Propuesta Pedagógica Para el Fortalecimiento de las Competencias Digitales Comunicativa y Pedagógica de los Docentes de Básica Secundaria
Digital
- Autores:
-
Atencia-Negrete,Lina,Marcela
Suarez-Ramos,Xilena,Paola
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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- Palabra clave:
- Competencias Digitales
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Entre las conclusiones más destacadas, se puede evidenciar que los esfuerzos de los docentes en formación por una práctica docente comprometida con las demandas nacionales, intelectuales, éticas, afectivas y el mejoramiento continuo de las competencias digitales docentes, en beneficio de su formación y perfeccionamiento del desarrollo profesional durante esta etapa, se evidencia que a través de propuesta pedagógica implementada se cumple cabalmente con la meta.The main objective of this work is to develop a training strategy in digital teaching skills in the field of communication and pedagogy in educators. high school of the San Juan de Urabá Educational Institution in the department of Antioquia, the type of research that is carried out is of a qualitative nature, the diagnostic evaluation instrument is taken into account to establish the level, later a contrast evaluation is made to establish a comparative measure in the competences, also the technique of interviewing the accompanying teacher is used, training is carried out with the teachers. Among the most outstanding conclusions, it can be seen that the efforts of teachers in training for a teaching practice committed to national, intellectual, ethical, affective demands and the continuous improvement of digital teaching skills, for the benefit of their training and improvement of professional development during this stage, it is evident that through a proposal implemented pedagogy fully meets the goal.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónCapítulo 1. Presentación del trabajo de grado ...........................................................................................14 Planteamiento del problema...........................................................................................................14 Descripción de la situación problema ...............................................................................15 Identificación del problema...............................................................................................20 Pregunta problema............................................................................................................21 Justificación...................................................................................................................................21 Objetivos .......................................................................................................................................22 Objetivo general ...............................................................................................................22 Objetivos específicos........................................................................................................22 Capítulo 2. Bases teóricas...........................................................................................................................23 Aportes al estado del arte...............................................................................................................23 Marco teórico ................................................................................................................................28 Capítulo 3. Diseño metodológico...............................................................................................................32 Tipo de investigación.....................................................................................................................32 Alcance..........................................................................................................................................33 Hipótesis........................................................................................................................................33 Variables o categorías....................................................................................................................33 Población y muestra.......................................................................................................................35 Instrumentos de recolección de información..................................................................................37 Técnicas de análisis de datos .........................................................................................................38 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención ...............................................................................46 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos.............................................................................................67 Capítulo 8. Conclusiones...........................................................................................................................71 Capítulo 9. Limitaciones............................................................................................................................ 74 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros........................................................................ 75125 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.23 A826pRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9899spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAcosta Corporán, R., Hernández Martín, A. y Martín García, A. (2021). Satisfacción del profesorado y alumnado con el empleo de Metodologías de Aprendizaje Colaborativo mediada por las TIC: Dos estudios de casos. Estudios pedagógicos, 47(2), 79-97. https://dx.doi.org/10.4067/S0718- 07052021000200079American Psychological Association (2020). Style and Grammar Guidelines. APA Style. https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/indexBustos López, H. G. y Gómez Zermeño, M. G. (2018). 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Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoresinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Competencias DigitalesCompetencias ComunicativasCompetencias PedagógicasEstrategias de FormaciónDocentesDigital SkillsCommunication SkillsPedagogical SkillsTraining StrategiesTeachersPropuesta Pedagógica Para el Fortalecimiento de las Competencias Digitales Comunicativa y Pedagógica de los Docentes de Básica SecundariaTraining Strategy in Digital Teacher Skills in the Field of Communication and Pedagogy in Secondary School EducatorsTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALPropuesta_Pedagógica_Para_el_Fortalecimiento_de_las_Competencias_Digitales_Comunicativa_y_Pedagógica_de_los_Docentes_de_Básica_Secundaria.pdfPropuesta_Pedagógica_Para_el_Fortalecimiento_de_las_Competencias_Digitales_Comunicativa_y_Pedagógica_de_los_Docentes_de_Básica_Secundaria.pdfapplication/pdf5448060https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4395d44a-4b25-4d9f-945e-46e6cf738daa/downloada07c8341217c05fbc2cf5cf35a0ac47dMD51Acta de Entrega - 2024-08-14T091638.095.pdfapplication/pdf437416https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/b2bc6225-c936-4144-b547-207ee2a77ea0/download667e06f1fe75071d95e1816d9abe1cddMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/8c73a87d-942a-4024-9c30-9ce405abd4a5/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD52TEXTPropuesta_Pedagógica_Para_el_Fortalecimiento_de_las_Competencias_Digitales_Comunicativa_y_Pedagógica_de_los_Docentes_de_Básica_Secundaria.pdf.txtPropuesta_Pedagógica_Para_el_Fortalecimiento_de_las_Competencias_Digitales_Comunicativa_y_Pedagógica_de_los_Docentes_de_Básica_Secundaria.pdf.txtExtracted texttext/plain101715https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/ebe1f12c-e2ab-4d15-b2de-7dc7945f00b6/download8adb56b81a0e62d3376bb21566e92f20MD53Acta de Entrega - 2024-08-14T091638.095.pdf.txtActa de Entrega - 2024-08-14T091638.095.pdf.txtExtracted texttext/plain5488https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/a60a9440-8582-41f2-8ad4-416bc513e19e/downloadecf33923030572cd3b0d9aa75e146e59MD56THUMBNAILPropuesta_Pedagógica_Para_el_Fortalecimiento_de_las_Competencias_Digitales_Comunicativa_y_Pedagógica_de_los_Docentes_de_Básica_Secundaria.pdf.jpgPropuesta_Pedagógica_Para_el_Fortalecimiento_de_las_Competencias_Digitales_Comunicativa_y_Pedagógica_de_los_Docentes_de_Básica_Secundaria.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5579https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/98a20a2e-d205-40cf-8469-75b0b415b97a/download0d59baf1fb787dcf4f84249fb447feceMD54Acta de Entrega - 2024-08-14T091638.095.pdf.jpgActa de Entrega - 2024-08-14T091638.095.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16162https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/5663f650-f0c6-4586-a06c-dc3873a40afd/downloadb3ea5811e772dc1033f84aa3bed797eeMD57001/9899oai:repositorio.udes.edu.co:001/98992024-08-15 03:01:45.661https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022. Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoreshttps://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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