Competencias en educación superior, flexibilidad y el mundo del trabajo: intersticios, retos y posibilidades.
Este libro es una apuesta por la transformación de la educación superior. Es el resultado de un proceso de investigación y reflexión pedagógica que reunió a docentes e investigadores universitarios de diferentes áreas disciplinares y trayectorias académicas alrededor de un objetivo común: discutir y...
- Autores:
-
Wynter Sarmiento, Blanca Consuelo
Durán Becerra, Esteban
Sanabria Munévar, Francisco
Machuca Téllez, Gerardo Andrés
Florido Mosquera, Hugo Edilberto
Remolina Caviedes, Juan Francisco
Sánchez Prada, Lady Yessenia
Lombana Martínez, Óscar Iván
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Cundinamarca
- Repositorio:
- Repositorio UdeC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cun.edu.co:cun/4077
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Educación
Capitalismo
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Este libro es una apuesta por la transformación de la educación superior. Es el resultado de un proceso de investigación y reflexión pedagógica que reunió a docentes e investigadores universitarios de diferentes áreas disciplinares y trayectorias académicas alrededor de un objetivo común: discutir y reflexionar en torno al concepto de competencia, desde diversas posturas teóricas y metodológicas, con el fin de fundamentar y sustentar la formulación e implementación de competencias que resulten pertinentes en el campo de la educación superior. La formulación de competencias en educación superior requiere de la identificación y la comprensión, tanto de los requerimientos globales, como de las diversas realidades socioculturales, en articulación con el actual mundo del trabajo y, sobre todo, que sean coherentes con las realidades locales y nacionales |
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Es el resultado de un proceso de investigación y reflexión pedagógica que reunió a docentes e investigadores universitarios de diferentes áreas disciplinares y trayectorias académicas alrededor de un objetivo común: discutir y reflexionar en torno al concepto de competencia, desde diversas posturas teóricas y metodológicas, con el fin de fundamentar y sustentar la formulación e implementación de competencias que resulten pertinentes en el campo de la educación superior. 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Bogotá: Magisterio.info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbORIGINALCompetenciasenEducacion (1).pdfCompetenciasenEducacion (1).pdfapplication/pdf2820126https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/4077/1/CompetenciasenEducacion%20%281%29.pdf7c08baf33622db947f3c50ba1cf0e95dMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/4077/2/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52open accessTEXTCompetenciasenEducacion (1).pdf.txtCompetenciasenEducacion (1).pdf.txtExtracted texttext/plain321004https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/4077/3/CompetenciasenEducacion%20%281%29.pdf.txt289d521d5b629ceff4711136b3668f6aMD53open accessTHUMBNAILCompetenciasenEducacion (1).pdf.jpgCompetenciasenEducacion (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14344https://repositorio.cun.edu.co/bitstream/cun/4077/4/CompetenciasenEducacion%20%281%29.pdf.jpgfd5436a139d8e7213cb9aa0d6b577a1fMD54open 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