Asociación Entre el Estilo de Vida y la Aptitud Física de los Niños y Niñas de 10 a 12 Años en la Ciudad de Valledupar

Digital

Autores:
Gomez-Carranza, Sthefania
Lopez-Carrillo, María Yolanda
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/10438
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10438
Palabra clave:
Aptitud física
Habitos
Estilo de vida
Niños
Niñas
Physical Fitness
Habits
Lifestyle
Boys
Girls
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id RUDES2_54f8f54784a6e4b2257205e79718be6f
oai_identifier_str oai:repositorio.udes.edu.co:001/10438
network_acronym_str RUDES2
network_name_str Repositorio Universidad de Santander
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Asociación Entre el Estilo de Vida y la Aptitud Física de los Niños y Niñas de 10 a 12 Años en la Ciudad de Valledupar
dc.title.translated.none.fl_str_mv Association Between Lifestyle and Physical Fitness of Boys and Girls Aged 10 to 12 Years in the City of Valledupar.
title Asociación Entre el Estilo de Vida y la Aptitud Física de los Niños y Niñas de 10 a 12 Años en la Ciudad de Valledupar
spellingShingle Asociación Entre el Estilo de Vida y la Aptitud Física de los Niños y Niñas de 10 a 12 Años en la Ciudad de Valledupar
Aptitud física
Habitos
Estilo de vida
Niños
Niñas
Physical Fitness
Habits
Lifestyle
Boys
Girls
title_short Asociación Entre el Estilo de Vida y la Aptitud Física de los Niños y Niñas de 10 a 12 Años en la Ciudad de Valledupar
title_full Asociación Entre el Estilo de Vida y la Aptitud Física de los Niños y Niñas de 10 a 12 Años en la Ciudad de Valledupar
title_fullStr Asociación Entre el Estilo de Vida y la Aptitud Física de los Niños y Niñas de 10 a 12 Años en la Ciudad de Valledupar
title_full_unstemmed Asociación Entre el Estilo de Vida y la Aptitud Física de los Niños y Niñas de 10 a 12 Años en la Ciudad de Valledupar
title_sort Asociación Entre el Estilo de Vida y la Aptitud Física de los Niños y Niñas de 10 a 12 Años en la Ciudad de Valledupar
dc.creator.fl_str_mv Gomez-Carranza, Sthefania
Lopez-Carrillo, María Yolanda
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Molina-Castro, Carmen Elena
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Gomez-Carranza, Sthefania
Lopez-Carrillo, María Yolanda
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Aptitud física
Habitos
Estilo de vida
Niños
Niñas
topic Aptitud física
Habitos
Estilo de vida
Niños
Niñas
Physical Fitness
Habits
Lifestyle
Boys
Girls
dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv Physical Fitness
Habits
Lifestyle
Boys
Girls
description Digital
publishDate 2023
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-11-10
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-05-23T22:50:27Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-05-23T22:50:27Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/submittedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str submittedVersion
dc.identifier.instname.none.fl_str_mv Universidad de Santander
dc.identifier.local.none.fl_str_mv T 14.23 G652a
dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv Repositorio Digital Universidad de Santander
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv https://repositorio.udes.edu.co
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10438
identifier_str_mv Universidad de Santander
T 14.23 G652a
Repositorio Digital Universidad de Santander
url https://repositorio.udes.edu.co
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10438
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.indexed.none.fl_str_mv N/A
dc.relation.references.none.fl_str_mv Yaneth Campo-Ternera FGPLCT. Colombia. 2017 [cited 2022 May 5]. p. 1–15 Visor Redalyc - Estilos de vida saludables de niños, niñas y adolescentes. Available from: https://www.redalyc.org/journal/817/81753881016/
De E, De A, Institución U, De Bucaramanga P, Lucía Ariza-García C, Parra-Patiño J, et al. APTITUD FÍSICA RELACIONADA CON SALUD EN NIÑOS ESCOLARIZADOS DE 8 A 12 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA DE BUCARAMANGA. Ustasalud [Internet]. 2015 Jun 26 [cited 2022 May 5];14(1):32–9. Available from: http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/USTASALUD_ODONTOLOGIA/article/view/1907
José A, Garrido G. Medición y evaluación de la condición física: batería de test Eurofit 1. Batería de test Eurofit. [cited 2022 May 10]; Available from: https://repository.usta.edu.co/jspui/bitstream/11634/22433/11/2019pablabermudez11.pdf
Giorgi laverde RGA; ECLGE. Bogota, Colombia. 2011 [cited 2022 May 5]. p. 1–22 Aptitud física y salud de corredores aficionados: una revisión documental. Available from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413835204012
Yenith Paola Lidueñez Vaca. Estilo de vida saludable en niños y jóvenes [Internet]. Santa Marta ; 2017 [cited 2022 May 5]. 1–42 p. Available from: https://1library.co/document/y4w8j35q-estilo-de-vida-saludable-en-ninos-y-jovenes.html
