Communicative Oriented activities from Project work approach that favor english learning Processes in third graders at rural school
Este proyecto de investigación de acción busca mostrar los resultados de un estudio realizado en una escuela rural primaria en un pueblo de Antioquia. El propósito de nuestro proyecto era fomentar actividades orientadas a la comunicación que favorezcan el proceso de aprendizaje del inglés en el terc...
- Autores:
-
Castaño-Noreña, Angie-Nataly
Morales-Rodriguez, Yudy-Vanessa
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.13064/252
- Palabra clave:
- Trabajo en proyectos
Actividades orientadas a la comunicación
Enseñanza de jóvenes estudiantes
Educación rural
Project Work
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Telecomunicaciones
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Este proyecto de investigación de acción busca mostrar los resultados de un estudio realizado en una escuela rural primaria en un pueblo de Antioquia. El propósito de nuestro proyecto era fomentar actividades orientadas a la comunicación que favorezcan el proceso de aprendizaje del inglés en el tercer grado a través de la implementación de Project Work. Su metodología se centró en el enfoque cualitativo y métodos tales como entrevistas, Revistas Reflectivas, Participantes y Observaciones no-participantes, el análisis de documentos y los métodos interactivos nos permitieron recopilar datos relevantes para contribuir al objetivo de investigación. Este proyecto de investigación en acción se llevó a cabo durante dos semestres. Posteriormente, se desarrolló un proceso de triangulación para analizar los resultados, lo que nos proporcionó resultados sobre el proceso de aprendizaje y estrategias de enseñanza. |
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Su metodología se centró en el enfoque cualitativo y métodos tales como entrevistas, Revistas Reflectivas, Participantes y Observaciones no-participantes, el análisis de documentos y los métodos interactivos nos permitieron recopilar datos relevantes para contribuir al objetivo de investigación. Este proyecto de investigación en acción se llevó a cabo durante dos semestres. Posteriormente, se desarrolló un proceso de triangulación para analizar los resultados, lo que nos proporcionó resultados sobre el proceso de aprendizaje y estrategias de enseñanza.This Action Research project sought to show the results of a study carried out at a primary rural school in an Antioquia town. The purpose of our project was to foster communicative oriented activities that favor English learning process in third graders through the implementation of Project Work. Its methodology was focused on qualitative approach and methods such as Interviews, Reflective Journals, Participant and Non-participant Observations, Document Analysis and Interactive Methods allowed us to gather relevant data to contribute to the research aim. This action research project was conducted during two semesters. Subsequently, a triangulation process was developed to analyze the results, which provided us findings about learning process and teaching strategies to young learners who want to know and to experiment this language. We also discovered that children enjoy their EFL class through games and didactics activities that allow them to interact with others.61application/pdfengTrabajo de gradosTrabajo en proyectosActividades orientadas a la comunicaciónEnseñanza de jóvenes estudiantesEducación ruralProject WorkCommunicative Oriented ActivitiesTeaching Young LearnersRural EducationEnseñanza profesionalTelecomunicacionesProyectosZonas ruralesCommunicative Oriented activities from Project work approach that favor english learning Processes in third graders at rural schoolinfo:eurepo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónInterés GeneralFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en lenguas extranjerasORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf1097247https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/c344dd65-67ac-404e-b304-78a2222185bf/download3e3e5094d9d1e58186ddb8dad83951e9MD51Autorización de depósito.pdfAutorización de depósito.pdfapplication/pdf1578751https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/d5c207ab-a6ba-42fb-a6ef-18ffafa20c3f/download92910d0727fe4054f923138666f11306MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82626https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/fab709b2-a901-4b9e-86fb-bf9024ef965e/download92a02ce7cda5164a98ec1a2f1c265772MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/cef2084b-6b3b-4f5d-8c58-9bab91081d80/download217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54TEXTCOMMUNICATIVE ORIENTED ACTIVITIES FROM PROJECT WORK APPROACH THAT FAVOR ENGLISH LEARNING PROCESSES IN THIRD GRADERS AT A RURAL SCHOOL (Angie Castaño - Vanessa Morales).pdf.txtCOMMUNICATIVE ORIENTED ACTIVITIES FROM PROJECT WORK APPROACH THAT FAVOR ENGLISH LEARNING 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