Caracterización del Perfil de Ingreso de los Estudiantes del Programa de Enfermería UDES en el Periodo Comprendido de 2019A- 2020A
Digital
- Autores:
-
Pacheco Machado, Daniela
Sánchez Pinzón, Karol Vivian
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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Objetivo: Caracterizar el perfil del aspirante al programa de enfermería de la Universidad de Santander, campus Bucaramanga, durante 2019A-2020A. Metodología: Estudio observacional, transversal y descriptivo. Se presentan frecuencias relativas y absolutas, medidas de tendencia central y dispersión, se realizó comparación con nivelados con la prueba Exacta de Fisher y U de Mann Whitney. Resultados: Con información de 57 aspirantes, el 91.22%(52) de género femenino, una mediana de edad de 18(18; 20) años, procedentes de Santander el 57.99%(33), de estratos 2-3 usualmente, el 43.86%(25) se enteraron de la carrera por estudiantes de la UDES, el 50.88%(29) pagan en efectivo, el 28.07%(16) con Icetex. En las pruebas saber 11 los estudiantes nivelados tuvieron un mejor desempeño, las materias de mayor afinidad fueron matemáticas y biología. Las cualidades que mejor representan al estudiante de enfermería son la responsabilidad y el liderazgo. Y los participantes que se encontraban nivelados dedicaron semanalmente un promedio de unas 4 horas, a diferencia de los desnivelados quienes solo lo hacen por la mitad. Conclusiones: Los resultados obtenidos son de gran validez para futuros estudios, ya que sirve de sustento y su producto un modelo, que podrá servir como material de investigación no solo para estudios nacionales sino también internacionales.Introduction: The entrance of an applicant to the university allows him/her to start structuring his/her life project and at the same time gives him/her the opportunity to receive a human and academic formation respective to the professional career he/she has decided to undertake, as well as to receive a formation proper to the human values of the institution. However, universities rarely focus on applying tools that allow them to identify the characteristics and skills of those who aspire to entry that favor success in the academic career of students, avoiding desertion. Objective: To characterize the profile of the candidate for the nursing program at the University of Santander, Bucaramanga campus, during 2019A-2020A. Methodology: observational, cross-sectional and descriptive study. Relative and absolute frequencies, central tendency and dispersion measures are presented. Comparison with Fisher's Exact and Mann Whitney's U test was made. Results: With information from 57 applicants, 91.22%(52) were female, a median age of 18(18; 20) years, from Santander 57.99%(33), from strata 2-3 usually, 43.86%(25) learned about the career from UDES students, 50.88%(29) paid in cash, 28.07%(16) with Icetex. On the tests, the students who were found to be leveled performed better. The subjects of greatest affinity were mathematics and biology. The qualities that best represent the nursing student are responsibility and leadership. And the leveled participants spent an average of about 4 hours per week, as opposed to the unleveled ones who only did about half that. Conclusions: The results obtained are of great validity for future studies, since it serves as a support and its product a model, which will be able to serve as research material not only for national but also international studiesPregradoEnfermera(o)1 ed.Introducción ................................................................................................................... 15 Planteamiento del Problema ......................................................................................... 19 Justificación ................................................................................................................... 21 Pregunta de Investigación ............................................................................................. 23 Hipótesis ....................................................................................................................... 24 Objetivos ....................................................................................................................... 25 Objetivo General ........................................................................................................ 25 Objetivos Específicos ................................................................................................. 25 Marcos .......................................................................................................................... 26 Marco Contextual ....................................................................................................... 26 Marco Legal ............................................................................................................... 28 Marco Conceptual ...................................................................................................... 29 Marco Referencial ...................................................................................................... 31 Metodología .................................................................................................................. 