Álvarez DF, Rangel-Caballero LG. Actividad física y aptitud física en niños del sector urbano y rural de Lebrija, Santander. UstaSalud [Internet]. 2020;18:28–38. Available from: file:///C:/Users/Aspire E5-P74S/Downloads/document (4).pdf
Paul Garwood CL. Ginebra. 2019 [cited 2022 May 6]. Un nuevo estudio dirigido por la OMS indica que la mayoría de los adolescentes del mundo no realizan suficiente actividad física, y que eso pone en peligro su salud actual y futura. Available from: https://www.who.int/es/news/item/22-11-2019-new-who-led-study-says-majority-of-adolescents-worldwide-are-not-sufficiently-physically-active-putting-their-current-and-future-health-at-risk
Katzmarzyk PT, Malina RM, Bouchard C. Physical Activity, Physical Fitness, and Coronary Heart Disease Risk Factors in Youth: The Québec Family Study. Prev Med (Baltim) [Internet]. 1999 Dec 1 [cited 2022 May 5];29(6):555–62. Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0091743599905923?via%3Dihub
“Relationship between adolescent fitness and fatness and cardiovascular” by Joey C. Eiesenmann, Eric E. Wickel et al. [Internet]. [cited 2022 Apr 19]. Available from: https://scholarcommons.sc.edu/sph_epidemiology_biostatistics_facpub/623/
Associations between work ability, health-related quality of life, physical activity and fitness among middle-aged men | Request PDF [Internet]. [cited 2022 Apr 19]. Available from: https://www.researchgate.net/publication/5683815_Associations_between_work_ability_health-related_quality_of_life_physical_activity_and_fitness_among_middle-aged_men
Associations between physical activity and risk factors for coronary heart disease: the Cardiovascular Risk in Young Finns Study - PubMed [Internet]. [cited 2022 Apr 20]. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9268963/
Klasson-Heggebø L, Andersen LB, Wennlöf AH, Sardinha LB, Harro M, Froberg K, et al. Graded associations between cardiorespiratory fitness, fatness, and blood pressure in children and adolescents. Br J Sports Med. 2006 Jan;40(1):25.
Bustos-Barahona R, Delgado-Floody P, Martínez-Salazar C. Lifestyle associated with physical fitness related to health and cardiometabolic risk factors in Chilean schoolchildren. Endocrinología, Diabetes y Nutrición (English ed) [Internet]. 2020 Nov 1 [cited 2022 Apr 18];67(9):586–93. Available from: https://www.elsevier.es/en-revista-endocrinologia-diabetes-nutricion-english-ed--413-articulo-lifestyle-associated-with-physical-fitness-S2530018020301402
spiegato [Internet]. 2022 [cited 2022 May 6]. ¿Cuál es la importancia de la aptitud física para los niños? - Spiegato. Available from: https://spiegato.com/es/cual-es-la-importancia-de-la-aptitud-fisica-para-los-ninos
Salud [Internet]. [cited 2022 Apr 18]. La importancia de enseñar hábitos saludables a los niños | Madres Hoy. Available from: https://madreshoy.com/la-importancia-de-ensenar-habitos-saludables-a-los-ninos/
Antonieta Larez Rojas. El papel de la fisioterapia como medio preventivo de enfermedades crónicas | FisioOnline. Fisioterapia . 2021 Jul 21;
Arnaoutis G, Georgoulis M, Psarra G, Milkonidou A, Panagiotakos DB, Kyriakou D, et al. Association of Anthropometric and Lifestyle Parameters with Fitness Levels in Greek Schoolchildren: Results from the EYZHN Program. Front Nutr [Internet]. 2018 Feb 9 [cited 2023 Sep 22];5. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29479531/
Delgado-Floody P, Caamaño-Navarrete F, Palomino-Devia C, Jerez-Mayorga D, Martínez-Salazar C. Relationship in obese Chilean schoolchildren between physical fitness, physical activity levels and cardiovascular risk factors. Nutr Hosp [Internet]. 2019 Jan 1 [cited 2023 Sep 22];36(1):13–9. Available from: https://www.redalyc.org/journal/3092/309260651004/
Dialnet-AsociacionEntreLaComposicionCorporalYLaCondicionFi-7607136 (1).
Tambalis KD, Panagiotakos DB, Psarra G, Sidossis LS. Concomitant Associations between Lifestyle Characteristics and Physical Activity Status in Children and Adolescents. J Res Health Sci [Internet]. 2019 Dec 1 [cited 2023 Oct 26];19(1):e00439. Available from: /pmc/articles/PMC6941623/
Mora-Gonzalez J, Esteban-Cornejo I, Cadenas-Sanchez C, Migueles JH, Molina-Garcia P, Rodriguez-Ayllon M, et al. Physical Fitness, Physical Activity, and the Executive Function in Children with Overweight and Obesity. J Pediatr [Internet]. 2019 May 1 [cited 2023 Oct 26];208:50-56.e1. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30902422/
Galan-Lopez P, Sanchez-Oliver AJ, Pihu M, Gísladóttír T, Domínguez R, Ries F. Association between Adherence to the Mediterranean Diet and Physical Fitness with Body Composition Parameters in 1717 European Adolescents: The AdolesHealth Study. Nutrients. 2019 Jan 1;12(1).
