Fortalecimiento de la Competencia Solución de Problemas en el Área de Matemáticas En Estudiantes de Educación Media a Través del uso De app Móviles Educativas Para la Matemática
Digital
- Autores:
-
Candelo-Blandón,Henry
Celemin-Sanchez,Monica,Andreina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
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La utilización de aplicaciones móviles en el aula permite que el estudiante tenga acceso a una amplia gama de recursos de aprendizaje y que pueda trabajar en su propio ritmo y de manera personalizada. Con la aplicación móvil educativa PhotoMath, se busca mejorar la competencia solución de problemas en los estudiantes y fomentar su participación activa en el proceso de aprendizaje de las matemáticas. A través de la revisión de literatura y la investigación empírica, el objetivo de este trabajo es analizar el uso de la aplicación Photomath como herramienta para el desarrollo de la competencia de solución de problemas en estudiantes de secundaria. Los resultados del análisis mostraron un aumento significativo en el rendimiento matemático de los estudiantes cuando se les enseñó con la aplicación Photomath. El estudio recomienda una mayor exploración de los beneficios potenciales de las herramientas de aprendizaje basadas en tecnología, como la aplicación Photomath, para mejorar las habilidades de aprendizaje y resolución de problemas de los estudiantes. Los hallazgos de este estudio podrían contribuir a la mejora de la calidad de la educación en el campo de las matemáticas.The objective of this work is to research the effectiveness of educational apps in strengthening math problem-solving skills in the teaching-learning process of math subjects for middle school students, using PhotoMath, an educational mobile app Nowadays, mobile applications have become very useful tools for learning mathematics in high school students. These applications provide a wide variety of exercises, tutorials, and examples that allow students to develop their ability to solve mathematical problems effectively and efficiently. The use of mobile applications in the classroom allows the student to have access to a wide range of learning resources and to work at their own pace and in a personalized method. The PhotoMath educational mobile application seeks to improve students' problemsolving skills and encourage their active participation in the mathematics learning process. Through literature review and empirical research, the objective of this work is to analyze the use of the Photomath application as a strategy for the development of problem-solving competence in high school students. The results of the analysis determine a significant increase in students' mathematical performance when teaching with the Photomath application. The study recommends further exploration of the potential benefits of technology-based learning tools, such as the Photomath app, to improve students' learning and problem-solving skills. The findings of this research could contribute to the improvement of the quality of mathematics education.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónResumen ........................................................................................................................... 18 Introducción....................................................................................................................... 20 Capítulo 1. Presentación del anteproyecto ....................................................................... 22 Planteamiento del problema ......................................................................................... 22 Descripción de la situación problema. .......................................................................... 24 Identificación del problema ........................................................................................... 28 Pregunta problema........................................................................................................ 30 Justificación................................................................................................................... 30 Objetivos ....................................................................................................................... 33 Objetivo general ........................................................................................................ 33 Objetivos específicos ................................................................................................ 33 Capítulo 2. Bases teóricas ................................................................................................ 35 Aportes al estado del arte ............................................................................................. 35 Marco teórico................................................................................................................. 39 Constructivismo......................................................................................................... 49 Aprendizaje Significativo ........................................................................................... 50 Teoría del Conectivismo. .......................................................................................... 51 Capítulo 3. Diseño metodológico ...................................................................................... 53 Tipo de investigación .................................................................................................... 53 Alcance.......................................................................................................................... 54 Hipótesis........................................................................................................................ 54 Operacionalización de variables o descripción de categorías.................................. 55 Población y muestra...................................................................................................... 56 Procedimiento ............................................................................................................... 57 ....................................................................................................................................... 60 Instrumentos de recolección de información ................................................................ 60 Fase Diagnóstica....................................................................................................... 60 Fase aplicación ......................................................................................................... 61 Fase evaluación ........................................................................................................ 61 Medio audiovisuales:................................................................................................. 61 Técnicas de análisis de datos ....................................................................................... 61 Capítulo 4. Consideraciones éticas .................................................................................. 64 Capítulo 5: Diagnóstico .................................................................................................... 66 Análisis de la encuesta de diagnóstico ..................................................................... 66 Análisis de la prueba diagnóstica ............................................................................. 69 Análisis general aplicación prueba diagnóstica ............................................................ 