Implementación de Metodologías Didácticas a Través de la Plataforma Edmodo y su Impacto Sobre las Competencias Digitales en Docentes de Ciencias Naturales de la Básica Primaria y Secundaria en Ciudad Bolívar-Antioquia
Digital
- Autores:
-
Correa-Corrales, Esteban
Gomez-Ramirez, Liliana Patricia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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- Palabra clave:
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A partir de la implementación del instrumento diagnóstico, se pudieron identificar las principales falencias en cada uno de los docentes y desde allí se plantearon las estrategias técnico-pedagógicas que permitieron dinamizar los procesos pedagógicos y fortalecer el plan de estudios del área de Ciencias Naturales. Aunque los resultados no fueron homogéneos, el 100% de los docentes que hicieron parte de la investigación, mejoraron sus competencias digitales, algunos en mayor medida que otros.The objective of this research is to determine the impact and incidence of technological resources on digital skills in Natural Sciences teachers, as well as to strengthen technological and pedagogical skills through the implementation of the Edmodo platform. The sample population consisted of 5 rural teachers, two from primary school and three from secondary school, the school works with the active school methodology. From the implementation of the diagnostic instrument, the main shortcomings in each of the teachers were identified and from there the technical-pedagogical strategies were proposed that made it possible to streamline the pedagogical processes and strengthen the curriculum in the Natural Sciences area. Although the results were not homogeneous, 100% of the teachers who were part of the research improved their digital skills, some to a greater extent than others..MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónCapítulo 1. Presentación del trabajo de grado.......................................................................... 16 Planteamiento del problema .......................................................................................... 16 Descripción de la situación problema ................................................................. 16 Identificación del problema................................................................................. 18 Pregunta problema............................................................................................. 20 Justificación ................................................................................................................... 20 Objetivos........................................................................................................................ 21 Objetivo general ................................................................................................. 21 Objetivos específicos ......................................................................................... 21 Capítulo 2. Bases teóricas........................................................................................................ 22 Aporte al estado del arte................................................................................................ 22 Marco teórico................................................................................................................. 25 Establecer el nivel de competencias digitales en docentes ................................ 27 Las competencias digitales y el contexto rural.................................................... 28 Descripción de la plataforma Edmodo................................................................ 29 Funcionamiento y posibilidades de Edmodo ...................................................... 29 Capítulo 3. Diseño metodológico.............................................................................................. 31 Tipo de investigación ..................................................................................................... 31 Alcance.......................................................................................................................... 31 Hipótesis........................................................................................................................ 32 Variables o categorías ................................................................................................... 32 Variables independientes: .................................................................................. 32 Variables dependientes:..................................................................................... 33 Operacionalización de variables o descripción de categorías ........................................ 35 Población y muestra ...................................................................................................... 37 Procedimiento................................................................................................................ 38 Instrumentos de recolección de información .................................................................. 41 Técnicas de análisis de datos ........................................................................................ 43 Capítulo 4. Consideraciones éticas .......................................................................................... 45 Capítulo 5. Diagnóstico ............................................................................................................ 46 Diagnóstico para los docentes investigadores. .............................................................. 