Bustos-Barahona R, Delgado-Floody P, Martínez-Salazar C. Lifestyle associated with physical fitness related to health and cardiometabolic risk factors in Chilean schoolchildren. Endocrinol Diabetes Nutr [Internet]. 2020 Nov 1 [cited 2023 Oct 26];67(9):586–93. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32467005/
Barja-Fernández S, Pino Juste M, Portela Pino I, Leis R, Barja-Fernández S, Pino Juste M, et al. Evaluación de los hábitos de alimentación y actividad física en escolares gallegos. Nutr Hosp. 2020;37(1):93–100.
lávia Évelin Bandeira Lima MACSB da SLTM de SSWFL. Artículos de Investigación. 2021 [cited 2023 Sep 22]. Relación entre aptitud física y estilo de vida en adolescentes de 12 a 15 años | Lecturas: Educación Física y Deportes. Available from: https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/2101/1400
Latorre-Román PÁ, Guzmán-Guzmán IP, Antonio Párraga-Montilla J, Caamaño-Navarrete F, Salas-Sánchez J, Palomino-Devia C, et al. Healthy lifestyles and physical fitness are associated with abdominal obesity among Latin-American and Spanish preschool children: A cross-cultural study. Pediatr Obes [Internet]. 2022 Jul 1 [cited 2023 Oct 26];17(7). Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35233958/
Liu B, Liu X, Wang Q, Yan W, Hao M. Nutritional status, food consumption, lifestyle, and physical fitness in rural and urban elementary school children in Northeast China. Front Nutr [Internet]. 2022 Nov 2 [cited 2023 Oct 26];9. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36407515/
Indreica ES, Badicu G, Nobari H. Exploring the Correlation between Time Management, the Mediterranean Diet, and Physical Activity: A Comparative Study between Spanish and Romanian University Students. Int J Environ Res Public Health. 2022 Mar 1;19(5).
Pezoa-Fuentes P, Vidal-Espinoza R, Urra-Albornoz C, Luarte-Rocha C, Cossio-Bolaños M, Marques de Moraes A, et al. Aptitud física en niños y adolescentes categorizados por nivel de masa grasa. Andes pediatrica [Internet]. 2022 Jul 1 [cited 2023 Oct 26];93(4):477–87. Available from: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2452-60532022000400477&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Magalhães MR, PAPINI CB, LIMA WF, Andaki ACR. ASSOCIAÇÃO ENTRE APTIDÃO FÍSICA, HÁBITOS DE VIDA E DESEMPENHO ACADÊMICO DE ESCOLARES DO 5o ANO DO MUNICÍPIO DE PATOS DE MINAS. Open Science Research VI. 2022;1847–65.
Moral Moreno L. Teorías y modelos que explican y promueven la práctica de actividad física en niños y adolescentes. Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2017;36(36):177–208.
Andrea Patricia Calvo, Jorge Enrique Daza Arana, Esperanza Gómez Ramírez. TEORIAS GENERALES QUE EXPLICAN EL MOVIMIENTO CORPORAL HUMANO. 2020 [cited 2022 May 6]; Available from: https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/download/145/185/2624?inline=1
Kerr J. Andersen. Management Consultancy: What Next? [Internet]. 2016;18:136–8. Available from: https://www.um.es/analesps/v18/v18_1/03-18_1.pdf
De La E, Sánchez C, Pino Ortega J. CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD. [cited 2022 May 6]; Available from: https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/6621/1/CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD.pdf
Marlen Echeverría Pérez, Yolainy Govea Díaz, Ayrán Arencibia Moreno. La flexibilidad en la educación física - Dialnet. Dialnet [Internet]. 2013 [cited 2022 May 6];75–86. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6173937
Ana del Carmen Arguelles Zayas, Roxana Infante Arguelles, Adalberto Infante Amorós, Yeniset Sánches Bruzon, Nelsas Casa Figueredo, Aracelis Chico Capote, et al. Capacidad aeróbica, fuerza muscular, niveles séricos de fosfocreatincinasa y pruebas ergométricas en pacientes con polimiositis y/o dermatomiositis. Scielo [Internet]. 2015 May [cited 2022 May 6]; Available from: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1817-59962015000100003
CROSS DNA [Internet]. 2014 [cited 2022 May 6]. Potencia muscular: ¿Qué es y cómo mejorarla? - CrossDNA. Available from: https://crossdna.com/es/potencia-muscular-que-es-y-como-mejorarla/
Fernando Campos. REMUS Blog FITNESS. [cited 2022 May 6]. Qué es la movilidad articular. Available from: https://www.remusfitness.com/blog/que-es-la-movilidad-articular/
Abc [Internet]. 2021 [cited 2022 May 6]. La velocidad: qué es, carácterísticas y ejemplos - Escolar - ABC Color. Available from: https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/la-velocidad-en-educacion-fisica-1715894.html
Aguila R. Doktuz. [cited 2022 May 6]. Estilos de Vida Saludable|| Doktuz. Available from: https://www.doktuz.com/wikidoks/prevencion/estilos-de-vida-saludable.html
Obesidad y sobrepeso [Internet]. [cited 2023 Oct 26]. Available from: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweight
Ley 528 de 1999. mineducacion [Internet]. 1999 Sep 14 [cited 2022 May 6];1–11. Available from: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-105013_archivo_pdf.pdf
Hernandez R, Fernandez C, Baptista M del P. Metodología de la Investigación Hernández Sampieri 6a Edición. Septiembre 2015. 2014. 589 p.
Bayarre Vea Profesor ENSAP Dra Maritza Oliva Pérez Facultad HD, Cabrera E. Prevención del maltrato infantil. libro: metodos y tecnicas para la investigacion en atención primaria de la salud, parte ll tema 7.
