Fortalecimiento del posicionamiento institucional de la escuela tecnológica instituto técnico central a través de estrategias de comunicación integradas
La Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central (ETITC), con una historia de más de 120 años y una propuesta académica de excelencia, se enfrenta en la actualidad al desafío de una escasa reconocimiento y posición institucional en el ámbito educativo de Colombia. Esta dificultad restringe su habili...
- Autores:
-
Castañeda Miranda, Diana Marcela
Rivera Balcameda, Yulieth Paola
Fernández Mendivelso, Leidy Viviana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio UdeC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/11198
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Administrativos
Documental
Comunicación institucional
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Reputación corporativa
Educación superior
Estrategia de comunicación
Identidad institucional
Gestión de egresados
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La Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central (ETITC), con una historia de más de 120 años y una propuesta académica de excelencia, se enfrenta en la actualidad al desafío de una escasa reconocimiento y posición institucional en el ámbito educativo de Colombia. Esta dificultad restringe su habilidad para captar estudiantes, robustecer alianzas y afianzar su viabilidad académica y económica. Esta investigación, basada en un análisis documental, encuestas y entrevistas a públicos relevantes, sugiere elaborar una estrategia de comunicación unificada que armonice la identidad institucional con la imagen proyectada, reforzando las relaciones con graduados, alumnos, profesores, administrativos y aliados externos. La investigación utiliza un enfoque cualitativo y cuantitativo, organizado en etapas de diagnóstico, planificación estratégica, ejecución y valoración del impacto. El proyecto aspira no solo a incrementar la visibilidad y el prestigio de la ETITC, sino también a proporcionar un modelo a seguir para otras entidades públicas que se encuentran con retos parecidos en su posición institucional. |
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Esta investigación, basada en un análisis documental, encuestas y entrevistas a públicos relevantes, sugiere elaborar una estrategia de comunicación unificada que armonice la identidad institucional con la imagen proyectada, reforzando las relaciones con graduados, alumnos, profesores, administrativos y aliados externos. La investigación utiliza un enfoque cualitativo y cuantitativo, organizado en etapas de diagnóstico, planificación estratégica, ejecución y valoración del impacto. 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