Descripción de la Situación Laboral y el Perfil Profesional Actual de los Fonoaudiólogos Egresados de las Promociones Correspondientes a los Años 2017 al 2021
Digital
- Autores:
-
Durán-Galeano, María Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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- OAI Identifier:
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- Palabra clave:
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Esto permite evaluar si la formación recibida en la universidad se alinea con las demandas del mercado laboral y las necesidades actuales de la profesión. La metodología involucró la aplicación de encuestas y entrevistas a una muestra representativa de fonoaudiólogos graduados en el período mencionado. Se recopilaron datos cuantitativos y cualitativos sobre sus puestos de trabajo, tareas desempeñadas, salarios, desafíos enfrentados, necesidades de capacitación adicional, entre otros aspectos relevantes. Los resultados del presente estudio incluyen una descripción detallada del panorama laboral de los fonoaudiólogos recién egresados, identificando las áreas con mayor demanda, los sectores que los contratan, las brechas entre la formación universitaria y las habilidades requeridas en el campo, así como las oportunidades de desarrollo profesional. Este proyecto es una herramienta valiosa para las instituciones educativas, al brindar una retroalimentación sobre la pertinencia de sus planes de estudio y la preparación de los estudiantes para el mercado laboral. Además, los hallazgos pretenden guiar la toma de decisiones en cuanto a la oferta de programas de educación continua y especializaciones para los profesionales en ejercicio de la UDES.The main objective of the project is to describe the current employment situation and the professional profile of speech therapists who graduated between 2017 and 2021. It sought to collect information about the work field in which these professionals work, their areas of specialization, the types of institutions where they work, their salary income, as well as the skills and abilities they require in their jobs. The motivation behind this study lies in the need to have updated data on the job placement of recent graduates of the Speech Therapy degree. This allows us to evaluate whether the training received at the university aligns with the demands of the labor market and the current needs of the profession. The methodology involved the application of surveys and interviews to a representative sample of speech therapists who graduated in the aforementioned period. Quantitative and qualitative data were collected about their jobs, tasks performed, salaries, challenges faced, additional training needs, among other relevant aspects. The results of this study include a detailed description of the employment landscape of recently graduated speech therapists, identifying the areas with the greatest demand, the sectors that hire them, the gaps between university training and the skills required in the field, as well as the opportunities for professional development. This project is a valuable tool for educational institutions, providing feedback on the relevance of their study plans and the preparation of students for the labor market. Additionally, the findings are intended to guide decision-making regarding the offering of continuing education programs and specializations for practicing professionals at the UDES.PregradoFonoaudiólogo(a)Introducción 15 Planteamiento del Problema 16 Justificación 18 Objetivos 20 Objetivo General 20 Objetivos Específicos 20 Marco Teórico 21 Marco Conceptual 23 Empleabilidad de los Fonoaudiólogos 23 Percepción 24 Calidad Educativa 25 Factores Socioeconómicos 26 Marco Legal 28 Estado del Arte 30 Metodología 33 Tipo de Estudio 33 Población y Muestra 33 Criterios de Selección 33 Recolección de la Información 33 Variables 34 Consideraciones Éticas en Investigación 35 Consentimiento Informado 36 Política de Datos del Formulario 36 Análisis y Resultados 38 Investigación 42 Contenidos del Programa 45 Metodología de Enseñanza 54 Medios de Información 55 Sistema de Graduados 56 Bolsa de Empleo 56 Autoevaluación 57 Discusión 59 Mercado Laboral 59 Vinculación Laboral 59 Perfil Profesional 60 Relación del Ámbito Laboral con Otros Países 61 Conclusiones 63 Recomendaciones 65 Referencias Bibliográficas 66 Apéndices 6983 papplication/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 11.24 D871dRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10746spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaFonoaudiologíaRodríguez M del MC, Reyes MS. Fonoaudiólogos Egresados de una Universidad Pública Colombiana: Calidad del empleo. Areté. 2017; 17(2):69–78.Vega Rodríguez YE, Torres Rodríguez AM, del Campo Rivas MN. Análisis del Rol del Fonoaudiólogo(a) en el Sector Salud en Chile. Cienc Amp Trab. Agosto de 2017; 19(59):76–80.Segura, M.C, Molina, R, Corredor, N, Dottor, L., Neira, L., Mambrú, M., et al. Perfil y competencias profesionales del fonoaudiólogo en Colombia. Documento en construcción. [Internet]. Documento en construcción; 2014. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/TH/Fonoaudiologia_Octubre_2014.pdfBarragán P, Lozano S. Identificación temprana de trastornos del lenguaje. Rev. Médica Clínica Las Condes. El 1 de marzo de 2011; 22(2):227–32.Aldana G, Babativa Novoa D, Caraballo G, Rey C. Escala de actitudes hacia la investigación (EACIN): Evaluación de sus propiedades psicométricas en una muestra colombiana. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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