Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student
La adaptación y la conciencia lingüística de los estudiantes extranjeros es importante para poder entender las necesidades que tienen como estudiantes. Este artículo de reflexión apunta a comprender la aculturación y el proceso de conciencia lingüística de un estudiante extranjero que estudia licenc...
- Autores:
-
Galvis-Escobar, Luisa María
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/744
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.13064/744
- Palabra clave:
- Proceso de acculturacion
Proceso de adaptacion
Consciencia linguistica
Estudiante extranjero
Licenciatura en lenguas extranjeras
Acculturation process
Adaptation process
Linguistic awareness
Foreign student
B.A in Foreign Language Teaching
Educación intercultural
Lenguaje y educación
Educación bilingüe
Deletreo y silabeo
Alumnos extranjeros
Lenguas extranjeras - estudio y enseñanza
- Rights
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
| id |
RUCO2_a8b8d30feb88553804395e525c225626 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/744 |
| network_acronym_str |
RUCO2 |
| network_name_str |
Repositorio UCO |
| repository_id_str |
|
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student |
| title |
Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student |
| spellingShingle |
Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student Proceso de acculturacion Proceso de adaptacion Consciencia linguistica Estudiante extranjero Licenciatura en lenguas extranjeras Acculturation process Adaptation process Linguistic awareness Foreign student B.A in Foreign Language Teaching Educación intercultural Lenguaje y educación Educación bilingüe Deletreo y silabeo Alumnos extranjeros Lenguas extranjeras - estudio y enseñanza |
| title_short |
Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student |
| title_full |
Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student |
| title_fullStr |
Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student |
| title_full_unstemmed |
Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student |
| title_sort |
Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student |
| dc.creator.fl_str_mv |
Galvis-Escobar, Luisa María |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Murillo-Egurrola, Juan David |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Galvis-Escobar, Luisa María |
| dc.contributor.corpauthor.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educación |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Proceso de acculturacion Proceso de adaptacion Consciencia linguistica Estudiante extranjero Licenciatura en lenguas extranjeras |
| topic |
Proceso de acculturacion Proceso de adaptacion Consciencia linguistica Estudiante extranjero Licenciatura en lenguas extranjeras Acculturation process Adaptation process Linguistic awareness Foreign student B.A in Foreign Language Teaching Educación intercultural Lenguaje y educación Educación bilingüe Deletreo y silabeo Alumnos extranjeros Lenguas extranjeras - estudio y enseñanza |
| dc.subject.subjectenglish.es_ES.fl_str_mv |
Acculturation process Adaptation process Linguistic awareness Foreign student B.A in Foreign Language Teaching |
| dc.subject.lemb.es_ES.fl_str_mv |
Educación intercultural Lenguaje y educación Educación bilingüe Deletreo y silabeo Alumnos extranjeros Lenguas extranjeras - estudio y enseñanza |
| description |
La adaptación y la conciencia lingüística de los estudiantes extranjeros es importante para poder entender las necesidades que tienen como estudiantes. Este artículo de reflexión apunta a comprender la aculturación y el proceso de conciencia lingüística de un estudiante extranjero que estudia licenciatura en lenguas extranjeras. Un enfoque cualitativo hecho a través de narrativas fue implementado como herramienta de recolección de datos. Este articulo encontró que el no ser socialmente aceptado y la xenofobia pueden tener efectos negativos en cuanto a la adaptación del estudiante extranjero. Mientras que la conciencia lingüística es lograda solamente a través del acto de enseñar. Es recomendado implementar clases específicas para aquellos estudiantes que tienen un nivel alto en inglés. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-01-20T21:32:01Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-01-20T21:32:01Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2021-01-19 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
Bachelor thesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/report |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Especialización |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec |
| dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13064/744 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.es_ES.fl_str_mv |
Galvis Escobar, Luisa María. Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 28p. |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.13064/744 |
| identifier_str_mv |
Galvis Escobar, Luisa María. Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 28p. |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
eng |
| language |
eng |
| dc.relation.es_ES.fl_str_mv |
Trabajo de grados |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ |
| dc.rights.spa.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
Open Access |
| dc.rights.cc.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Open Access Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.extent.es_ES.fl_str_mv |
28 |
| dc.format.mimetype.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Sudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquia |
| dc.coverage.temporal.es_ES.fl_str_mv |
2021 |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Católica de Oriente |
| dc.publisher.department.es_ES.fl_str_mv |
Ciencias de la educación |
| dc.publisher.program.es_ES.fl_str_mv |
Licenciatura en Lenguas extranjeras |
| institution |
