Descripción de los Modelos y Técnicas de Intervención Psicológica Implementados en los Programas Dirigidos a Sobrevivientes de Abuso Sexual en la Infancia: Una Revisión Sistematizada

Digital

Autores:
Ordoñez-Román, Natalia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/10605
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10605
Palabra clave:
Abuso Sexual Infantil
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Para ello, se realizó un proceso de búsqueda, selección y análisis de un total de 17 documentos, de los cuales, 15 emplearon un enfoque cognitivo conductual como su enfoque principal de intervención. Se logró evidenciar que los estudios que emplearon un modelo de intervención cognitivo conductual, o lo seleccionaron como modelo principal e incorporaron técnicas humanistas y psicodinámicas, fueron los más efectivos en la reducción de síntomas psicopatológicos y malestar emocional asociados al ASI, con resultados que se mantuvieron a lo largo del tiempo. Los hallazgos de esta revisión brindan una base metodológica que permite aportar en la consolidación de programas de intervención asociados dada la necesidad que se presenta en la actualidad frente al tópico planteado, así como la prevalencia y severidad de las secuelas de este hecho en las víctimas.Childhood sexual abuse constitutes an important risk factor in the development of various psychological disorders and the maintenance of symptoms derived from the traumatic experience, generating vulnerability in survivors to suffer numerous psychopathological, psychological and behavioral consequences throughout their lives, with important alterations on an emotional and relational level. The objective of this study was to make a description of the psychological intervention models and techniques implemented in programs aimed at survivors of childhood sexual abuse. To this end, a search, selection and analysis process was carried out on a total of 17 documents, of which 15 used a cognitive behavioral approach as their main intervention approach. It was possible to show that the studies that used a cognitive behavioral intervention model, or selected it as the main model and incorporated humanistic and psychodynamic techniques, were the most effective in reducing psychopathological symptoms and emotional distress associated with CSA, with results that were maintained over time. The findings of this review provide a methodological basis that allows us to contribute to the consolidation of associated intervention programs given the need that currently arises regarding the topic raised, as well as the prevalence and severity of the consequences of this fact in the victims.PregradoPsicólogoIntroducción 15 Planteamiento del Problema 16 Pregunta Problema 20 Antecedentes 21 Antecedentes Internacionales 21 Justificación 31 Objetivos 34 Objetivo General 34 Objetivos Específicos 34 Marco Teórico 35 Metodología 45 Enfoque y Diseño 45 Muestra 46 Procedimientos Para la Selección del Material Bibliográfico 46 Herramientas 48 Tipo de Análisis 51 Modelo de Intervención 51 Técnicas de Intervención 51 Metodología de Intervención Psicológica 51 Síntomas Psicopatológicos 52 Consideraciones Éticas 52 Cronograma de Investigación 53 Resultados 54 Discusión 79 Conclusiones 83 Recomendaciones 86 Referencias Bibliográficas 89100 papplication/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 21.24 O726dRepositorio Digital Institucional Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10605spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaPsicologíaAguilera Eguía, R. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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