Fortalecimiento del posicionamiento institucional de la escuela tecnológica instituto técnico central a través de estrategias de comunicación integradas

La Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central (ETITC), con una historia de más de 120 años y una propuesta académica de excelencia, se enfrenta en la actualidad al desafío de una escasa reconocimiento y posición institucional en el ámbito educativo de Colombia. Esta dificultad restringe su habilidad para captar estudiantes, robustecer alianzas y afianzar su viabilidad académica y económica. Esta investigación, basada en un análisis documental, encuestas y entrevistas a públicos relevantes, sugiere elaborar una estrategia de comunicación unificada que armonice la identidad institucional con la imagen proyectada, reforzando las relaciones con graduados, alumnos, profesores, administrativos y aliados externos. La investigación utiliza un enfoque cualitativo y cuantitativo, organizado en etapas de diagnóstico, planificación estratégica, ejecución y valoración del impacto. El proyecto aspira no solo a incrementar la visibilidad y el prestigio de la ETITC, sino también a proporcionar un modelo a seguir para otras entidades públicas que se encuentran con retos parecidos en su posición institucional.

• Autores: Castañeda Miranda, Diana Marcela; Rivera Balcameda, Yulieth Paola; Fernández Mendivelso, Leidy Viviana
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Cundinamarca
• Repositorio: Repositorio UdeC
• OAI Identifier: oai:repositorio.cun.edu.co:cun/11197
• Acceso en línea: https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/11197
• Palabra clave: Administrativos; Comunicación; Estudiantes; Estudiantes; Comunicación institucional; Posicionamiento de marca; Reputación corporativa; Educación superior; Estrategia de comunicación; Identidad institucional; Gestión de egresados
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