Autodeterminación en adultos jóvenes entre los 18 a 25 años con discapacidad intelectual que hacen parte de programas de atención a la discapacidad del oriente antioqueño en el año 2021

El trabajo de investigación formativa para optar al grado de psicólogos, de la Universidad Católica de Oriente: Autodeterminación en adultos jóvenes con discapacidad intelectual entre los 18 a 25 años que hacen parte de programas de atención a la discapacidad del Oriente Antioqueño en el año 2021, t...

Full description

Autores:
Betancur-Valencia, Verónica
Carvajal-Martínez, Valentina
Ciro-Atehortúa, Elizabeth
Marín-Vásquez, Sara Natalia
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Católica de Oriente
Repositorio:
Repositorio UCO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Discapacidad cognitiva
Autonomía
Autoiniciación
Autodirección
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Desarrollo cognitivo
Enfermedades mentales
Personas con discapacidad
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description El trabajo de investigación formativa para optar al grado de psicólogos, de la Universidad Católica de Oriente: Autodeterminación en adultos jóvenes con discapacidad intelectual entre los 18 a 25 años que hacen parte de programas de atención a la discapacidad del Oriente Antioqueño en el año 2021, tiene por objetivo identificar Subescalas Autonomía, Autoiniciación, Autodirección, Autorregulación, Autoconcepto, Empoderamiento mediante el instrumento AUTODDIS. Lo hallado hace referencia a variables psicosociales asociadas al nivel socioeconómico, necesidades familiares y sobreprotección en los participantes, que dan lugar a un incremento de habilidades por encima del diagnóstico de discapacidad intelectual. El tipo de investigación utilizado para el trabajo es cualitativo con enfoque fenomenológico, este estudio se realizó en un municipio del Oriente Antioqueño, en una asociación privada radicada en dicho municipio, la cual atiende jóvenes y adultos con diferentes diagnósticos de discapacidad intelectual. Para esta investigación formativa se ha utilizado la entrevista semiestructurada como método cualitativo y el instrumento AUTODDIS como parte del mismo que mide variables de frecuencia incluyéndose también conceptos de percepción de los padres lo que permitió la triangulación para el análisis de la información.
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Lo hallado hace referencia a variables psicosociales asociadas al nivel socioeconómico, necesidades familiares y sobreprotección en los participantes, que dan lugar a un incremento de habilidades por encima del diagnóstico de discapacidad intelectual. El tipo de investigación utilizado para el trabajo es cualitativo con enfoque fenomenológico, este estudio se realizó en un municipio del Oriente Antioqueño, en una asociación privada radicada en dicho municipio, la cual atiende jóvenes y adultos con diferentes diagnósticos de discapacidad intelectual. Para esta investigación formativa se ha utilizado la entrevista semiestructurada como método cualitativo y el instrumento AUTODDIS como parte del mismo que mide variables de frecuencia incluyéndose también conceptos de percepción de los padres lo que permitió la triangulación para el análisis de la información.The formative research work to qualify for the degree of psychologists, from the “Universidad Católica de Oriente”: Self-determination in young adults ages 18 to 25, with intellectual disabilities who are part of programs of attention to the disable in Eastern Antioquia in the year 2021. The research objective is to identify Subscales, Autonomy, Self-Initiation, Self-Direction, Self-Regulation, Self-Concept, and Empowerment through the AUTODDIS instrument. The findings refer to psychosocial variables associated with socioeconomic status, family needs and the participant’s overprotection, which lead to an increased skills set above the diagnosis of intellectual disability. The type of research used for the work is qualitative, emphasized in the phenomenological approach. The study was carried out in a private association based at the same eastern Antioquia municipality, serving young and adults with different diagnoses of intellectual disability. For this formative research, the survey was used as a qualitative method and the AUTODDIS as a method that measures frequency variables, and also included concepts of parents' perception, which allowed triangulation for the analysis of the information.Rionegro, Antioquia79p.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acceso abiertoAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Discapacidad cognitivaAutonomíaAutoiniciaciónAutodirecciónCognitive disabilityAutonomySelf-initiationSelf-directionDeficiencia mentalDiscapacidad mentalDesarrollo cognitivoEnfermedades mentalesPersonas con discapacidadAutodeterminación en adultos jóvenes entre los 18 a 25 años con discapacidad intelectual que hacen parte de programas de atención a la discapacidad del oriente antioqueño en el año 2021Bachelor thesisTrabajo final de gradoinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Tesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoInterés generalCiencias socialesPsicologíaORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf1522044https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/9522b74a-c5c5-430a-a8ca-bac1dda52731/download6e25bf4229d0fa2bec5ebce875302225MD51Autorización de depósito.pdfAutorización de depósito.pdfapplication/pdf652896https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/717de579-41eb-4c64-bae7-638017656d27/downloadbfef55e63505f33e2b0799c97ccaceddMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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