Use of online translators for written production in Esl

Este proyecto pretendía acercarse al uso de los traductores online en los estudiantes de los cursos de inglés de una universidad privada. Se llevo a cabo para identificar el uso de estas herramientas en la producción escrita, así como el análisis de las perspectivas relacionadas con el uso. Este estudio se realizó con 12 estudiantes de los cursos de inglés del segundo semestre de la licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en inglés. Los datos fueron recolectados mediante un estudio de caso y una encuesta cuyos resultados fueron contrastados; además, los hallazgos mostraron que los estudiantes utilizan los traductores en línea de manera indiscriminada. De esta manera, se evidenció un prejuicio en las creencias de los estudiantes ya que existe un sentimiento contradictorio en lo que hacen y lo que creen que hacen, demostrando una falta de uso de los traductores con fines pedagógicos.

• Autores: Morales-Gil, Isabella; Rojas-Atehortúa, Liliana; Salamanca-Fernández, Liz Valeria
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Católica de Oriente
• Repositorio: Repositorio UCO
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1314
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.13064/1314
• Palabra clave: Traductores automáticos; Traductores neuronales; Producción escrita; Inglés como idioma extranjero; TIC; Automatic translators; Neural machine translators; written production; EFL; ICT tools; Traductores; Lingüistas y Semiólogos; Traducción e interpretación; Interpretes y traductores; Traducción automática
• License: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/