracted texttext/plain101309https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/37918ed5-df7e-4f9c-b2e9-5c13be38a070/download15b494dcd2798c446b82f0b260a7ce35MD59Diseño_de_una_Cartilla_Interactiva_Como_Estrategia_Educativa_Cuidemos_en_Paciente_Cuidador_con_Patología_Crónica_no_Transmisible_en_el_Alta_Hospitalaria_y_Cuidado_en_Casa_en_el_Periodo_A20.pdf.txtDiseño_de_una_Cartilla_Interactiva_Como_Estrategia_Educativa_Cuidemos_en_Paciente_Cuidador_con_Patología_Crónica_no_Transmisible_en_el_Alta_Hospitalaria_y_Cuidado_en_Casa_en_el_Periodo_A20.pdf.txtExtracted texttext/plain101738https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/7ce71da7-c1bd-41c9-a3b3-0ce3598aafb7/download34d4ea0ba2ad864a62f32d36c2ea464dMD510THUMBNAILLabel.jpg.jpgLabel.jpg.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12447https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4263a896-af9c-4a11-8f5d-0f291e298517/download745ee5a2d050150c4dcab545d0171ed5MD512Certificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.jpgCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9969https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/9cab01c7-8ae3-4ddb-9664-1280711d8b08/download811a0dbbba527811a9d1fd14d4614579MD58Diseño_de_una_Cartilla_Interactiva_Como_Estrategia_Educativa_Cuidemos_en_Paciente_Cuidador_con_Patología_Crónica_no_Transmisible_en_el_Alta_Hospitalaria_y_Cuidado_en_Casa_en_el_Periodo_A20.pdf.jpgDiseño_de_una_Cartilla_Interactiva_Como_Estrategia_Educativa_Cuidemos_en_Paciente_Cuidador_con_Patología_Crónica_no_Transmisible_en_el_Alta_Hospitalaria_y_Cuidado_en_Casa_en_el_Periodo_A20.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7496https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/c7daafbe-1a4c-423e-ab53-21d2ede1f9c9/download9a8951647126cff313eb14eefacdcaedMD511001/10861oai:repositorio.udes.edu.co:001/108612024-10-30 18:02:07.656https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2024. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de Santandersoporte@metabiblioteca.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 |