33 Tipo de Estudio .......................................................................................................... 33 Población y Muestra .................................................................................................. 33 Muestra ...................................................................................................................... 33 Criterios de Selección ................................................................................................ 33 Variables .................................................................................................................... 33 Procesamiento y Recolección de la Información ....................................................... 34 Procesamiento y Análisis de Datos ............................................................................ 35 Consideraciones Éticas ................................................................................................. 36 Resultados .................................................................................................................... 38 Discusión ....................................................................................................................... 49 Conclusiones ................................................................................................................. 51 Recomendaciones......................................................................................................... 54 Referencias Bibliográficas ............................................................................................. 55 Anexos .......................................................................................................................... 6283 papplication/pdfT 28.20 P122chttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/5487spaBucaramanga : Universidad de Santander, 2020Facultad Ciencias de la SaludBucaramanga, ColombiaEnfermeríaDerechos Reservados - Universidad de Santander, 2020info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2PerfilIngresoCaracterísticasEstudianteAspirante UniversidadAdmisiónCollege ApplicantAdmissionProfileEntranceCharacteristicsStudentCaracterización del Perfil de Ingreso de los Estudiantes del Programa de Enfermería UDES en el Periodo Comprendido de 2019A- 2020ATrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Todas las AudienciasBreña M; De la mora S. Perfil de ingreso del estudiante joven: una base para su incorporación al sistema universitario. 2015. p. 3-5. Disponible en: https://docplayer.es/26190691-El-perfil-de-ingreso-del-estudiante-joven-una-base-para-su-incorporacion-al-sistema-universitario.htmlRodriguez M; Gonzales A. Perfil de ingreso de los aspirantes y estudiantes de enfermeria de la Universidad de Santander del año 2013 - 2018b. Repositorio UDES. 2018.[consultado 20 julio 2019]. Disponible en: https://repositorio.udes.edu.co/bitstream/001/708/1/Perfil%20de%20ingreso%20de%20los%20aspirantes%20y%20estudiantes%20de%20enfermer%C3%ADa%20de%20la%20Universidad%20de%20Santander%20del%20a%C3%B1o%202013%20%E2%80%93%202018%20B.pdfOlvera JP. Perfil de ingreso de los estudiantes de la licenciatura en enfermería es una institución de educación superior. Enfermeria Inst Mex Seguro Soc. p. 26(1) 2018 [consultado julio 2019] . Disponible en: https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=78908Zapata A, et al. 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Rev Cuid [Internet]. 31 de agosto de 2020 [citado 25 de octubre de 2020];11(3). https://doi.org/10.15649/cuidarte.1108PublicationORIGINALCaracterizacióndelPerfildeIngresodelosEstudiantesdelProgramadeEnfermeríaUDESPeriodoComprendido2019a2020a.pdfCaracterizacióndelPerfildeIngresodelosEstudiantesdelProgramadeEnfermeríaUDESPeriodoComprendido2019a2020a.pdfDocumento Principalapplication/pdf945904https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/51d86940-45eb-4551-b30f-97a628b90f8f/downloadec636f46272b5e6b9ab87888255b7960MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-859https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/5fc2a921-3900-4a12-b9d7-bc13b3b5548b/download38d94cf55aa1bf2dac1a736ac45c881cMD52TEXTCaracterizacióndelPerfildeIngresodelosEstudiantesdelProgramadeEnfermeríaUDESPeriodoComprendido2019a2020a.pdf.txtCaracterizacióndelPerfildeIngresodelosEstudiantesdelProgramadeEnfermeríaUDESPeriodoComprendido2019a2020a.pdf.txtExtracted texttext/plain94601https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/275de945-78ff-4779-9560-4b3ccdd51723/download065b23762e1b884376a564c2fc621e4fMD53THUMBNAILCaracterizacióndelPerfildeIngresodelosEstudiantesdelProgramadeEnfermeríaUDESPeriodoComprendido2019a2020a.pdf.jpgCaracterizacióndelPerfildeIngresodelosEstudiantesdelProgramadeEnfermeríaUDESPeriodoComprendido2019a2020a.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5312https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/44c4ad05-00cd-487d-be10-5e27ad853648/download18e568157f2cc77f9309818b278c0dceMD54001/5487oai:repositorio.udes.edu.co:001/54872022-10-25 11:04:43.443https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2020https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de Santandersoporte@metabiblioteca.comTGljZW5jaWEgZGUgUHVibGljYWNpw7NuIFVERVMKRGlyZWN0cmljZXMgZGUgVVNPIHkgQUNDRVNPCgo= |