Estrategia Pedagógica Mediada Por una Aplicación Móvil Para Fortalecer la Comprensión Lectora en Inglés en Estudiantes del Grado Noveno

Digital

• Autores: Gómez-González, Maureen Aderlay; Martinez-Monroy, Edna Catalina
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/9695
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9695
• Palabra clave: Aplicación Móvil; Estrategia Pedagógica; Dispositivo Móvil; Lectura Literal e Inferencial; Mobile Application; Pedagogical Strategy; Mobile Device; Literal and Inferential Reading
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2