Robert, Zwolínska Danuta, Borowska Klaudia. (PDF) Lifestyle and physical fitness in early school-age-children [Internet]. 2014 [cited 2022 May 16]. Available from: https://www.researchgate.net/publication/262419194_Lifestyle_and_physical_fitness_in_early_school-age-children
De Salud M, Protección Y. EPÚBLICA DE COLOMBIA.
José A, Garrido G. Medición y evaluación de la condición física: batería de test Eurofit 1. Batería de test Eurofit De Salud M. Resolucion 8430. 1993;
J. P. Novalbos Ruiz2 JMMN y JLLCSVP. Hábitos y estilos de vida modificables en niños con sobrepeso y obesidad. Scielo [Internet]. 2010 Oct 5 [cited 2022 May 5]; Available from: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-16112010000500022
Galan-Lopez P, Sanchez-Oliver AJ, Pihu M, Gísladóttír T, Domínguez R, Ries F. Association between Adherence to the Mediterranean Diet and Physical Fitness with Body Composition Parameters in 1717 European Adolescents: The AdolesHealth Study. Nutrients [Internet]. 2019 Jan 1 [cited 2022 May 6];12(1). Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31892139/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.extent.none.fl_str_mv 64 p
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
application/msword
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Santander
dc.publisher.branch.none.fl_str_mv Valledupar
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Valledupar, Colombia
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Fisioterapia
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Santander
institution Universidad de Santander
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/cc16baff-2bdb-4adc-928d-31863f5f7669/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e4cc1b86-fb13-45c3-825b-0440f5f25910/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/aabe23cf-9ee0-42c4-8f21-5b6eccf26d76/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/827f5efc-d9c9-4205-b72f-7455c1f17625/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/2174e7f2-6e9f-46f6-a700-eb5e9642b59e/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/a13f8656-cfa4-4184-99be-ca9105117918/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/08ba4e3a-ac37-44b6-bc99-0fb5c322c854/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4ae4ea38-4236-4b80-8db6-606a8ff01167/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/de75d2ec-adaa-4e0c-b450-2985c1c623e1/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d82e9f8b-7564-452d-9a98-86eba1e63f47/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/f3413469-2a0c-41ed-831d-edd3d55d6d3e/download
https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/21d1e687-2b68-4433-bee8-588bdb3173ff/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 73a5432e0b76442b22b026844140d683
837a494fa437f0041fe73310175dd3e1
d4f6da97172cfabbc9842c7a52cb74fb
79bca31ba28e7addcdf1ea8ac0d1c97d
d02caa395921e4bdf9dcad6d8bc793da
f6b7692c230eb03287ccc9c296194014
e682a85997d80b666ea62065ddd2cd5a
eeba29c387f49fe04993548705e93b28
23720e75399f41a9c270de71664ba95f
a3c337261131986e2043fe86cdfc7ba1
4c6dea01c7d5a3a78bc402f4ac8e01a2
bb9cbfe74442e231d03e85908fdac403
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad de Santander
repository.mail.fl_str_mv soporte@metabiblioteca.com
_version_ 1808490842392887296
spelling Molina-Castro, Carmen Elena14859c11-9369-4bf4-816b-d675c6b9f43f-1Gomez-Carranza, Sthefaniac82bece4-accb-430c-8b8d-dc3b2f66b9dc-1Lopez-Carrillo, María Yolanda753cf4bb-8e59-4150-beb9-8ba722b8983b-12024-05-23T22:50:27Z2024-05-23T22:50:27Z2023-11-10DigitalObjetivo: Determinar la relación entre el estilo de vida y la aptitud física de los niños y niñas de 10 a 12 años en la ciudad de Valledupar. Metodología: Esta investigación es de tipo observacional analítico transversal, cuenta con un diseño cuantitativo, la cual contó con una muestra de 46 niños y niñas entre los 10 y 12 años. La recolección de los datos se obtuvo a través de una encuesta sociodemográfica, para la toma de medidas antropométricas se tomó el peso, talla, para la recolección de datos de frecuencia de consumo de alimentos se obtuvo a través de una encuesta, para medir el nivel de aptitud se aplicó la batería eurofit, estos datos fueron analizados mediante el programa RStudio. Resultados: Se puede evidenciar una asociación entre el nivel de aptitud física con la frecuencia de consumo de alimentos. Sin embargo, se puede decir que las asociaciones no son muy confiables dado que la desproporciones que hay en la muestra son bastantes considerables. Conclusión: Se evidencio que hay una asociación entre la aptitud física y la frecuencia de algunos alimentos como el cerdo, hígado, atún, lentejas, entre otros, sin embargo, estas asociaciones pueden resultar poco confiables dado las desproporciones que hay. La frecuencia de alimentos puede influir en la habilidad del cuerpo para funcionar eficazmente durante la actividad física, se destaca la importancia de los patrones de alimentos que incluyen proteínas, carbohidratos, grasas