Universidad Católica de Oriente |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/6613bc5a-e6f0-41aa-9ba1-1aa8a002b584/download https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/457677b7-f3eb-4821-aa61-d8090ff11681/download https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/3a4cd244-beae-4e4e-9837-d1c05e58aeff/download https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/2140868a-1574-486b-aaeb-4ab47b683b03/download https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/a78f737d-7a01-4b03-a843-315411bc41f0/download https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/82e6c758-fa96-4006-8799-dfc5f2444b53/download https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/3c0375be-ffd9-4129-a561-e5747ca5a61c/download https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/87d9fa13-48a3-4128-a52d-59cefab7f1d6/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
48e61b82a7e23e757e3c05e4d35257ea e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 5ad90060c2e165a0ada7e330a765d6d2 11287635fe6623b9fed1985074710fe6 11a964619942e1c730f5126fa2f50856 875a21b9b4c43963fb626ed7b93d193c 92a02ce7cda5164a98ec1a2f1c265772 1487462a1490a8fc01f5999ce7b3b9cc |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Católica de Oriente |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uco.edu.co |
| _version_ |
1814256086062989312 |
| spelling |
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/Acceso abiertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Open AccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Murillo-Egurrola, Juan DavidGalvis-Escobar, Luisa MaríaUniversidad Católica de Oriente. Facultad de ciencias de la educaciónSudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquia20212021-01-20T21:32:01Z2021-01-20T21:32:01Z2021-01-19https://hdl.handle.net/20.500.13064/744Galvis Escobar, Luisa María. Reflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 28p.La adaptación y la conciencia lingüística de los estudiantes extranjeros es importante para poder entender las necesidades que tienen como estudiantes. Este artículo de reflexión apunta a comprender la aculturación y el proceso de conciencia lingüística de un estudiante extranjero que estudia licenciatura en lenguas extranjeras. Un enfoque cualitativo hecho a través de narrativas fue implementado como herramienta de recolección de datos. Este articulo encontró que el no ser socialmente aceptado y la xenofobia pueden tener efectos negativos en cuanto a la adaptación del estudiante extranjero. Mientras que la conciencia lingüística es lograda solamente a través del acto de enseñar. Es recomendado implementar clases específicas para aquellos estudiantes que tienen un nivel alto en inglés.Foreign students' adaptation and linguistic awareness process is important in order to comprehend their needs as students. This reflection article aims to comprehend the acculturation and linguistic awareness process of a foreign student who studies a B.A in foreign language teaching. A qualitative approach through narratives was used as a data collection tool. This article found that not being socially accepted and xenophobia can negatively impact a foreign student's adaptation. Whereas linguistic awareness is achieved only with the act of teaching. It is recommended to implement specific classes for students who have higher English skills.28application/pdfengUniversidad Católica de OrienteCiencias de la educaciónLicenciatura en Lenguas extranjerasTrabajo de gradosProceso de acculturacionProceso de adaptacionConsciencia linguisticaEstudiante extranjeroLicenciatura en lenguas extranjerasAcculturation processAdaptation processLinguistic awarenessForeign studentB.A in Foreign Language TeachingEducación interculturalLenguaje y educaciónEducación bilingüeDeletreo y silabeoAlumnos extranjerosLenguas extranjeras - estudio y enseñanzaReflection article of the acculturation and linguistic awareness process of a foreign studentBachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónInterés GeneralTEXTReflection Article Luisa Galvis-converted.pdf.txtReflection Article Luisa Galvis-converted.pdf.txtExtracted texttext/plain55294https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/6613bc5a-e6f0-41aa-9ba1-1aa8a002b584/download48e61b82a7e23e757e3c05e4d35257eaMD55Autorizacion.pdf.txtAutorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/457677b7-f3eb-4821-aa61-d8090ff11681/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD57THUMBNAILReflection Article Luisa Galvis-converted.pdf.jpgReflection Article Luisa Galvis-converted.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5070https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/3a4cd244-beae-4e4e-9837-d1c05e58aeff/download5ad90060c2e165a0ada7e330a765d6d2MD56Autorizacion.pdf.jpgAutorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6559https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/2140868a-1574-486b-aaeb-4ab47b683b03/download11287635fe6623b9fed1985074710fe6MD58ORIGINALReflection Article Luisa Galvis-converted.pdfReflection Article Luisa Galvis-converted.pdfapplication/pdf210807https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/a78f737d-7a01-4b03-a843-315411bc41f0/download11a964619942e1c730f5126fa2f50856MD51Autorizacion.pdfAutorizacion.pdfapplication/pdf118929https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/82e6c758-fa96-4006-8799-dfc5f2444b53/download875a21b9b4c43963fb626ed7b93d193cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82626https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/3c0375be-ffd9-4129-a561-e5747ca5a61c/download92a02ce7cda5164a98ec1a2f1c265772MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/87d9fa13-48a3-4128-a52d-59cefab7f1d6/download1487462a1490a8fc01f5999ce7b3b9ccMD5420.500.13064/744oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/7442024-09-18 23:30:11.736http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uco.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Orienterepositorio@uco.edu.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 |