63 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención............................................................. 65 Propuesta pedagógica................................................................................................... 65 Estructura e implementación de la propuesta ................................................................ 66 Componente tecnológico ............................................................................................... 68 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos........................................................................... 87 FASE DE CONTRASTE ................................................................................................ 87 Encuesta de satisfacción docente................................................................................ 103 Docentes investigadores.............................................................................................. 114 Capítulo 8. Conclusiones........................................................................................................ 116 Capítulo 9. Limitaciones ......................................................................................................... 118 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros .................................................... 119 Impacto........................................................................................................................ 119 Recomendaciones y trabajos futuros ........................................................................... 119 Referencias............................................................................................................................ 120 Apéndices .............................................................................................................................. 125179 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.22 C677iRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9050spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAmerican Psychological Association (01 de enero de 2020). 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Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoresinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Competencias DigitalesEdmodoMetodologías DidácticasEscuela ActivaEducación RuralDigital SkillsEdmodoTeaching MethodologiesActive SchoolRural EducationImplementación de Metodologías Didácticas a Través de la Plataforma Edmodo y su Impacto Sobre las Competencias Digitales en Docentes de Ciencias Naturales de la Básica Primaria y Secundaria en Ciudad Bolívar-AntioquiaImplementation of Didactic Methodologies Through the Edmodo Platform and the Impact on Digital Skills in Teachers of Natural Sciences of Primary and Secondary School in Ciudad Bolívar-AntioquiaTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALImplementación_de_Metodologías_Didácticas_a_Través_de_la_Plataforma_Edmodo_y_su_Impacto_Sobre_las_Competencias_Digitales_en_Docentes_de_Ciencias_Naturales_de_la_Básica_en_Ciudad_Bolívar_Antioquia.pdfImplementación_de_Metodologías_Didácticas_a_Través_de_la_Plataforma_Edmodo_y_su_Impacto_Sobre_las_Competencias_Digitales_en_Docentes_de_Ciencias_Naturales_de_la_Básica_en_Ciudad_Bolívar_Antioquia.pdfapplication/pdf9413684https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e63dae5e-e80b-429b-a7c8-32d9e6a1cfab/download7c7e37667f3510142f99ac94d6095a54MD51CORREA CORRALES.pdfapplication/pdf110680https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/a1fbdf93-2491-46a3-8d5c-7552c9bc5d2e/download7fba818aa95d6de02eeb1c5285b25a61MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/d98914fb-9d9e-4a3b-8ca9-e969eb44cd8a/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD52TEXTImplementación_de_Metodologías_Didácticas_a_Través_de_la_Plataforma_Edmodo_y_su_Impacto_Sobre_las_Competencias_Digitales_en_Docentes_de_Ciencias_Naturales_de_la_Básica_en_Ciudad_Bolívar_Antioquia.pdf.txtImplementación_de_Metodologías_Didácticas_a_Través_de_la_Plataforma_Edmodo_y_su_Impacto_Sobre_las_Competencias_Digitales_en_Docentes_de_Ciencias_Naturales_de_la_Básica_en_Ciudad_Bolívar_Antioquia.pdf.txtExtracted texttext/plain101698https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/b17669f4-2b0f-40a9-be77-42758c882e0f/downloadc75289272fe937656e5342bc5048bd48MD53CORREA CORRALES.pdf.txtCORREA CORRALES.pdf.txtExtracted texttext/plain2949https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/a78a4aef-9c14-4cb0-809f-62e50c67ff94/download7acb1a1eabfe4c391ce586dbdc6ff10fMD56THUMBNAILImplementación_de_Metodologías_Didácticas_a_Través_de_la_Plataforma_Edmodo_y_su_Impacto_Sobre_las_Competencias_Digitales_en_Docentes_de_Ciencias_Naturales_de_la_Básica_en_Ciudad_Bolívar_Antioquia.pdf.jpgImplementación_de_Metodologías_Didácticas_a_Través_de_la_Plataforma_Edmodo_y_su_Impacto_Sobre_las_Competencias_Digitales_en_Docentes_de_Ciencias_Naturales_de_la_Básica_en_Ciudad_Bolívar_Antioquia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5997https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/fcb63043-b673-4461-b1ff-576776b32d0e/download3e796e3fdd04c786c7c8ac65244b6ed0MD54CORREA CORRALES.pdf.jpgCORREA CORRALES.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17876https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/fee1e44f-13b4-4b90-ba6c-8cb2a3adbbe3/downloadcc4ef381850007e6b2aa69b458b66964MD57001/9050oai:repositorio.udes.edu.co:001/90502023-09-28 03:00:26.873https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022. Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoreshttps://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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