Proyecto para la motivación y sensibilización hacia el estudio de carreras STEM en el municipio de Amalfi

El Nordeste de Antioquia es una región que ha sido altamente impactada por la minería; lo que ha generado cambios significativos en su cultura, adhiriendo al pensamiento social colectivo ideas que han impactado incluso la capacidad de producir libremente la propiedad intelectual en las mentes de la...

Full description

Autores:
Pérez García, Mario Andrés
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Católica de Oriente
Repositorio:
Repositorio UCO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1403
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.13064/1403
Palabra clave:
STEM
Ciencia
Tecnología
Motivación
Sensibilización
Ingeniería
Metodología
Estudio
STEM
science
Technology
Motivation
Sensitization
Engineering
Methodology
Study
Ciencia y Tecnología
Desarrollo científico y Transferencia de tecnología
Innovaciones tecnológicas
Innovaciones pedagógicas
Transferencia de tecnología
Ingeniería robótica
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Description
Summary:El Nordeste de Antioquia es una región que ha sido altamente impactada por la minería; lo que ha generado cambios significativos en su cultura, adhiriendo al pensamiento social colectivo ideas que han impactado incluso la capacidad de producir libremente la propiedad intelectual en las mentes de la mayoría de sus habitantes. ¿Por qué permitir que los jóvenes de esta región sigan arraigados a seguir con una tradición laboral donde el ingenio y la innovación se ven sesgados por la falta de oportunidades? Esta región necesita - de manera urgente - nuevas propuestas que impacten el espíritu creativo de las comunidades, aportando nuevos horizontes que ayuden a despertar en los jóvenes, nuevos deseos de innovar, crear y explorar el mundo de la tecnología. Es por eso, que este proyecto, como prueba piloto, buscaba motivar a los jóvenes del municipio de Amalfi a desarrollar sus habilidades en el área de la robótica y las carreras relacionadas con la ciencia, tecnología e innovación. Mediante la conformación de un semillero en la Institución Educativa Pueblo Nuevo, en el que se implementó una metodología denominada STEM, los jóvenes desarrollaron nuevas habilidades, aprendieron nuevos conceptos y mostraron un gran interés por las áreas afines a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.