La Inteligencia Artificial en los Programas de Contaduría Pública
Digital
- Autores:
-
Riaño-Flórez, María Edilia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Inteligencia Artificial (IA)
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En el caso específico de Colombia y Latinoamérica, el uso de la inteligencia artificial en estos programas ha ido despertando un interés creciente, motivado por la necesidad de aprovechar las ventajas de esta rama de la informática que busca simular la inteligencia humana basados en lenguajes y algoritmos imitando el aprendizaje, la comprensión y la toma de decisiones. El proyecto busca entender los beneficios y alcances de la IA para desarrollar estrategias efectivas de implementación en el ámbito académico y profesional, preparando a los futuros contadores para enfrentar con éxito la era digital. Este estudio examina el impacto de la IA en la contaduría pública, destacando su relevancia en la optimización de procesos contables, la reducción de errores y riesgos, y la potenciación de tareas estratégicas. A través de una encuesta que analiza la percepción de directivos universitarios, se identifican las áreas de mayor impacto de la IA en los programas de contaduría pública, así como las necesidades de infraestructura y capacitación para su implementación efectiva. Se propone una serie de recomendaciones para las instituciones educativas, incluyendo el desarrollo de cursos y talleres sobre IA, la exploración de herramientas de automatización y la realización de investigaciones para evaluar la viabilidad de la IA en la contaduría pública. Este estudio contribuye a la comprensión de cómo la IA está transformando la práctica contable en la región, dando una visión de a los estudiantes de contaduría para enfrentar los posibles desafíos del mercado laboral actual y futuro en un entorno cada vez más digitalizado.In today's digital world, the integration of artificial intelligence (AI) in public accounting programs has demonstrated unquestionable importance, transforming, and improving traditional practices, projecting new frontiers in the field of accounting. In the specific case of Colombia and Latin America, the use of artificial intelligence in these programs has been arousing growing interest, motivated by the need to take advantage of the advantages of this branch of computing that seeks to simulate human intelligence based on languages and algorithms. imitating learning, understanding and decision making. The project seeks to understand the benefits and scope of AI to develop effective implementation strategies in the academic and professional field, preparing future accountants to successfully face the digital era. This study examines the impact of AI in public accounting, highlighting its relevance in optimizing accounting processes, reducing errors and risks, and enhancing strategic tasks. Through a survey that analyzes the perception of university managers, the areas of greatest impact of AI in public accounting programs are identified, as well as the infrastructure and training needs for its effective implementation. A series of recommendations are proposed for educational institutions, including developing courses and workshops on AI, exploring automation tools, and conducting research to evaluate the viability of AI in public accounting. This study contributes to the understanding of how AI is transforming accounting practice in the region, giving accounting students a vision to face the possible challenges of the current and future labor market in an increasingly digitalized environment.PregradoContador PúblicoIntroducción 14 Planteamiento del Problema 16 Pregunta del Problema 19 Justificación 20 Objetivos 22 Objetivo General 22 Objetivos Específicos 22 Marco de Referencia 23 Marco Teórico 23 Estado del Arte 25 Marco Conceptual 26 Marco Legal 29 Metodología 31 Definición del Alcance 31 Investigación y Recopilación de Fuentes de Información 31 Instrumento 32 Fuentes Primarias 33 Fuentes Secundarias 33 Fuentes Terciarias 33 Usos Importantes de Inteligencia Artificial en la Contaduría Pública 34 Muestra 35 Investigación de la Situación Global de la IA en América Latina 43 Implementación de un Chatbot con Inteligencia Artificial Para el Área de Consultorio Contable de la Universidad de Santander UDES 51 Conclusiones 58 Recomendaciones 60 Referencias Bibliográficas 6163 papplication/pdfapplication/mswordapplication/vnd.ms-excelUniversidad de SantanderT 38.24 R416lRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10752spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Económicas, Administrativas y ContablesBucaramanga, ColombiaContaduría PúblicaActualícese. 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Inteligencia artificial general. Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificialVuelta al mundo por las regulaciones de la IA en 2024. (2024, 24 de enero). MIT Technology Review. Recuperado de https://www.technologyreview.es/s/16069/vuelta-al-mundo-por-las-regulaciones-de-la-ia-en-2024Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2024. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Inteligencia Artificial (IA)UniversidadProgramasContaduría PublicaArtificial Intelligence (AI)UniversityProgramsPublic AccountingLa Inteligencia Artificial en los Programas de Contaduría PúblicaArtificial Intelligence in Public Accounting ProgramsTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationTEXTApendice_A. _Encuesta_Dirigida_a_Directores_de_Programas_Académicos_de_Contaduría_Pública.pdf.txtApendice_A. _Encuesta_Dirigida_a_Directores_de_Programas_Académicos_de_Contaduría_Pública.pdf.txtExtracted 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_Encuesta_Dirigida_a_Directores_de_Programas_Académicos_de_Contaduría_Pública.pdf.jpgApendice_A. _Encuesta_Dirigida_a_Directores_de_Programas_Académicos_de_Contaduría_Pública.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9284https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/f4318287-48c1-4546-a6a8-5814b3a1871e/download2b746913c745e0e78ca63fa5d1a27b52MD515Apéndice_C._Herramienta_Chatbot_Para_Consultorio_Empresarial_UDES.pdf.jpgApéndice_C._Herramienta_Chatbot_Para_Consultorio_Empresarial_UDES.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4283https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e754c095-8603-4260-81f6-daae113a1b9f/download2ffc0caaa2c38f0a446c29df20dd25beMD518Certificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.jpgCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10147https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e85b4e74-cfa4-48db-92ed-e3ab6a1c17a9/download7dd17403344bd14f41e90572907f4f3bMD520Label.pdf.jpgLabel.pdf.jpgGenerated 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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