Representaciones sociales de los estudiantes de una institución de educación superior privada del municipio de Rionegro sobre las personas que tienen VIH-SIDA
El objetivo de esta investigación está direccionado a analizar las representaciones sociales de los estudiantes de una institución de educación superior privada del municipio de Rionegro sobre las personas que tienen VIH-SIDA. Para ello, se realizó un estudio cualitativo con diseño hermenéutico inte...
- Autores:
-
Ramirez-Quintero, Deisy
Valencia-Agudelo, Manuela
Valencia-Álvarez, Lucrecia
Villegas-Aránzazu, Alejandra
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
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- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- VIH-SIDA
Representaciones sociales
Jóvenes universitarios
Educación superior
VIH-SIDA
Social representations
Young university students
Higher education
Virus de inmunodeficiencia humana
Virus del Sida
Enfermedades de transmisión sexual
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El objetivo de esta investigación está direccionado a analizar las representaciones sociales de los estudiantes de una institución de educación superior privada del municipio de Rionegro sobre las personas que tienen VIH-SIDA. Para ello, se realizó un estudio cualitativo con diseño hermenéutico interpretativo en el que participaron 11 estudiantes universitarios. Las técnicas de recolección fueron la revisión documental de los últimos años y la entrevista semiestructurada la cual estaba compuesta de 34 preguntas abiertas orientadas desde los objetivos específicos, Posteriormente para el análisis se efectuó en el paquete de datos estadístico Atlas TI, en este se crearon redes semánticas naturales que ayudaron a estructurar los resultados. Las narrativas evidenciaron que existe una doble posición frente a las creencias y actitudes hacia las personas con VIH/SIDA, la necesidad de promover espacios que eduquen sobre el VIH/SIDA teniendo en cuenta las necesidades y finalmente se encontraron significados atribuidos a la enfermedad asociados a la muerte y a la necesidad del trato digno e igualitario con estas personas, en conclusión si bien se ha avanzado socialmente en las representaciones sociales sobre el VIH/SIDA, esta investigación refleja que hay mucho por hacer socialmente para así romper la barrera en la creación de algunos estigmas. |
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Para ello, se realizó un estudio cualitativo con diseño hermenéutico interpretativo en el que participaron 11 estudiantes universitarios. Las técnicas de recolección fueron la revisión documental de los últimos años y la entrevista semiestructurada la cual estaba compuesta de 34 preguntas abiertas orientadas desde los objetivos específicos, Posteriormente para el análisis se efectuó en el paquete de datos estadístico Atlas TI, en este se crearon redes semánticas naturales que ayudaron a estructurar los resultados. Las narrativas evidenciaron que existe una doble posición frente a las creencias y actitudes hacia las personas con VIH/SIDA, la necesidad de promover espacios que eduquen sobre el VIH/SIDA teniendo en cuenta las necesidades y finalmente se encontraron significados atribuidos a la enfermedad asociados a la muerte y a la necesidad del trato digno e igualitario con estas personas, en conclusión si bien se ha avanzado socialmente en las representaciones sociales sobre el VIH/SIDA, esta investigación refleja que hay mucho por hacer socialmente para así romper la barrera en la creación de algunos estigmas.The aim of this research is to analyze the social representations of students from a private higher education institution in the municipality of Rionegro regarding individuals with HIV/AIDS. A qualitative study with an interpretative hermeneutic design was conducted, involving 11 university students. The data collection techniques included a review of recent documents and a semi-structured interview with 34 open-ended questions aligned with specific objectives. Subsequently, data analysis was carried out using the statistical data package Atlas.ti, creating natural semantic networks to structure the findings. Narratives revealed a dual stance on beliefs and attitudes towards people with HIV/AIDS, emphasizing the need to promote educational spaces addressing HIV/AIDS with consideration for specific needs. Additionally, meanings attributed to the disease were associated with death and the necessity of dignified and equal treatment. In conclusion, while there has been social progress in the social representations of HIV/AIDS, this research highlights the ongoing social challenges in breaking down certain stigmas.Rionegro, Antioquia19p.application/pdfspaVIH-SIDARepresentaciones socialesJóvenes universitariosEducación superiorVIH-SIDASocial representationsYoung university studentsHigher educationVirus de inmunodeficiencia humanaVirus del SidaEnfermedades de transmisión sexualEtiología médicaDignidad de la personaDignidad humanaRepresentaciones sociales de los estudiantes de una institución de educación superior privada del municipio de Rionegro sobre las personas que tienen VIH-SIDAInterés generalhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAcceso cerradohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Ciencias SocialesPsicologíainfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf605741https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/b5636b7b-50d5-4856-b8c6-74758c014ca8/download063408bbdcb77c8a1a5f8cf06f03571eMD51Autorización de depósito .pdfAutorización de depósito .pdfapplication/pdf206696https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/3ba858c6-590d-4d0b-9b94-4f6d2d16d1b0/download9d833939f0c4b24af69a88da4c3f9660MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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