Factores asociados a la deserción en estudiantes universitarios de la facultad de Ingenierías
La deserción es el abandono prematuro de un programa de estudios antes de obtener el grado académico, considerando un lapso de tiempo suficientemente largo como para descartar la posibilidad de que el estudiante se reincorpore. La deserción universitaria en la facultad de Ingenierías de la Universid...
- Autores:
-
Herrera-Jaramillo, Esteban
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1455
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.13064/1455
- Palabra clave:
- Deserción universitaria
Ingenierías
Rendimiento académico
Permanencia universitaria
University dropout
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Academic performance
University permanence
Abandono de los estudios
Deserción de los estudios
Adaptación del estudiante
Estudios - Adaptación
Orientación pedagógica
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La deserción es el abandono prematuro de un programa de estudios antes de obtener el grado académico, considerando un lapso de tiempo suficientemente largo como para descartar la posibilidad de que el estudiante se reincorpore. La deserción universitaria en la facultad de Ingenierías de la Universidad Católica del Oriente es un problema crucial, pues se estima que cerca del 65% de los estudiantes nuevos que se matriculan no se gradúan. Dada la importancia de esta problemática, el objetivo de este trabajo es determinar algunas variables sociodemográficas, institucionales y pedagógicos que explican la deserción universitaria con el fin de generar estrategias que disminuyan su impacto. En primera instancia se proponen desarrollar indicadores de deserción con temprana (tasa de selectividad y absorción por cohorte) y tardía (permanencia anual, permanencia primíparos y estudiantes nuevos) así como tasas de graduación y tasas acumulada de deserción, se reporta su metodología y representación gráfica. En el análisis bivariado se encontró que el sexo, el nivel, el programa, la localidad, la edad, el promedio por semestre, el promedio acumulado, el subsidio, las materias cursadas, las materias canceladas, las materias perdidas, las materias aprobadas, los semestres cursados y los créditos cursados, fueron variables relacionadas, con el evento de deserción. En el análisis de riesgos competitivos ajustados se encontró que ser hombre, estudiar en el programa de Ingeniera Sistemas y Electrónica, ingresar en edad menor al programa, estar en niveles tempranos de formación, tener rendimiento académico bajo, matricular menos créditos y proceder de Rionegro, aumenta de manera significativa la deserción universitaria en toda la trayectoria académica del estudiante. |
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La deserción universitaria en la facultad de Ingenierías de la Universidad Católica del Oriente es un problema crucial, pues se estima que cerca del 65% de los estudiantes nuevos que se matriculan no se gradúan. Dada la importancia de esta problemática, el objetivo de este trabajo es determinar algunas variables sociodemográficas, institucionales y pedagógicos que explican la deserción universitaria con el fin de generar estrategias que disminuyan su impacto. En primera instancia se proponen desarrollar indicadores de deserción con temprana (tasa de selectividad y absorción por cohorte) y tardía (permanencia anual, permanencia primíparos y estudiantes nuevos) así como tasas de graduación y tasas acumulada de deserción, se reporta su metodología y representación gráfica. En el análisis bivariado se encontró que el sexo, el nivel, el programa, la localidad, la edad, el promedio por semestre, el promedio acumulado, el subsidio, las materias cursadas, las materias canceladas, las materias perdidas, las materias aprobadas, los semestres cursados y los créditos cursados, fueron variables relacionadas, con el evento de deserción. En el análisis de riesgos competitivos ajustados se encontró que ser hombre, estudiar en el programa de Ingeniera Sistemas y Electrónica, ingresar en edad menor al programa, estar en niveles tempranos de formación, tener rendimiento académico bajo, matricular menos créditos y proceder de Rionegro, aumenta de manera significativa la deserción universitaria en toda la trayectoria académica del estudiante.Attrition is the premature abandonment of a study program before obtaining the academic degree, considering a period of time long enough to rule out the possibility of the student rejoining the program. University desertion in the Faculty of Engineering of the Universidad Católica del Oriente is a crucial problem, since it is estimated that about 65% of new students who enroll do not graduate. Given the importance of this problem, the objective of this work is to determine some sociodemographic, institutional and pedagogical variables that explain university desertion in order to generate strategies to reduce its impact. In the first instance, it is proposed to develop early (selectivity and absorption rate by cohort) and late (annual permanence, first-time permanence and new students) desertion indicators, as well as graduation rates and cumulative desertion rates; its methodology and graphic representation are reported. In the bivariate analysis it was found that gender, level, program, locality, age, average per semester, cumulative average, subsidy, subjects taken, subjects cancelled, subjects missed, subjects passed, semesters taken and credits taken were variables related to the dropout event. In the analysis of adjusted competitive risks, it was found that being male, studying in the Systems and Electronics Engineering program, entering the program at a younger age, being in early levels of training, having low academic performance, enrolling fewer credits and coming from Rionegro, significantly increases university desertion throughout the student's academic trajectoryRionegro30p.application/pdfspaDeserción universitariaIngenieríasRendimiento académicoPermanencia universitariaUniversity dropoutengineerinEAcademic performanceUniversity permanenceAbandono de los estudiosDeserción de los estudiosAdaptación del estudianteEstudios - AdaptaciónOrientación pedagógicaFactores asociados a la deserción en estudiantes universitarios de la facultad de IngenieríasBachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónInterés generalIngenieríaIngeniería industrialTEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain78948https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/ac2eb446-c3a5-489f-96ea-79882617a8c4/download7d4aee4ecf2a3dde3b078e86dc4a81f6MD57Autorización depósito.pdf.txtAutorización depósito.pdf.txtExtracted texttext/plain5050https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/8cc84c2d-5022-48a0-8cef-32d2f3218f86/downloade991cf57a1b7b9b5afa1aa3f48ecb2acMD59THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6009https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/04584d59-8a2d-4d42-af2e-d3ea9ac84f6d/downloade4af56916706754e01733de6f3a15373MD58Autorización depósito.pdf.jpgAutorización depósito.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5908https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/79063c70-063f-45d7-858e-247d7f2670ae/downloada80e05088e89705f1a44dc4e86094dfcMD510ORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf834798https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/a0b5382a-7144-4ff1-b701-7500150b140f/download8054051632616b5940929d9cca0202a1MD55Autorización depósito.pdfAutorización depósito.pdfapplication/pdf118548https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/a757d843-3455-44b9-a7af-1fe1cc168a0a/download1d74a5260af40f5620b2310001f357deMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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