La experiencia de la educación física en tiempos de pandemia
En este artículo se narran algunas de las experiencias vividas de varios estudiantes de la Institución Educativa Ana Gómez de Sierra, que para el año 2020 cursaban los grados tercero y cuarto, y que en el contexto de pandemia tanto ellos como la comunidad educativa en general se vieron atravesados p...
- Autores:
-
Cuervo-Restrepo, Alejandro
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/2105
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uco.edu.co
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- Palabra clave:
- Experiencia
Educación física
Cuerpo vivido
Experience
Physical education
Lived body
Adaptaciones curriculares
Educación física
Ejercicio físico
Enseñanza - Adaptaciones curriculares
Liderazgo en la enseñanza
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Experiencia Educación física Cuerpo vivido Experience Physical education Lived body Adaptaciones curriculares Educación física Ejercicio físico Enseñanza - Adaptaciones curriculares Liderazgo en la enseñanza |
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En este artículo se narran algunas de las experiencias vividas de varios estudiantes de la Institución Educativa Ana Gómez de Sierra, que para el año 2020 cursaban los grados tercero y cuarto, y que en el contexto de pandemia tanto ellos como la comunidad educativa en general se vieron atravesados por una serie de situaciones excepcionales. Estas situaciones desde lo educativo significaron transformaciones curriculares que generaron una atmósfera única, posibilitando la gestación de experiencias desde el cuerpo en el marco de la clase de educación física; las mismas que son susceptibles de ser reflexionadas y narradas desde la fenomenología. Se privilegia la voz de los estudiantes mientras se persigue la pregunta ¿Qué sentido tuvo la clase de educación física para los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Ana Gómez de Sierra en el contexto de la pandemia asociada al Covid-19? El análisis de las experiencias arroja insumos valiosos para el fortalecimiento del área de educación física, así como de la memoria institucional. |
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Montoya-Gutiérrez, Juan AlvaroCuervo-Restrepo, AlejandroUniversidad Católica de Oriente. Facultad Ciencias de la EducaciónSudamérica, Colombia, Rionegro, Antioquia2024-04-11T19:37:25Z2024-04-112024-04-11T19:37:25Z2023-02-06https://repositorio.uco.edu.cohttps://repositorio.uco.edu.co/jspui/handle/20.500.13064/2105Cuervo Restrepo, Alejandro. La experiencia de la educación física en tiempos de pandemia (Tesis) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2023. 34p.En este artículo se narran algunas de las experiencias vividas de varios estudiantes de la Institución Educativa Ana Gómez de Sierra, que para el año 2020 cursaban los grados tercero y cuarto, y que en el contexto de pandemia tanto ellos como la comunidad educativa en general se vieron atravesados por una serie de situaciones excepcionales. Estas situaciones desde lo educativo significaron transformaciones curriculares que generaron una atmósfera única, posibilitando la gestación de experiencias desde el cuerpo en el marco de la clase de educación física; las mismas que son susceptibles de ser reflexionadas y narradas desde la fenomenología. Se privilegia la voz de los estudiantes mientras se persigue la pregunta ¿Qué sentido tuvo la clase de educación física para los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Ana Gómez de Sierra en el contexto de la pandemia asociada al Covid-19? El análisis de las experiencias arroja insumos valiosos para el fortalecimiento del área de educación física, así como de la memoria institucional.This article narrates some of the experiences of several students from the Ana Gómez de Sierra Educational Institution, who by the year 2020 were in the third and fourth grades, and that in the context of the pandemic, both they and the educational community in general They were traversed by a series of exceptional situations. These situations from the educational point of view meant curricular transformations that generated a unique atmosphere, making possible the gestation of experiences from the body within the framework of the physical education class; the same ones that are susceptible to be reflected and narrated from phenomenology. The voice of the students is privileged while pursuing the question: what was the meaning of the physical education class for the primary school students of the Ana Gómez de Sierra Educational Institution in the context of the pandemic associated with Covid-19? The analysis of the experiences yields valuable inputs for strengthening the area of physical education, as well as institutional memory.Rionegro, Antioquia34p.application/pdfspaExperienciaEducación físicaCuerpo vividoExperiencePhysical educationLived bodyAdaptaciones curricularesEducación físicaEjercicio físicoEnseñanza - Adaptaciones curricularesLiderazgo en la enseñanzaLa experiencia de la educación física en tiempos de pandemiaMaster thesisTrabajo final de posgradoinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/TMTesis/Trabajo de grado - Monografía - MaestríaInterés Generalhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAcceso cerradohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Ciencias de la EducaciónMaestría en EducaciónORIGINALTesis.pdfTesis.pdfapplication/pdf340267https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/2285074a-ea11-439a-a748-67d64ed76a6a/downloadd161e5765e90521ba8ee7bd636e0f092MD51Autorización de depósito.pdfAutorización de depósito.pdfapplication/pdf556439https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/f14f5703-e608-4c45-b110-0d5bfe6bf1eb/download0ff0514ab56c9f3c557feb9afc7c6eb6MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81831https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/f55a94b7-d772-4581-b2cc-7f8731471052/download0e7e7161e1b37442141c07d308bc305fMD53TEXTTesis.pdf.txtTesis.pdf.txtExtracted texttext/plain85336https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/7e9757bc-2eb2-4dda-aaff-18ab553128f2/downloaddad17565d0d4e898aabd8eb47b1d626dMD54Autorización de depósito.pdf.txtAutorización de depósito.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/00f4d330-5d1a-4221-80b4-4991d06c6c95/downloadff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD56THUMBNAILTesis.pdf.jpgTesis.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5236https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/0fa36a96-9680-4222-a484-0d9304a33380/download45b56a7dacfe7dba1ca112c69516f62bMD55Autorización de depósito.pdf.jpgAutorización de depósito.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5379https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/0077aa76-5de0-4681-927c-0e55e024987d/download807892a1b9712ec66ff3a98ec158a67aMD5720.500.13064/2105oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/21052024-07-18 06:29:51.372restrictedhttps://repositorio.uco.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Orienterepositorio@uco.edu.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 |