70 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención.................................................... 72 Propuesta Didáctica para el Estudio de la Función Lineal aplicada a la Oferta y la Demanda con la App PhotoMath .............................................................................................. 72 Actividad No. 1 .............................................................................................................. 75 Actividad No. 2: ............................................................................................................. 79 Actividad No. 3: ............................................................................................................. 83 Actividad No. 4: ............................................................................................................. 91 Componente tecnológico .................................................................................................. 99 Aplicaciones móviles ............................................................................................... 100 Descripción de la aplicación móvil .......................................................................... 100 Mapa de navegación de la aplicación móvil ........................................................... 101 Implementación........................................................................................................... 102 Actividad 1: Instalación y uso de la App ................................................................ 102 Actividad 2: Función lineal ..................................................................................... 103 Actividad 3: Oferta y demanda................................................................................ 105 Actividad 4: Análisis del punto de equilibrio del mercado....................................... 106 Capítulo 7: Análisis e interpretación de datos................................................................. 108 Encuesta de satisfacción ............................................................................................ 108 Prueba de validación................................................................................................... 114 Análisis de la prueba de validación............................................................................. 120 Análisis comparativo prueba diagnóstica vs prueba de validación ............................ 124 Prueba de contraste de hipótesis................................................................................ 126 Conclusión....................................................................................................................... 127 Limitaciones .................................................................................................................... 131 Impacto............................................................................................................................ 132 Recomendaciones .......................................................................................................... 135 Trabajos futuros .............................................................................................................. 136 Referencia Bibliografía.................................................................................................... 137 Anexos ............................................................................................................................ 145 Anexo 1: Prueba diagnóstica de conocimientos ......................................................... 145 ..................................................................................................................................... 145 Anexo 2: Prueba diagnóstica. .................................................................................... 148 Anexo 3: Carta aval institucional................................................................................. 151 Anexo 4: Permiso de uso de imágenes y datos.......................................................... 152 Anexo 5: cronograma de actividades.......................................................................... 155 Anexo 6: presupuesto ................................................................................................. 157153 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.23 C162fRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10041spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónÁguila, C. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoresinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Fortalecimiento de la Competencia Solución de Problemas en el Área de Matemáticas En Estudiantes de Educación Media a Través del uso De app Móviles Educativas Para la MatemáticaTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALFortalecimiento_de_la_Competencia_Solución_de_Problemas_en_el_Área_de_Matemáticas_En_Estudiantes_de_Educación_Media_a_Través_del_uso_De_app_Móviles_Educativas_Para_la_Matemática.pdfFortalecimiento_de_la_Competencia_Solución_de_Problemas_en_el_Área_de_Matemáticas_En_Estudiantes_de_Educación_Media_a_Través_del_uso_De_app_Móviles_Educativas_Para_la_Matemática.pdfapplication/pdf3891410https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/f51008e4-6a8e-46d6-84ed-45c74cbd2de2/downloadc258ae82886dbfb4e48fc9fbf216590eMD51Acta de Entrega - 2024-08-22T095028.315.pdfapplication/pdf492575https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/7d4a365f-9a77-47a3-be62-6cb63432771e/download18bdec4b5d9d1bdc5b515275a481da59MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d940d356-d66d-450a-bebd-e1c8d9d62a85/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD52TEXTFortalecimiento_de_la_Competencia_Solución_de_Problemas_en_el_Área_de_Matemáticas_En_Estudiantes_de_Educación_Media_a_Través_del_uso_De_app_Móviles_Educativas_Para_la_Matemática.pdf.txtFortalecimiento_de_la_Competencia_Solución_de_Problemas_en_el_Área_de_Matemáticas_En_Estudiantes_de_Educación_Media_a_Través_del_uso_De_app_Móviles_Educativas_Para_la_Matemática.pdf.txtExtracted texttext/plain101958https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/257240f5-0933-41df-a51f-8d7dc2660d0c/download61bf347b635828c8f07565b3737ff3c8MD53Acta de Entrega - 2024-08-22T095028.315.pdf.txtActa de Entrega - 2024-08-22T095028.315.pdf.txtExtracted texttext/plain4302https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/41efbc49-4d61-496a-bcf9-82762a59420b/downloadb22fa354ab3a32140370e63987421c09MD56THUMBNAILFortalecimiento_de_la_Competencia_Solución_de_Problemas_en_el_Área_de_Matemáticas_En_Estudiantes_de_Educación_Media_a_Través_del_uso_De_app_Móviles_Educativas_Para_la_Matemática.pdf.jpgFortalecimiento_de_la_Competencia_Solución_de_Problemas_en_el_Área_de_Matemáticas_En_Estudiantes_de_Educación_Media_a_Través_del_uso_De_app_Móviles_Educativas_Para_la_Matemática.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5954https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/2623fced-8661-4387-a053-20d73c34cdbd/download030523b99ff3fd50918cf6d1cf830918MD54Acta de Entrega - 2024-08-22T095028.315.pdf.jpgActa de Entrega - 2024-08-22T095028.315.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14887https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/39bf9e7c-4c37-4a92-992c-b7c6e33352b9/download0ec3958217e018b6a744adaaec53b4e5MD57001/10041oai:repositorio.udes.edu.co:001/100412024-08-23 03:02:12.452https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022. 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