Relación entre educación física y desarrollo del pensamiento creativo
Actualmente la sociedad está viviendo un significativo proceso de transformación en diferentes niveles, entre ellos, el desarrollo de nuevas tecnologías, el acceso a grandes volúmenes de información y los cambios en el mercado laboral, implicando que las personas deban contar con los conocimientos y...
- Autores:
-
Gallego-Toro, Martha Liliana
Varrilla-Viloria, Ana Karina
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1275
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.13064/1275
- Palabra clave:
- Pensamiento creativo
Creatividad
Educación física
Lúdica
Juego
Creative thinking
Creativity
Physical education
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Juego
Actividad lúdica
Educación física - Didáctica
Adaptaciones curriculares
Entorno educativo
Sociología de la educación
Educación y desarrollo
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Actualmente la sociedad está viviendo un significativo proceso de transformación en diferentes niveles, entre ellos, el desarrollo de nuevas tecnologías, el acceso a grandes volúmenes de información y los cambios en el mercado laboral, implicando que las personas deban contar con los conocimientos y habilidades necesarias para afrontar de una manera adecuada los retos que este nuevo contexto social e histórico les presentan, por lo cual el sistema educativo debe estar preparado para brindarles a los estudiantes un proceso de formación tendiente a desarrollar diferentes competencias para elevar sus condiciones de competitividad y adaptabilidad. En el momento actual una de las habilidades más importantes es el pensamiento creativo, lo que motivó al equipo investigador a indagar acerca de su relación con la educación física, de tal manera que esto le permita a docentes e instituciones educativas realizar un proceso de reflexión y transformación en los niveles pedagógico y didáctico. Teniendo en cuenta lo anterior se determinó la realización del presente artículo bajo un diseño metodológico de revisión documental con enfoque hermenéutico, por medio del cual se logró identificar de qué manera la educación física puede desarrollar y fortalecer el pensamiento creativo. Las investigaciones revisadas permiten concluir de manera general que la educación física, la lúdica, el juego y las actividades manuales contribuyen al desarrollo y fortalecimiento del pensamiento creativo. |
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Relación entre educación física y desarrollo del pensamiento creativo (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 24p.Actualmente la sociedad está viviendo un significativo proceso de transformación en diferentes niveles, entre ellos, el desarrollo de nuevas tecnologías, el acceso a grandes volúmenes de información y los cambios en el mercado laboral, implicando que las personas deban contar con los conocimientos y habilidades necesarias para afrontar de una manera adecuada los retos que este nuevo contexto social e histórico les presentan, por lo cual el sistema educativo debe estar preparado para brindarles a los estudiantes un proceso de formación tendiente a desarrollar diferentes competencias para elevar sus condiciones de competitividad y adaptabilidad. En el momento actual una de las habilidades más importantes es el pensamiento creativo, lo que motivó al equipo investigador a indagar acerca de su relación con la educación física, de tal manera que esto le permita a docentes e instituciones educativas realizar un proceso de reflexión y transformación en los niveles pedagógico y didáctico. Teniendo en cuenta lo anterior se determinó la realización del presente artículo bajo un diseño metodológico de revisión documental con enfoque hermenéutico, por medio del cual se logró identificar de qué manera la educación física puede desarrollar y fortalecer el pensamiento creativo. Las investigaciones revisadas permiten concluir de manera general que la educación física, la lúdica, el juego y las actividades manuales contribuyen al desarrollo y fortalecimiento del pensamiento creativo.Society is currently undergoing a significant process of transformation at different levels, including the development of new technologies, access to large volumes of information and changes in the labor market, implying that people must have the knowledge and skills to adequately address the challenges that this new social and historical context presents to them. So the education system must be prepared to provide students with a training process aimed at competitiveness and adaptability. At the present time, one of the most important skills is creative thinking, which motivated the research team to examine its relationship with physical education, so that this allows teachers and educational institutions to carry out a process of reflection and transformation at thepedagogical and didactic levels. Taking into account the above, the conduct of this article was determined under a methodological design of documentary review with hermeneutic approach, through which it was possible to identify how physical education can develop and strengthen creative thinking. The revised research makes it possible to conclude in a general way that physical education, play, recreation and manual activities contribute to the development and strengthening of creative thinking.24application/pdfspaUniversidad Católica de OrienteCiencias de la educaciónLicenciatura en educación física recreación y deportesTrabajo de gradosPensamiento creativoCreatividadEducación físicaLúdicaJuegoCreative thinkingCreativityPhysical educationPlayfulPlayJuegoActividad lúdicaEducación física - DidácticaAdaptaciones curricularesEntorno educativoSociología de la educaciónEducación y desarrolloRelación entre educación física y desarrollo del pensamiento creativoBachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónInterés GeneralLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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