Salud Mental Post Pandemia en Estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad de Santander UDES, Campus Bucaramanga

Digital

Autores:
Caballero-Barragán, Cristian Dario
Torres-González, German Dario
Uribe-Dávila, Julio Cesar
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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Depresión
Mental Health
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Metodología: implementación de un estudio mixto, observacional analítico de corte transversal, el cual desde lo cuantitativo se identifica el estado de salud mental de los estudiantes a través del instrumento de medición, en este caso el Cuestionario DASS-21, cuyo propósito es detectar las alteraciones negativas como la depresión, la ansiedad y el estrés. Y por el lado cualitativo, explora la percepción de los estudiantes de acuerdo con sus experiencias personales durante este periodo de la pandemia y su relación con el rendimiento académico. El análisis de los datos se realiza a través de la triangulación. Resultados: Un total de 317 estudiantes de programas pertenecientes a la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud participó del estudio, identificando que el 60% de ellos padecía síntomas relacionados con depresión y ansiedad, así mismo, La pandemia provocó cambios significativos en los hábitos y estilos de vida, transformando muchas rutinas diarias y comportamientos sociales que, hasta el momento, se habían mantenido constantes. Conclusión: El impacto de la pandemia generó que la población presente dificultades sociales y psicológicas en la actualidad relacionadas con la pandemia, evidenciando la modificación en los estilos de vida y la readaptación a las clases presenciales.COVID-19, originating from Wuhan, China, has had a profound impact on the global population. This is evident in the effects on mental health across the general population, including fear, anxiety, depression, irritability, distress, anger, and aggression. Accordingly, this study aims to analyze the post-pandemic impact on the mental health of university students at the Faculty of Medical and Health Sciences, Bucaramanga campus. Methodology: The study employs a mixed-methods, observational analytical cross-sectional approach. Quantitatively, it identifies the mental health status of students using the DASS-21 questionnaire, which is designed to detect negative conditions such as depression, anxiety, and stress. Qualitatively, it explores students' perceptions based on their personal experiences during the pandemic period and their relation to academic performance. Data analysis is conducted through triangulation. Results: A total of 317 students from programs within the Faculty of Medical and Health Sciences participated in the study, revealing that 60% of them exhibited symptoms related to depression and anxiety. Likewise, the pandemic caused significant changes in habits and lifestyles, transforming many daily routines and social behaviors that had previously remained consistent. Conclusion: The impact of the pandemic has resulted in social and psychological difficulties for the current population, highlighting changes in lifestyles and the readaptation to in-person classes.PregradoFisioterapeutaIntroducción 19 Planteamiento Problema 21 Justificación 24 Objetivos 27 Objetivo General 27 Marco Referencial 28 Antecedentes de la Investigación 28 Covid 19 – SARS-CoV2 29 Epidemiología del Covid 19 31 Presentación Clínica 32 Cuadro Clínico 32 Postpandemia 33 Salud Mental 34 Alteraciones de la Salud Mental 35 Miedo. 35 Ansiedad. 35 Angustia. 36 Ira. 36 Agresividad. 36 Estrés. 37 Suicidio. 37 Autoestima. 37 Instrumentos de Medición 38 Salud Mental Vs. Covid 19 39 Marco Legal 39 Diseño Metodológico 42 Método 42 Diseño 42 Tipo de Investigación 42 Población y Muestra 43 Población 43 Muestra 43 Procedimiento 43 Instrumentos 44 Consideraciones Éticas 45 Resultados 46 Resultados Fase Cuantitativa 46 Resultados Fase Cualitativa 48 Modificación de Hábitos en el Estilo de Vida. 50 Manejo de los Recursos Tecnológicos. 51 Perspectiva del Período pre y Post Pandemia. 51 Desempeño Académico. 51 Estado de la Salud Mental. 52 Resultados de la Triangulación 52 Cambios de Estilos de Vida y su Relación con los Cambios de Ánimo. 52 Aumento del uso de Recursos Tecnológicos en Estudiantes y su Relación con la Salud Mental. 52 Convivencia Familiar y Asociaciones con la Salud Mental. 53 Perspectiva del Período pre y Post Pandemia Como Forma de Protección y Adaptación Para la Solución de Problemas Cotidianos. 53 Desempeño Académico y su Relación con la Prevalencia de Enfermedades Mentales. 53 Discusión 54 Conclusiones 59 Limitaciones y Recomendaciones 60 Referencias Bibliográficas 61 Apéndices 7384 papplication/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 14.23 C111sRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10495spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaFisioterapiaM. 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