Escuelas para la vida cambiando realidades en la escuela
La educación se constituye como la base y el motor para una verdadera transformación social que nos lleve a ser un país pacífico e incluyente. En este contexto, se hace deseable y necesaria la implementación de programas que construyan habilidades de base, no solamente en la población más jov...
- Autores:
-
Lopez-Cacante, Viviana
Garzón-Quintero, Maria Alejandra
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1967
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uco.edu.co
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- Palabra clave:
- Educación
Contexto
Jóvenes
Desarrollo
Intervención
Education
Context
Youth
Development
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Educación de jóvenes
Jóvenes - Educación
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Educación y Desarrollo
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La educación se constituye como la base y el motor para una verdadera transformación social que nos lleve a ser un país pacífico e incluyente. En este contexto, se hace deseable y necesaria la implementación de programas que construyan habilidades de base, no solamente en la población más joven que deberá encargarse de la consolidación de la paz, sino también en los docentes que configuran modelos el Juego de roles de estos jóvenes. La propuesta tiene como objetivo cubrir esta necesidad mediante la creación de una escuela de formación en estrategias de intervención psicosocial interdisciplinaria (psicología, educación, ciencias de la salud, trabajo social) para estudiantes universitarios que implementen un paquete de servicios que contiene tres programas, que impacta docentes, estudiantes y padres, todo esto con el propósito de estimular el desarrollo y gestión de habilidades socioemocionales, comportamientos y formas de pensar que favorezcan la solución constructiva de conflictos, y sean la vía regia para futuros ciudadanos constructores de paz en la región. |
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En este contexto, se hace deseable y necesaria la implementación de programas que construyan habilidades de base, no solamente en la población más joven que deberá encargarse de la consolidación de la paz, sino también en los docentes que configuran modelos el Juego de roles de estos jóvenes. La propuesta tiene como objetivo cubrir esta necesidad mediante la creación de una escuela de formación en estrategias de intervención psicosocial interdisciplinaria (psicología, educación, ciencias de la salud, trabajo social) para estudiantes universitarios que implementen un paquete de servicios que contiene tres programas, que impacta docentes, estudiantes y padres, todo esto con el propósito de estimular el desarrollo y gestión de habilidades socioemocionales, comportamientos y formas de pensar que favorezcan la solución constructiva de conflictos, y sean la vía regia para futuros ciudadanos constructores de paz en la región.Education constitutes like the base and engine for a real societal transformation that guides us to be a country that is peaceful and inclusive. In this context, it becomes desirable and necessary for the implementation of the programs that creates core abilities, not only applying towards the younger population, that should commit to the consolidation of peace, but also being applicable for the teachers that configure (them). The model roles for the younger people. The present proposition searches to attend this necessity through the creation of a school of training (formation), in intervening psychological interdisciplinary strategies (e.g., psychology, education, health science and social work) for University students that have implemented a package of services that consists of three programs, which have an impact on the professors, the students and their parents. All of this with theproposition to stimulate the development and the management of abilities, such as, socioeconomic, behaviors and the way to think which benefits the constructive conflict solutions and to be the royal road for future peace citizens of the region.Rionegro, Antioquia20p.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_16ecAcceso cerradoAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/EducaciónContextoJóvenesDesarrolloIntervenciónEducationContextYouthDevelopmentInterventionEducación de jóvenesJóvenes - EducaciónSociología de la educaciónEducación y DesarrolloEscuelas para la vida cambiando realidades en la escuelaReview articleArtículo de revisióninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Tesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoInterés generalCiencias SocialesPsicologiaORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf635603https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/03d2776c-b3f4-4cbd-bf99-d779a5adb3bb/download05dbefb2b9eea283f95f77545f4b84eeMD51Autorización de depósito.pdfAutorización de depósito.pdfapplication/pdf2608166https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/958643ef-486e-4938-98bb-804801bed861/downloade7205abd31cd3e42800816668f364b57MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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