English classes as a tool to generate critical thinking

Este artículo trata sobre la relación entre las clases de inglés y el pensamiento crítico, específicamente, cómo éste impacta en el aula de inglés y cómo puede promover habilidades mentales superiores que permitan el desarrollo de mejores soluciones críticas. Este documento de reflexión está estruct...

Full description

Autores:
Martinez-Zuluaga, Santiago Andrés
Gil-Montoya, Santiago
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Católica de Oriente
Repositorio:
Repositorio UCO
Idioma:
eng
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.13064/747
Palabra clave:
Pensamiento crítico
Clases de inglés
Inglés como lengua extranjera
Critical thinking
English class
EFL
Educación bilingüe
Deletreo y silabeo
Lenguaje y educación
Educación intercultural
Proceso educativo
Competencias(Educación)
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description Este artículo trata sobre la relación entre las clases de inglés y el pensamiento crítico, específicamente, cómo éste impacta en el aula de inglés y cómo puede promover habilidades mentales superiores que permitan el desarrollo de mejores soluciones críticas. Este documento de reflexión está estructurado de la siguiente manera: en la primera parte, abordamos la idea problematizada, en la segunda parte, los conceptos que guiaron nuestra investigación, en la tercera parte, la revisión de la literatura, en la cuarta en la parte como describimos la metodología, en la quinta parte presentamos nuestra reflexión y en la última parte presentamos nuestras conclusiones. Este artículo es parte de un trabajo de grado en el área de enseñanza de idiomas extranjeros en la Universidad Católica de Oriente, Colombia.
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Este documento de reflexión está estructurado de la siguiente manera: en la primera parte, abordamos la idea problematizada, en la segunda parte, los conceptos que guiaron nuestra investigación, en la tercera parte, la revisión de la literatura, en la cuarta en la parte como describimos la metodología, en la quinta parte presentamos nuestra reflexión y en la última parte presentamos nuestras conclusiones. Este artículo es parte de un trabajo de grado en el área de enseñanza de idiomas extranjeros en la Universidad Católica de Oriente, Colombia.This article is about the relationship between English classes and Critical thinking (CT), specifically how CT impacts the English Classroom, and how it can promote higher mental skills that allow the development of better critical solutions. This reflection paper is structured in the following way: In the first part, we deal with the idea that is problematized, in the second part, the concepts that guided our research, in the third part, the review of the literature, in the fourth part we describe the methodology, in the fifth part we present our reflection, and in the last part we present our conclusions. This article is part of a research project in the area of foreign languages teaching at a private university in Colombia.26application/pdfengUniversidad Católica de OrienteCiencias de la educacionLicenciatura en lenguas extranjerasTrabajo de gradosPensamiento críticoClases de inglésInglés como lengua extranjeraCritical thinkingEnglish classEFLEducación bilingüeDeletreo y silabeoLenguaje y educaciónEducación interculturalProceso educativoCompetencias(Educación)English classes as a tool to generate critical thinkingBachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónInterés GeneralTEXTCritical thinking PDF.pdf.txtCritical thinking PDF.pdf.txtExtracted texttext/plain42936https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/f28a6cac-191c-440f-ae75-ab038df6b030/download694d8eb4c00ca3054e05ad1644a669ffMD55Estudiante Autorización depósito Repositorio Institucional.pdf.txtEstudiante Autorización depósito Repositorio Institucional.pdf.txtExtracted texttext/plain5348https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/0795e75e-be05-47e9-8db8-c9f735ce5a3a/downloadb21c436885551b4d5b6fe78f2193b065MD57THUMBNAILCritical thinking PDF.pdf.jpgCritical thinking PDF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3090https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/8b4789dc-4ae2-4ccb-ba93-656a07de5ed0/download01bb1ec6f064e12c2867291d83ffa6ccMD56Estudiante Autorización depósito Repositorio Institucional.pdf.jpgEstudiante Autorización depósito Repositorio Institucional.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5964https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/ecc37bce-ae7a-4fe0-82fa-6a0cef4f625d/downloaddf8634db48e300dc76ddb8051d3c8ac6MD58ORIGINALCritical thinking PDF.pdfCritical thinking PDF.pdfapplication/pdf229233https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/7ecb4c44-fc3c-4bc3-962c-aea9c8deeeb7/download74b8aeeac00140b8f95664e1e1e41c99MD51Estudiante Autorización depósito Repositorio Institucional.pdfEstudiante Autorización depósito Repositorio Institucional.pdfcarta de autorización de depósitoapplication/pdf577972https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/ebacc120-90eb-46af-a795-ae4d16270ac8/downloadfb96524310607034928295d013878f82MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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