saludables vitaminas y minerales como un componente integral de un estilo de vida saludable.Objective: To determine the relationship between lifestyle and physical fitness of boys and girls aged 10 to 12 years in the city of Valledupar. Methodology: This is transversal analytical observational research, with a quantitative design, which had a sample of 46 boys and girls between 10 and 12 years old. The data collection was obtained through a sociodemographic survey, for the anthropometric measurements weight and height were taken, for the collection of data on frequency of food consumption was obtained through a survey, to measure the level of fitness the eurofit battery was applied, these data were analyzed using the RStudio program. Results: An association between the level of physical fitness and the frequency of food consumption can be evidenced. However, it can be said that the associations are not very reliable given that the disproportions in the sample are quite considerable. Conclusion: It was evidenced that there is an association between physical fitness and the frequency of some foods such as pork, liver, tuna, lentils, among others, however, these associations may be unreliable given the disproportions that exist. Food frequency can influence the body's ability to function effectively during physical activity, highlighting the importance of food patterns that include protein, carbohydrates, healthy fats, vitamins and minerals as an integral component of a healthy lifestyle.PregradoFisioterapeutaIntroducción 17 Planteamiento del Problema 19 Pregunta Problema 22 Justificación 23 Objetivos 25 Objetivo General 25 Objetivos Específicos 25 Hipótesis 26 Hipótesis Alterna 26 Hipótesis Nula 26 Marco Teórico 27 Antecedentes 27 Bases Teóricas 35 Teoría de la Motivación por Protección 35 El Modelo de Participación en Actividad Física 35 Modelos Ecológicos que Explican y Promueven la Práctica de Actividad Física en Niños y Adolescentes 36 Teoría del Movimiento Continuo. 36 Teoría Ecológica 37 Microsistema 37 Mesosistema 38 Exosistema 38 Macrosistema 38 Bases Conceptuales 38 Aptitud Física 38 Flexibilidad 39 Capacidad Aeróbica 39 Potencia Muscular 39 Movilidad Articular 39 Velocidad 40 Estilo de Vida 40 Bases Legales 40 Bases Legales Internacionales 40 Bases Legales Nacionales 41 Metodología 42 Diseño y Enfoque 42 Tipo de Estudio 42 Población y Muestra 42 Criterios de Inclusión y Exclusión 43 Criterios de Inclusión 43 Criterios de Exclusión 43 Procedimientos 43 Procedimientos Para la Caracterización de los Aspectos Sociodemográficos y Antropométricos de la Población. 43 Procedimientos Para Identificar los Patrones Nutricionales y Aptitud Física 44 Procedimiento Para Estimar la Asociación Entre las Variables Estudiadas 46 Operacionalización de las Variables 46 Análisis y Procesamientos de Datos 47 Aspectos Éticos 48 Resultados y Discusión 49 Conclusión 57 Referencias Bibliográficas 5864 papplication/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 14.23 G652aRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10438spaUniversidad de SantanderValleduparFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludValledupar, ColombiaFisioterapiaN/AYaneth Campo-Ternera FGPLCT. Colombia. 2017 [cited 2022 May 5]. p. 1–15 Visor Redalyc - Estilos de vida saludables de niños, niñas y adolescentes. Available from: https://www.redalyc.org/journal/817/81753881016/De E, De A, Institución U, De Bucaramanga P, Lucía Ariza-García C, Parra-Patiño J, et al. APTITUD FÍSICA RELACIONADA CON SALUD EN NIÑOS ESCOLARIZADOS DE 8 A 12 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA DE BUCARAMANGA. Ustasalud [Internet]. 2015 Jun 26 [cited 2022 May 5];14(1):32–9. Available from: http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/USTASALUD_ODONTOLOGIA/article/view/1907José A, Garrido G. Medición y evaluación de la condición física: batería de test Eurofit 1. Batería de test Eurofit. [cited 2022 May 10]; Available from: https://repository.usta.edu.co/jspui/bitstream/11634/22433/11/2019pablabermudez11.pdfGiorgi laverde RGA; ECLGE. Bogota, Colombia. 2011 [cited 2022 May 5]. p. 1–22 Aptitud física y salud de corredores aficionados: una revisión documental. Available from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413835204012Yenith Paola Lidueñez Vaca. Estilo de vida saludable en niños y jóvenes [Internet]. Santa Marta ; 2017 [cited 2022 May 5]. 1–42 p. Available from: https://1library.co/document/y4w8j35q-estilo-de-vida-saludable-en-ninos-y-jovenes.htmlÁlvarez DF, Rangel-Caballero LG. Actividad física y aptitud física en niños del sector urbano y rural de Lebrija, Santander. UstaSalud [Internet]. 2020;18:28–38. Available from: file:///C:/Users/Aspire E5-P74S/Downloads/document (4).pdfPaul Garwood CL. Ginebra. 