Promoting Singing as a form of oral production in Efl classes Effects of using a musical instrument wih fifth graders
En Colombia hay muchos estudios sobre el uso de la música en las clases de Inglés. Pero, con respecto al uso de la música a través de un instrumento musical para promover la producción oral con ayuda del canto los estudios son escasos. Además, hay ciertos efectos manifestados en las actitudes que lo...
- Autores:
-
Montoya-Marulanda, Alexander
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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En Colombia hay muchos estudios sobre el uso de la música en las clases de Inglés. Pero, con respecto al uso de la música a través de un instrumento musical para promover la producción oral con ayuda del canto los estudios son escasos. Además, hay ciertos efectos manifestados en las actitudes que los participantes de esta investigación mostraron cuando el docente usó un instrumento musical para llevar a cabo las clases de Inglés enfocándose en la producción oral. Este estudio esta guiado con estudio de caso y metodología cualitativa. Se llevo a cabo con cuarenta y tres estudiantes de quinto grado. Para la recolección de datos fueron implementados la observación, grupos focales y entrevistas. |
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Este estudio esta guiado con estudio de caso y metodología cualitativa. Se llevo a cabo con cuarenta y tres estudiantes de quinto grado. Para la recolección de datos fueron implementados la observación, grupos focales y entrevistas.In Colombia there are many studies on the use of music in English classes. But, with respect to the use of music through a musical instrument to promote oral production with the help of singing, studies are limited. In addition, there are certain effects manifested in the attitudes that the participants of this research, when the teacher uses a musical instrument to carry out English classes focusing on oral production. This study is guided by case study and qualitative methodology. It was carried out with forty-three fifth grade students. For data collection, observation, focus groups and interviews were implementedapplication/pdfengTrabajo de gradosActitudesProducción oralMotivaciónMúsicaAttitudesOral productionMotivationMusicReproducción (Biología)MelodíaComportamiento moralPromoting Singing as a form of oral production in Efl classes Effects of using a musical instrument wih fifth gradersinfo:eurepo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónInterés GeneralCiencias de la EducaciónLicenciatura en Lenguas ExtranjerasORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf808939https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/0d2338b9-bfe9-4149-a9b7-7eac47e11d05/download3151f8afcbec7923793024c84fef9196MD51Autorización de depósito.pdfAutorización de 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