Descomposición una Habilidad Para la Resolución de Problemas Matemáticos en los Estudiantes del Grado Quinto de la Concentración Educativa Indígena el Vigía Arauquita Arauca

Digital

Autores:
Delgado-Buitrago,Cristhiam,Alexis
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Descomposición
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En el desarrollo de las sesiones realizadas se puede notar avances en la comprensión del problema, identificar información relevante, generar un plan a partir de esta y resolver correctamente los problemas matemáticos planteados. Delgado Buitrago Cristhiam Alexis (2023). Descomposición, una habilidad para la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del grado quinto de la Concentración Educativa Indígena el Vigía Arauquita Arauca. [Trabajo de grado de maestría]. Universidad de SantanderThe following work is aimed at strengthening mathematical problem solving through the ability of decomposition of computational thinking in the creation of a class through the ClassRoom application to improve learning in the area of mathematics with a population of 20 fifth grade students of the Vigia Indigenous Educational Concentration (CEIN), what is proposed to improve is the development of mathematical problems through basic competencies of the area. The work focuses on quantitative research and taking into account the difficulties encountered, a pedagogical proposal is proposed to develop the skill through computational thinking. In the development of the sessions carried out, progress can be noted in the understanding of the problem, identifying relevant information, generating a plan based on this information and correctly solving the mathematical problems posed. Delgado Buitrago Cristhiam Alexis (2023). Decomposition, a skill for solving mathematical problems in fifth grade students of the Vigia Indigenous Educational Concentration Arauquita Arauca. [Master´s degree work]University of SantanderMaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónLista de Apéndices (opcional)................................................................................................... 19 Resumen.................................................................................................................................. 20 Introducción.............................................................................................................................. 22 Capítulo 1. Presentación del Trabajo de Grado........................................................................ 23 Planteamiento del Problema...................................................................................................... 23 Descripción de la Situación Problema ....................................................................................... 24 Identificación del Problema ....................................................................................................... 26 Pregunta Problema ................................................................................................................... 28 Justificación ……………………………………………………………………………………………..29 Objetivos …………………………………………………………………………………………………30 Objetivo General ....................................................................................................................... 30 Objetivos Específicos ................................................................................................................ 31 Capítulo 2. Bases Teóricas ...................................................................................................... 32 Aportes al Estado del Arte......................................................................................................... 32 Marco Teórico ........................................................................................................................... 35 Marco tecnológico ..................................................................................................................... 38 Marco legal …………………………………………………………………………………………......39 Capítulo 3. Diseño Metodológico.............................................................................................. 41 Tipo de Investigación ................................................................................................................ 41 Alcance …………………………………………………………………………………………………..41 Hipótesis …………………………………………………………………………………………………42 Variables o Categorías.............................................................................................................. 43 Operacionalización de Variables o Descripción de Categorías.................................................. 43 Población y Muestra.................................................................................................................. 44 Muestra……………………………………………………………………………………………………45 Procedimiento ........................................................................................................................... 45 Instrumentos de Recolección de Información............................................................................ 46 Técnicas de Análisis de Datos................................................................................................... 47 Capítulo 4. Consideraciones Éticas.......................................................................................... 49 Capítulo 5. Diagnóstico ............................................................................................................ 51 Análisis de la pregunta #1 ......................................................................................................... 51 Análisis de la pregunta #2 ......................................................................................................... 52 Análisis de la pregunta #3 ......................................................................................................... 53 Análisis de la pregunta #4 ......................................................................................................... 54 Análisis de la pregunta #5 ......................................................................................................... 56 ................................................................................................................................................. 56 Análisis de la pregunta #6 ......................................................................................................... 57 Análisis de la pregunta #7 ......................................................................................................... 58 Análisis de la pregunta #8 ......................................................................................................... 59 Capítulo 6. Estructura de la Propuesta de Intervención............................................................ 60 Propuesta Pedagógica .............................................................................................................. 60 Componente Tecnológico.......................................................................................................... 65 Implementación......................................................................................................................... 69 Capítulo 7. Análisis e Interpretación de Datos .......................................................................... 86 Análisis …………………………………………………………………………………………………..93 Capítulo 8. Conclusiones.......................................................................................................... 99 Capítulo 9. Limitaciones ......................................................................................................... 101 Capítulo 10. Impacto, Recomendaciones y Trabajos Futuros................................................. 102 Impacto ………………………………………………………………………………………………….102 Recomendaciones y Trabajos Futuros .................................................................................... 102 Referencias Bibliográficas ...................................................................................................... 103 Apéndices (opcional).............................................................................................................. 107123 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.24 D253dRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10920spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAcevedo, N. (2018). 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Recuperado de http://blk.mat.unibayreuth.de/aktuell/db/20/polya/polya.htmlDerechos Reservados - Universidad de Santander, 2022, al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoresinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/DescomposiciónResolución de ProblemasHabilidadesRazonamientoPensamiento ComputacionalDecompositionProblem SolvingSkillsReasoningComputational ThinkingDescomposición una Habilidad Para la Resolución de Problemas Matemáticos en los Estudiantes del Grado Quinto de la Concentración Educativa Indígena el Vigía Arauquita AraucaDecomposition a Skill for Solving Mathematical Problems in Fifth Grade Students of the Vigia Indigenous Educational Concentration Arauquita AraucaTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALDescomposición_una_Habilidad_Para_la_Resolución_de_Problemas_Matemáticos_en_los_Estudiantes_del_Grado_Quinto_de_la_Concentración_Educativa_Indígena_el_Vigía_Arauquita_Arauca.pdfDescomposición_una_Habilidad_Para_la_Resolución_de_Problemas_Matemáticos_en_los_Estudiantes_del_Grado_Quinto_de_la_Concentración_Educativa_Indígena_el_Vigía_Arauquita_Arauca.pdfapplication/pdf3293492https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/5ceeeb75-848a-4895-9291-0828c7fc9e11/download045ac1978127777ca7cac535bf31973aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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texttext/plain102286https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/890f6e10-6062-4ff3-bdfd-bec403e52e30/download1930b819bc319327b03ddc3219a11784MD53THUMBNAILDescomposición_una_Habilidad_Para_la_Resolución_de_Problemas_Matemáticos_en_los_Estudiantes_del_Grado_Quinto_de_la_Concentración_Educativa_Indígena_el_Vigía_Arauquita_Arauca.pdf.jpgDescomposición_una_Habilidad_Para_la_Resolución_de_Problemas_Matemáticos_en_los_Estudiantes_del_Grado_Quinto_de_la_Concentración_Educativa_Indígena_el_Vigía_Arauquita_Arauca.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7730https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/95a99f85-5c8d-46c2-bd37-e5b85a6e2212/download062304c35bee51df67a5090615a5f531MD54001/10920oai:repositorio.udes.edu.co:001/109202024-09-27 03:01:42.746https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022, al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoreshttps://repositorio.udes.edu.coRepositorio 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