2019 [cited 2022 May 6]. Un nuevo estudio dirigido por la OMS indica que la mayoría de los adolescentes del mundo no realizan suficiente actividad física, y que eso pone en peligro su salud actual y futura. Available from: https://www.who.int/es/news/item/22-11-2019-new-who-led-study-says-majority-of-adolescents-worldwide-are-not-sufficiently-physically-active-putting-their-current-and-future-health-at-riskKatzmarzyk PT, Malina RM, Bouchard C. Physical Activity, Physical Fitness, and Coronary Heart Disease Risk Factors in Youth: The Québec Family Study. Prev Med (Baltim) [Internet]. 1999 Dec 1 [cited 2022 May 5];29(6):555–62. Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0091743599905923?via%3Dihub“Relationship between adolescent fitness and fatness and cardiovascular” by Joey C. Eiesenmann, Eric E. Wickel et al. [Internet]. [cited 2022 Apr 19]. Available from: https://scholarcommons.sc.edu/sph_epidemiology_biostatistics_facpub/623/Associations between work ability, health-related quality of life, physical activity and fitness among middle-aged men | Request PDF [Internet]. [cited 2022 Apr 19]. Available from: https://www.researchgate.net/publication/5683815_Associations_between_work_ability_health-related_quality_of_life_physical_activity_and_fitness_among_middle-aged_menAssociations between physical activity and risk factors for coronary heart disease: the Cardiovascular Risk in Young Finns Study - PubMed [Internet]. [cited 2022 Apr 20]. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9268963/Klasson-Heggebø L, Andersen LB, Wennlöf AH, Sardinha LB, Harro M, Froberg K, et al. Graded associations between cardiorespiratory fitness, fatness, and blood pressure in children and adolescents. Br J Sports Med. 2006 Jan;40(1):25.Bustos-Barahona R, Delgado-Floody P, Martínez-Salazar C. Lifestyle associated with physical fitness related to health and cardiometabolic risk factors in Chilean schoolchildren. Endocrinología, Diabetes y Nutrición (English ed) [Internet]. 2020 Nov 1 [cited 2022 Apr 18];67(9):586–93. Available from: https://www.elsevier.es/en-revista-endocrinologia-diabetes-nutricion-english-ed--413-articulo-lifestyle-associated-with-physical-fitness-S2530018020301402spiegato [Internet]. 2022 [cited 2022 May 6]. ¿Cuál es la importancia de la aptitud física para los niños? - Spiegato. Available from: https://spiegato.com/es/cual-es-la-importancia-de-la-aptitud-fisica-para-los-ninosSalud [Internet]. [cited 2022 Apr 18]. La importancia de enseñar hábitos saludables a los niños | Madres Hoy. Available from: https://madreshoy.com/la-importancia-de-ensenar-habitos-saludables-a-los-ninos/Antonieta Larez Rojas. El papel de la fisioterapia como medio preventivo de enfermedades crónicas | FisioOnline. Fisioterapia . 2021 Jul 21;Arnaoutis G, Georgoulis M, Psarra G, Milkonidou A, Panagiotakos DB, Kyriakou D, et al. Association of Anthropometric and Lifestyle Parameters with Fitness Levels in Greek Schoolchildren: Results from the EYZHN Program. Front Nutr [Internet]. 2018 Feb 9 [cited 2023 Sep 22];5. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29479531/Delgado-Floody P, Caamaño-Navarrete F, Palomino-Devia C, Jerez-Mayorga D, Martínez-Salazar C. Relationship in obese Chilean schoolchildren between physical fitness, physical activity levels and cardiovascular risk factors. Nutr Hosp [Internet]. 2019 Jan 1 [cited 2023 Sep 22];36(1):13–9. Available from: https://www.redalyc.org/journal/3092/309260651004/Dialnet-AsociacionEntreLaComposicionCorporalYLaCondicionFi-7607136 (1).Tambalis KD, Panagiotakos DB, Psarra G, Sidossis LS. Concomitant Associations between Lifestyle Characteristics and Physical Activity Status in Children and Adolescents. J Res Health Sci [Internet]. 2019 Dec 1 [cited 2023 Oct 26];19(1):e00439. Available from: /pmc/articles/PMC6941623/Mora-Gonzalez J, Esteban-Cornejo I, Cadenas-Sanchez C, Migueles JH, Molina-Garcia P, Rodriguez-Ayllon M, et al. Physical Fitness, Physical Activity, and the Executive Function in Children with Overweight and Obesity. J Pediatr [Internet]. 2019 May 1 [cited 2023 Oct 26];208:50-56.e1. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30902422/Galan-Lopez P, Sanchez-Oliver AJ, Pihu M, Gísladóttír T, Domínguez R, Ries F. Association between Adherence to the Mediterranean Diet and Physical Fitness with Body Composition Parameters in 1717 European Adolescents: The AdolesHealth Study. Nutrients. 2019 Jan 1;12(1).Bustos-Barahona R, Delgado-Floody P, Martínez-Salazar C. Lifestyle associated with physical fitness related to health and cardiometabolic risk factors in Chilean schoolchildren. Endocrinol Diabetes Nutr [Internet]. 2020 Nov 1 [cited 2023 Oct 26];67(9):586–93. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32467005/Barja-Fernández S, Pino Juste M, Portela Pino I, Leis R, Barja-Fernández S, Pino Juste M, et al. Evaluación de los hábitos de alimentación y actividad física en escolares gallegos. Nutr Hosp. 2020;37(1):93–100.lávia Évelin Bandeira Lima MACSB da SLTM de SSWFL. Artículos de Investigación. 