¿Tareas escolares o tiempo libre?

Las tareas escolares son un elemento que ha hecho parte de los sistemas educativos desde hace mucho tiempo atrás y que ha implicado el trabajo del estudiante con el acompañamiento de su familia. Cooper (1989), las define como "tareas asignadas a los alumnos por los maestros que deben ser llevad...

Full description

Autores:
Giraldo-Hernández, Didier de Jesús
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Católica de Oriente
Repositorio:
Repositorio UCO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Tiempo libre
Tareas escolares
Autonomía
Libertad
Formación
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Homework
Autonomy
Freedom
Training
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Cambio curricular
Ocio y Tiempo libre
Sociología del Ocio
Tareas escolares
Metodología educativa
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description Las tareas escolares son un elemento que ha hecho parte de los sistemas educativos desde hace mucho tiempo atrás y que ha implicado el trabajo del estudiante con el acompañamiento de su familia. Cooper (1989), las define como "tareas asignadas a los alumnos por los maestros que deben ser llevadas a cabo durante horas no escolares". Grushin (1966) llama tiempo libre a la parte del tiempo no ocupado por el trabajo y que es el que queda descontando todo género de obligaciones, inclusive el que queda después de lavarse, cambiarse de ropa, bañarse, etc.; es el que el hombre utiliza a su voluntad para fines no productivos. En este artículo se analizan las tareas escolares y el tiempo libre desde distintas perspectivas teóricas y se ponen en tensión estos dos elementos. Se concluye que las tareas escolares, tal y como se dan en el sistema educativo actualmente, podrían ser contrarias a los fines formativos y afectarían las posibilidades de disfrute del tiempo libre, el cual por el contrario, ofrece muchas mayores posibilidades de logro de los fines de la educación.
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Grushin (1966) llama tiempo libre a la parte del tiempo no ocupado por el trabajo y que es el que queda descontando todo género de obligaciones, inclusive el que queda después de lavarse, cambiarse de ropa, bañarse, etc.; es el que el hombre utiliza a su voluntad para fines no productivos. En este artículo se analizan las tareas escolares y el tiempo libre desde distintas perspectivas teóricas y se ponen en tensión estos dos elementos. Se concluye que las tareas escolares, tal y como se dan en el sistema educativo actualmente, podrían ser contrarias a los fines formativos y afectarían las posibilidades de disfrute del tiempo libre, el cual por el contrario, ofrece muchas mayores posibilidades de logro de los fines de la educación.Homework is an element that has been part of educational systems for a long time and that has involved the student's work with the accompaniment of his or her family. Cooper (1989) defines homework as "tasks assigned to students by teachers that must be carried out during non-school hours". Grushin (1966) calls free time that part of the time not occupied by work and which is that which is left after all kinds of obligations, including that which is left after washing, changing clothes, bathing, etc.; it is that which man uses at will for non-productive purposes. This article analyzes homework and free time from different theoretical perspectives and places these two elements in tension. It is concluded that homework, as it currently exists in the educational system, could be contrary to the educational purposes and would affect the possibilities of enjoying free time, which, on the contrary, offers much greater possibilities of achieving the purposes of education.Rionegro, Antioquia26p.application/pdfspaTiempo libreTareas escolaresAutonomíaLibertadFormaciónFree timeHomeworkAutonomyFreedomTrainingprogramas de mejoras de la eficacia educativaCambio curricularOcio y Tiempo libreSociología del OcioTareas escolaresMetodología educativa¿Tareas escolares o tiempo libre?::Research article::Artículo de investigacióninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTTesis/Trabajo de grado - Monografía - EspecializaciónInterés Generalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acceso abiertohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Ciencias de la EducaciónEspecialización en Pedagogía y DidácticaORIGINALAutorización de depósito.pdfAutorización de depósito.pdfapplication/pdf376268https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/fd78e367-30fa-4f1d-b5a0-eb4e4672fb9d/downloadc18381614f5f8cd0e2db20ea12aeb38dMD51Tesis.pdfTesis.pdfapplication/pdf235941https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/3d97e55a-74c0-4b99-a79b-1398b2574cd4/download1c54041149f59b15ab1cd3ff36e9641eMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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