Diseño de contenidos para la construcción de un chatbot dirigido a la psicorientación de cuidadores de niños diagnosticados con TDAH
El presente artículo responde a la necesidad de entender y analizar la dinámica familiar que se vive alrededor de un niño o niña diagnosticado con un trastorno por Déficit de atención/hiperactividad (TDAH) y además de la importancia de encontrar una solución a la misma. Este artículo es producto del...
- Autores:
-
Diaz-Castaño, Laura María
Forero-Meza, María Francisca
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- TDAH
Chatbot
Psicoeducación
TDAH
Chatbot
Psychoeducation
Trastornos por déficit de atención con hiperactividad
Disfunción cerebral mínima en niños
Síndrome infantil de hiperactividad
TDA-H
Trastornos de hiperactividad con déficit de atención
Niños con trastornos por déficit de atención
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El presente artículo responde a la necesidad de entender y analizar la dinámica familiar que se vive alrededor de un niño o niña diagnosticado con un trastorno por Déficit de atención/hiperactividad (TDAH) y además de la importancia de encontrar una solución a la misma. Este artículo es producto del macroproyecto de desarrollo de un chatbot llamado HAIBOT en conjunto con el programa de ingeniería de sistemas de la Universidad Católica de Oriente. Este corresponde a la primera fase que es de diseño de la aplicación, para ello se realizó una revisión teórica y se generaron unos grupos focales que llevaron a la conceptualización de la información para realizar el diseño del chatbot. En el presente artículo de reflexión se describe el proceso de diseño y la importancia que este adquiere según la revisión teórica y el análisis de la información recolectada en los grupos focales para luego exponer unas conclusiones sobre la importancia de la psicoeducación y la inclusión de la tecnología en la psicología. |
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Este artículo es producto del macroproyecto de desarrollo de un chatbot llamado HAIBOT en conjunto con el programa de ingeniería de sistemas de la Universidad Católica de Oriente. Este corresponde a la primera fase que es de diseño de la aplicación, para ello se realizó una revisión teórica y se generaron unos grupos focales que llevaron a la conceptualización de la información para realizar el diseño del chatbot. En el presente artículo de reflexión se describe el proceso de diseño y la importancia que este adquiere según la revisión teórica y el análisis de la información recolectada en los grupos focales para luego exponer unas conclusiones sobre la importancia de la psicoeducación y la inclusión de la tecnología en la psicología.This article responds to the need to understand and analyze the family dynamics around a child diagnosed with a around a child diagnosed with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). hyperactivity disorder (ADHD) and the importance of finding a solution to it. to find a solution to it. This article is a product of the macroproject to develop a chatbot called HAIBOT in conjunction with the systems engineering program of the Universidad Católica de Oriente. of Oriente. This corresponds to the first phase, which is the design of the application. Theoretical review was conducted and focus groups were generated that led to the conceptualization of the information for the conceptualization of the information for the design of the chatbot. In this the design process and the importance it acquires according to the theoretical review and the analysis of the according to the theoretical review and the analysis of the information collected in the focus groups. and then we present some conclusions about the importance of psychoeducation and the inclusion of technology in psychology. the importance of psychoeducation and the inclusion of technology in psychology.Rionegro, Antioquia13p.application/pdfspaTDAHChatbotPsicoeducaciónTDAHChatbotPsychoeducationTrastornos por déficit de atención con hiperactividadDisfunción cerebral mínima en niñosSíndrome infantil de hiperactividadTDA-HTrastornos de hiperactividad con déficit de atenciónNiños con trastornos por déficit de atenciónDiseño de contenidos para la construcción de un chatbot dirigido a la psicorientación de cuidadores de niños diagnosticados con TDAHInterés Generalhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAcceso cerradohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Ciencias SocialesPsicologíainfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Tesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf212441https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/37d11e6c-8977-4c49-9e95-aba797991a2a/downloadd43f46ff240d685ab4a0adac03cc99a3MD51Autorización de depósito.pdfAutorización de depósito.pdfapplication/pdf203273https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/6385f8a4-5956-49de-aa7e-0f66dd201b11/download51ed51cc1a76947a44219b236268c77bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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