2021 [cited 2023 Sep 22]. Relación entre aptitud física y estilo de vida en adolescentes de 12 a 15 años | Lecturas: Educación Física y Deportes. Available from: https://efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/2101/1400Latorre-Román PÁ, Guzmán-Guzmán IP, Antonio Párraga-Montilla J, Caamaño-Navarrete F, Salas-Sánchez J, Palomino-Devia C, et al. Healthy lifestyles and physical fitness are associated with abdominal obesity among Latin-American and Spanish preschool children: A cross-cultural study. Pediatr Obes [Internet]. 2022 Jul 1 [cited 2023 Oct 26];17(7). Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35233958/Liu B, Liu X, Wang Q, Yan W, Hao M. Nutritional status, food consumption, lifestyle, and physical fitness in rural and urban elementary school children in Northeast China. Front Nutr [Internet]. 2022 Nov 2 [cited 2023 Oct 26];9. Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36407515/Indreica ES, Badicu G, Nobari H. Exploring the Correlation between Time Management, the Mediterranean Diet, and Physical Activity: A Comparative Study between Spanish and Romanian University Students. Int J Environ Res Public Health. 2022 Mar 1;19(5).Pezoa-Fuentes P, Vidal-Espinoza R, Urra-Albornoz C, Luarte-Rocha C, Cossio-Bolaños M, Marques de Moraes A, et al. Aptitud física en niños y adolescentes categorizados por nivel de masa grasa. Andes pediatrica [Internet]. 2022 Jul 1 [cited 2023 Oct 26];93(4):477–87. Available from: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2452-60532022000400477&lng=es&nrm=iso&tlng=esMagalhães MR, PAPINI CB, LIMA WF, Andaki ACR. ASSOCIAÇÃO ENTRE APTIDÃO FÍSICA, HÁBITOS DE VIDA E DESEMPENHO ACADÊMICO DE ESCOLARES DO 5o ANO DO MUNICÍPIO DE PATOS DE MINAS. Open Science Research VI. 2022;1847–65.Moral Moreno L. Teorías y modelos que explican y promueven la práctica de actividad física en niños y adolescentes. Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2017;36(36):177–208.Andrea Patricia Calvo, Jorge Enrique Daza Arana, Esperanza Gómez Ramírez. TEORIAS GENERALES QUE EXPLICAN EL MOVIMIENTO CORPORAL HUMANO. 2020 [cited 2022 May 6]; Available from: https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/download/145/185/2624?inline=1Kerr J. Andersen. Management Consultancy: What Next? [Internet]. 2016;18:136–8. Available from: https://www.um.es/analesps/v18/v18_1/03-18_1.pdfDe La E, Sánchez C, Pino Ortega J. CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD. [cited 2022 May 6]; Available from: https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/6621/1/CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD.pdfMarlen Echeverría Pérez, Yolainy Govea Díaz, Ayrán Arencibia Moreno. La flexibilidad en la educación física - Dialnet. Dialnet [Internet]. 2013 [cited 2022 May 6];75–86. Available from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6173937Ana del Carmen Arguelles Zayas, Roxana Infante Arguelles, Adalberto Infante Amorós, Yeniset Sánches Bruzon, Nelsas Casa Figueredo, Aracelis Chico Capote, et al. Capacidad aeróbica, fuerza muscular, niveles séricos de fosfocreatincinasa y pruebas ergométricas en pacientes con polimiositis y/o dermatomiositis. Scielo [Internet]. 2015 May [cited 2022 May 6]; Available from: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1817-59962015000100003CROSS DNA [Internet]. 2014 [cited 2022 May 6]. Potencia muscular: ¿Qué es y cómo mejorarla? - CrossDNA. Available from: https://crossdna.com/es/potencia-muscular-que-es-y-como-mejorarla/Fernando Campos. REMUS Blog FITNESS. [cited 2022 May 6]. Qué es la movilidad articular. Available from: https://www.remusfitness.com/blog/que-es-la-movilidad-articular/Abc [Internet]. 2021 [cited 2022 May 6]. La velocidad: qué es, carácterísticas y ejemplos - Escolar - ABC Color. Available from: https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/la-velocidad-en-educacion-fisica-1715894.htmlAguila R. Doktuz. [cited 2022 May 6]. Estilos de Vida Saludable|| Doktuz. Available from: https://www.doktuz.com/wikidoks/prevencion/estilos-de-vida-saludable.htmlObesidad y sobrepeso [Internet]. [cited 2023 Oct 26]. Available from: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweightLey 528 de 1999. mineducacion [Internet]. 1999 Sep 14 [cited 2022 May 6];1–11. Available from: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-105013_archivo_pdf.pdfHernandez R, Fernandez C, Baptista M del P. Metodología de la Investigación Hernández Sampieri 6a Edición. Septiembre 2015. 2014. 589 p.Bayarre Vea Profesor ENSAP Dra Maritza Oliva Pérez Facultad HD, Cabrera E. Prevención del maltrato infantil. libro: metodos y tecnicas para la investigacion en atención primaria de la salud, parte ll tema 7.Robert, Zwolínska Danuta, Borowska Klaudia. (PDF) Lifestyle and physical fitness in early school-age-children [Internet]. 2014 [cited 2022 May 16]. Available from: https://www.researchgate.net/publication/262419194_Lifestyle_and_physical_fitness_in_early_school-age-childrenDe Salud M, Protección Y. EPÚBLICA DE COLOMBIA.José A, Garrido G. Medición y evaluación de la condición física: batería de test Eurofit 1. Batería de test Eurofit De Salud M. Resolucion 8430. 