Asociación entre el nivel y los dominios de la actividad física en escolares de 9 a 12 años del COLEGIO COMFANORTE , MUNICIPIO DE LOS PATIOS 2018.
81 p.
- Autores:
-
Duran Suarez, Greysi Vanesa.
Chacón Sarmiento, María Angélica.
Solano Hurtado, Wendy Yulieth.
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/4185
- Acceso en línea:
- https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/4185
- Palabra clave:
- Actividad Física
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Sedentarismo
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Andrés Mauricio Echavarría Rodríguez. Métodos de evaluación del Nivel de Actividad Física: Revisión de literatura. Revista de Educación Física. [Internet]. 2015. [citado 2018 May 24]; 4(2). Hagströmer, M., Oja, P., & Sjöström, M. The International Physical Activity Questionnaire (IPAQ): a study of concurrent and construct validity. Public Health Nutrition, [Internet]. 2006. [citado 2018 Jun13]; 9(06). Armstrong, T., & Bull, F. Development of the World Health Organization Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ). Journal of Public Health, [Internet]. 2006. [citado 2018 Ago 28]; 14(2), 66–70. Sallis, JF., Buono, MJ., Roby, JJ., Micale, FG., & Nelson, JA. Seven-day recall and other physical activity self-reports in children and adolescents. Medicine & Science in Sports & Exercise, [Internet]. 1993. [citado 2018 Jun 16]; 25(1), 99–108. Actividad física en atención primaria, cuestionarios de la actividad física. Manchola-González J, Bagur-Calafat C, & Girabent-Farrés M. 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Alvarez Rey, Nohora-Elizabeth.42a4a99b-4c15-4165-b245-383140029512-1Duran Suarez, Greysi Vanesa.a2db15f5-ebb1-476f-8ad3-dedcaa8ffb4f-1Chacón Sarmiento, María Angélica.bf43e8bb-5da3-46b4-ae4a-f3406c0efae2-1Solano Hurtado, Wendy Yulieth.065d80e4-c581-40b5-a054-0c10652942cc-1Messier Riaño, Sandra-Patricia.2019-12-09T20:50:00Z2019-12-09T20:50:00Z2019-06-1381 p.According to the World Health Organization, sedentary lifestyle is a health problem today, which occurs in childhood and is related to the time children stay in front of the screens. Given this problem, a study was carried out in order to analyze the relationship between the level and domains of fiscal activity in schoolchildren aged 9 to 12, from Comfanorte College. It is a descriptive and correlational investigation, in which a proportional stratified sampling of 118 schoolchildren was performed. The administration of the institution and parents of the study began with the socialization of the study, subsequently the informed consent and assent was signed, then the PAQ-C 17 (Physical Activity Questionnaire for Children) questionnaire designed to measure the physical activity performed was applied in the last 7 days.Según Organización Mundial de la Salud, el sedentarismo es un problema de salud en la actualidad, que se presenta en la niñez y está relacionado con el tiempo que permanecen los niños frente a las pantallas. Ante esta problemática, se realizó un estudio con el fin de analizar la relación entre el nivel y los dominios de la actividad fisca en escolares de 9 a 12 años, del Colegio Comfanorte. Es una investigación descriptiva y correlacional, en la cual se realizó un muestreo estratificado proporcional de 118 escolares. Se inició con la socialización del estudio a los administrativos de la institución y los padres de familia, posteriormente se firmó el consentimiento y asentimiento informado, seguidamente se aplicó el cuestionario PAQ-C (Physical Activity Questionnaire 15 for Children) diseñado para medir la actividad física realizada en los últimos 7 días.PregradoFisioterapeutaCONTENIDO Pág. INTRODUCCION 23 1. PROBLEMA 25 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 25 1.2. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 27 1.3. JUSTIFICACIÓN 27 1.4. OBJETIVOS 29 1.4.1. Objetivo general 29 1.4.2. Objetivos específicos 29 2. MARCO TEÓRICO 30 2.1. ANTECEDENTES 30 2.2. BASES TEÓRICAS 32 2.2.1 Actividad física 32 2.2.2 Información sociodemográfica 34 2.2.3 Instrumentos de medición de la actividad física 35 2.2.4 Cuestionarios 36 2.2.5 Normatividad vigente 37 3. DISEÑO METODOLÓGICO 38 3.1. ENFOQUE METODOLÓGICO 38 3.2. TIPO DE ESTUDIO 38 3.2.1 NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN 38 3.2.2 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 38 3.3. POBLACIÓN 38 19 3.4 MUESTRA 39 3.4.1 Muestreo estratificado proporcional 39 3.4.1.1 Muestreo estratificado proporcional por edad 39 3.4.1.2 Muestreo estratificado proporcional por género 41 3.4.2 Criterios de inclusión y exclusión. 43 3.5 SISTEMA DE HIPOTESIS 43 3.6 OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES 44 3.7. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN 46 3.7.1 Fuentes de información 46 3.7.2 Instrumentos de recolección de la información 46 3.7.3 Proceso de obtención de la información 47 3.8. TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LOS DATOS 47 3.9. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD 47 3.10. CONSIDERACIONES ÉTICAS 48 4. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS. 49 4.1 INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 49 4.2 DISCUSIÓN 58 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 62 5.1 CONCLUSIONES 62 5.2 RECOMENDACIONES 63 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 64 ANEXOS 70Ej. 1application/pdfT 14.19 D871ahttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/4185spaCúcuta: Universidad de Santander, 2019Facultad Ciencias de la SaludFisioterapiaOrganización mundial de la salud, 2016. Inactividad física: un problema de salud pública mundial, datos y cifras. (18 de agosto de 2018). [Internet]. Disponible en: https://www.who.int/dietphysicalactivity/factsheet_inactivity/es/Organización mundial de la salud, 2016. Inactividad física, causas y consecuencias. (18 de agosto de 2018). [Internet]. Disponible en: https://www.who.int/dietphysicalactivity/factsheet_inactivity/es/Organización mundial de la salud, 2016. Datos sobre la actividad física. (20 de agosto de 2018). [Internet]. Disponible en: https://www.who.int/features/factfiles/physical_activity/es/Organización mundial de la salud, 2016. Inactividad física. (20 de agosto de 2018). [Internet]. 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