Análisis reflexivo y comparativo del proyecto ambiental escolar del centro educativo casita alegre

En el presente artículo se socializa el análisis reflexivo y comparativo con las acciones diarias del proyecto ambiental escolar (PRAE) del centro educativo “Casita Alegre” San Antonio de Pereira, Rionegro. Metodológicamente el proyecto se ejecuta en dos etapas: fase exploratoria que dio lugar al reconocimiento de la situación problema, etapa de intervención y análisis de resultados que permitió la creación colectiva de cultura ambiental, reflexión interna de acciones cotidianas en pro del bienestar común. Se parte de la observación participante y no participante del contexto que nace de un macro proyecto que permite interiorizar los efectos ambientales, sociales y familiares en relación a las categorías de análisis: agua, residuos sólidos y Flora.

• Autores: Giraldo-Montoya, Daisy Andrea
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Católica de Oriente
• Repositorio: Repositorio UCO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1295
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.13064/1295
• Palabra clave: Agua; Flora; Educación ambiental; Reciclaje de basuras; Water; Flora; Environmental education; Garbage recycling; Ecología social; Ecología humana; Calidad de vida; Hombre - Influencia del medio natural; Impacto ambiental
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/