1993;J. P. Novalbos Ruiz2 JMMN y JLLCSVP. Hábitos y estilos de vida modificables en niños con sobrepeso y obesidad. Scielo [Internet]. 2010 Oct 5 [cited 2022 May 5]; Available from: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-16112010000500022Galan-Lopez P, Sanchez-Oliver AJ, Pihu M, Gísladóttír T, Domínguez R, Ries F. Association between Adherence to the Mediterranean Diet and Physical Fitness with Body Composition Parameters in 1717 European Adolescents: The AdolesHealth Study. Nutrients [Internet]. 2019 Jan 1 [cited 2022 May 6];12(1). Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31892139/Derechos Reservados- Universidad de Santander, 2023. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Aptitud físicaHabitosEstilo de vidaNiñosNiñasPhysical FitnessHabitsLifestyleBoysGirlsAsociación Entre el Estilo de Vida y la Aptitud Física de los Niños y Niñas de 10 a 12 Años en la Ciudad de ValleduparAssociation Between Lifestyle and Physical Fitness of Boys and Girls Aged 10 to 12 Years in the City of Valledupar.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/cc16baff-2bdb-4adc-928d-31863f5f7669/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD55ORIGINALLabel.pdfLabel.pdfapplication/pdf3221628https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e4cc1b86-fb13-45c3-825b-0440f5f25910/download837a494fa437f0041fe73310175dd3e1MD56Asociación_Entre_el_Estilo_de_Vida_y_Aptitud_Fisica_en_los_Niños_y_Niñas_de_10_a_12_Años_en_la_Ciudad_de_Valledupar (1).pdfAsociación_Entre_el_Estilo_de_Vida_y_Aptitud_Fisica_en_los_Niños_y_Niñas_de_10_a_12_Años_en_la_Ciudad_de_Valledupar (1).pdfapplication/pdf1298348https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/aabe23cf-9ee0-42c4-8f21-5b6eccf26d76/downloadd4f6da97172cfabbc9842c7a52cb74fbMD57Asociación_Entre_el_Estilo_de_Vida_y_Aptitud_Fisica_en_los_Niños_y_Niñas_de_10_a_12_Años_en_la_Ciudad_de_Valledupar.docxAsociación_Entre_el_Estilo_de_Vida_y_Aptitud_Fisica_en_los_Niños_y_Niñas_de_10_a_12_Años_en_la_Ciudad_de_Valledupar.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document1546042https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/827f5efc-d9c9-4205-b72f-7455c1f17625/download79bca31ba28e7addcdf1ea8ac0d1c97dMD58Reporte de Similitud de Texto.pdfReporte de Similitud de Texto.pdfapplication/pdf459845https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/2174e7f2-6e9f-46f6-a700-eb5e9642b59e/downloadd02caa395921e4bdf9dcad6d8bc793daMD59TEXTLabel.pdf.txtLabel.pdf.txtExtracted texttext/plain749https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/a13f8656-cfa4-4184-99be-ca9105117918/downloadf6b7692c230eb03287ccc9c296194014MD510Asociación_Entre_el_Estilo_de_Vida_y_Aptitud_Fisica_en_los_Niños_y_Niñas_de_10_a_12_Años_en_la_Ciudad_de_Valledupar (1).pdf.txtAsociación_Entre_el_Estilo_de_Vida_y_Aptitud_Fisica_en_los_Niños_y_Niñas_de_10_a_12_Años_en_la_Ciudad_de_Valledupar (1).pdf.txtExtracted texttext/plain101624https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/08ba4e3a-ac37-44b6-bc99-0fb5c322c854/downloade682a85997d80b666ea62065ddd2cd5aMD512Asociación_Entre_el_Estilo_de_Vida_y_Aptitud_Fisica_en_los_Niños_y_Niñas_de_10_a_12_Años_en_la_Ciudad_de_Valledupar.docx.txtAsociación_Entre_el_Estilo_de_Vida_y_Aptitud_Fisica_en_los_Niños_y_Niñas_de_10_a_12_Años_en_la_Ciudad_de_Valledupar.docx.txtExtracted texttext/plain94811https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4ae4ea38-4236-4b80-8db6-606a8ff01167/downloadeeba29c387f49fe04993548705e93b28MD514Reporte de Similitud de Texto.pdf.txtReporte de Similitud de Texto.pdf.txtExtracted texttext/plain81629https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/de75d2ec-adaa-4e0c-b450-2985c1c623e1/download23720e75399f41a9c270de71664ba95fMD515THUMBNAILLabel.pdf.jpgLabel.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10465https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d82e9f8b-7564-452d-9a98-86eba1e63f47/downloada3c337261131986e2043fe86cdfc7ba1MD511Asociación_Entre_el_Estilo_de_Vida_y_Aptitud_Fisica_en_los_Niños_y_Niñas_de_10_a_12_Años_en_la_Ciudad_de_Valledupar (1).pdf.jpgAsociación_Entre_el_Estilo_de_Vida_y_Aptitud_Fisica_en_los_Niños_y_Niñas_de_10_a_12_Años_en_la_Ciudad_de_Valledupar (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7297https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/f3413469-2a0c-41ed-831d-edd3d55d6d3e/download4c6dea01c7d5a3a78bc402f4ac8e01a2MD513Reporte de Similitud de Texto.pdf.jpgReporte de Similitud de Texto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10087https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/21d1e687-2b68-4433-bee8-588bdb3173ff/downloadbb9cbfe74442e231d03e85908fdac403MD516001/10438oai:repositorio.udes.edu.co:001/104382024-05-24 03:00:47.388https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados- Universidad de Santander, 2023. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de Santandersoporte@metabiblioteca.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

Publicaciones similares